Een zonnige vakantie!
Kleuterproclamatie ...
Op donderdag 27 juni 2024 was het eindelijk zover ... de kleuterproclamatie! We hebben er zo lang naar toe gewerkt: ons hoedje schilderen, de "kwispel" maken, foto's nemen voor ons diploma, ons diploma ondertekenen, dansjes en liedje kiezen, oefenen, ... Maar nu was het eindelijk zover! Wat waren we fier! En na de proclamatie kwam een feestje! Dikke proficiat lieve schatten!!
Proefles beeld bij juf Valentine
Op dinsdag 25 juni gingen we in de namiddag richting Bollaard. Daar wachtte juf Valentine van de kunstacademie ons op. We mochten een proeflesje doen samen met haar. Eerst vertelde en toonde juf Valentine ons wat we gingen doen. We gingen een kwal tekenen, bewerken met pandakrijt en inschilderen met waterverf. Wat vonden we dit fijn! Bedankt juf Valentine voor de fijne proefles!
Frietjes en spelletjes van de ouderraad
Maandag 24 juni werden we door de ouderraad 's middags getrakteerd op frietjes met frikandellen. Mmmm, wat hebben we gesmuld hiervan! In de namiddag organiseerden enkele leden van de ouderraad een spelletjesnamiddag. We konden nesten, fietsen, voetballen, ons laten schminken, foto's laten nemen, ballonnetje prik spelen, ... En niet te vergeten ... we smulden ook van heerlijke pannenkoeken! Bedankt aan de ouderraad voor de lekkere middag en de fijne namiddag!
Thema "Leuke dingen in de vakantie" (week 2)
Onze 2de themaweek “Leuke dingen in de vakantie” en ook onze voorlaatste week in het kleuter …
Maandag gingen we van start met het ochtendonthaal. Daarna gingen we aan de slag in groepjes: stempelen van “prettige vakantie” voor ons zomerwerkje of spelen in de hoekjes van de klas. Deze week geen weekwerkje meer want nu we nog kleuter zijn zullen we de laatste 2 weken volop genieten van spelen in de klas J. Na de speeltijd gingen we richting Bollaard om samen met meester Guillaume een leuke turnles te hebben. Na de middag werd er opnieuw in groepjes gewerkt. Na de speeltijd was het tijd voor ons drankmomentje bij een filmpje en we sloten de dag af met een godsdienstmoment. Vandaag werkten we ons blaadje af met leuke momenten voor de kleuterproclamatie.
Dinsdag gingen we, zoals elke dag, van start met het ochtendonthaal en daarna kwam Walter de letterdraak Walter er weer bij. We maakten 3 groepen en elke groep speelde een leerspel rond kop-buik-staart van het woord. Na de speeltijd werd er in groepjes gewerkt: verder stempelen of spelen in de hoekjes van de klas. Net voor de middag keken we naar het digitaal verhaal “Met opa naar zee”. Na de middag werd er opnieuw in groepjes gewerkt. Na de speeltijd was het tijd voor het drankmomentje bij een filmpje en tijdens het godsdienstmomentje oefenden we onze fijne momenten voor de kleuterproclamatie. En we sloten de dag af met een terugblikmoment met de dobbelsteen.
Woensdag gingen we van start met een feestje. In de grote vakantie is Félice jarig en dit werd vandaag uitgebreid gevierd in de klas. Daarna gingen we aan de slag in de studio van de leerkrachten. We hielpen bij het maken van de zakjes met chocolade. Eerst mochten de meisjes helpen, daarna de jongens. Ook na de speeltijd hielpen we met het vullen van de zakjes. En zo vloog onze voormiddag voorbij.
Donderdag gingen we weer van start met het ochtendonthaal. Daarna gingen we aan de slag in groepjes: afwerken van ons krabbenwerkje of spelen in de hoekjes van de klas. Ook na de speeltijd werd er verder in groepjes gewerkt. Net voor de middag werd er nog eens geoefend op de correcte pengreep (pincetgreep) met het spelletjes van de kleurenmonsters. Na de middag was het tijd voor onze laatste keer buitenbakken. We speelden naar hartenlust in de tuin: fietsen, klimmen en klauteren of voetballen. En we sloten de dag af met een terugblikmoment met de dobbelsteen.
Vrijdag kregen we na het ochtendonthaal weer bezoek van Flonflon. Vorige week hoorden we een nieuw verhaal, vandaag herhaalden we dit verhaal en de kernwoorden nog eens. Na de speeltijd werd er in de groepjes gewerkt: afwerken van het krabbenwerkje of spelen in de hoekjes van de klas. Na de middag oefenden we nog eens op wiskundige begrippen: 1 of 2 meer/minder. Al iets moeilijker maar oefening baart kunst! Na de speeltijd was het eerst tijd voor het drankmomentje bij een filmpje en daarna was het maandslot van juf Steffi. En zo sloten we ook onze voorlaatste kleuterweek af! Prettig weekend en tot volgende week … onze laatste week als kleuter.
Maandag gingen we van start met het ochtendonthaal. Daarna gingen we aan de slag in groepjes: stempelen van “prettige vakantie” voor ons zomerwerkje of spelen in de hoekjes van de klas. Deze week geen weekwerkje meer want nu we nog kleuter zijn zullen we de laatste 2 weken volop genieten van spelen in de klas J. Na de speeltijd gingen we richting Bollaard om samen met meester Guillaume een leuke turnles te hebben. Na de middag werd er opnieuw in groepjes gewerkt. Na de speeltijd was het tijd voor ons drankmomentje bij een filmpje en we sloten de dag af met een godsdienstmoment. Vandaag werkten we ons blaadje af met leuke momenten voor de kleuterproclamatie.
Dinsdag gingen we, zoals elke dag, van start met het ochtendonthaal en daarna kwam Walter de letterdraak Walter er weer bij. We maakten 3 groepen en elke groep speelde een leerspel rond kop-buik-staart van het woord. Na de speeltijd werd er in groepjes gewerkt: verder stempelen of spelen in de hoekjes van de klas. Net voor de middag keken we naar het digitaal verhaal “Met opa naar zee”. Na de middag werd er opnieuw in groepjes gewerkt. Na de speeltijd was het tijd voor het drankmomentje bij een filmpje en tijdens het godsdienstmomentje oefenden we onze fijne momenten voor de kleuterproclamatie. En we sloten de dag af met een terugblikmoment met de dobbelsteen.
Woensdag gingen we van start met een feestje. In de grote vakantie is Félice jarig en dit werd vandaag uitgebreid gevierd in de klas. Daarna gingen we aan de slag in de studio van de leerkrachten. We hielpen bij het maken van de zakjes met chocolade. Eerst mochten de meisjes helpen, daarna de jongens. Ook na de speeltijd hielpen we met het vullen van de zakjes. En zo vloog onze voormiddag voorbij.
Donderdag gingen we weer van start met het ochtendonthaal. Daarna gingen we aan de slag in groepjes: afwerken van ons krabbenwerkje of spelen in de hoekjes van de klas. Ook na de speeltijd werd er verder in groepjes gewerkt. Net voor de middag werd er nog eens geoefend op de correcte pengreep (pincetgreep) met het spelletjes van de kleurenmonsters. Na de middag was het tijd voor onze laatste keer buitenbakken. We speelden naar hartenlust in de tuin: fietsen, klimmen en klauteren of voetballen. En we sloten de dag af met een terugblikmoment met de dobbelsteen.
Vrijdag kregen we na het ochtendonthaal weer bezoek van Flonflon. Vorige week hoorden we een nieuw verhaal, vandaag herhaalden we dit verhaal en de kernwoorden nog eens. Na de speeltijd werd er in de groepjes gewerkt: afwerken van het krabbenwerkje of spelen in de hoekjes van de klas. Na de middag oefenden we nog eens op wiskundige begrippen: 1 of 2 meer/minder. Al iets moeilijker maar oefening baart kunst! Na de speeltijd was het eerst tijd voor het drankmomentje bij een filmpje en daarna was het maandslot van juf Steffi. En zo sloten we ook onze voorlaatste kleuterweek af! Prettig weekend en tot volgende week … onze laatste week als kleuter.
Hieperdepiep, Félice wordt 6 jaar!
Op woensdag 19 juni vierden we feest in onze klas voor Félice. Toch moet zij nog enkele nachtjes slapen want ze is pas echt jarig in de grote vakantie. We zongen verjaardagsliedjes, dansten rond de jarige, Félice mocht kaarsjes uitblazen, we maakten een vuurwerkje, bekeken een verjaardagsfilmpje, ... en van Félice kregen we heerlijke hartjeswafels! Gelukkige verjaardag, Félice!
Thema "Leuke dingen in de vakantie" (week 1)
De start van ons laatste thema van dit schooljaar! De komende 3 weken werken we rond het thema “Leuke dingen in de vakantie”. Op maandag gingen we de dag van start met het ochtendonthaal. Daarna deden we een waarneming rond alle leuke dingen die we kunnen doen tijdens de vakantie: wandelen, naar zee gaan, spelen met onze hond, naar de dierentuin, helpen met mama en papa, … Daarna was het al tijd voor de speeltijd. Na de speeltijd beleefden we een leuke turnles op school met meester Guillaume. Na de middag werd er in groepjes gewerkt: knutselen van een vakantiezon, werken aan het weekwerkje of spelen in de hoekjes van de klas. Ons weekwerkje van deze week is het zoeken van letters. Na de speeltijd was het tijd voor ons drankmomentje bij een filmpje en daarna was het tijd om tijdens ons godsdienstmomentje eens terug te blikken op het afgelopen schooljaar. Dit deden we aan de hand van de foto’s op onze klaspagina. Zoveel leuke en mooie herinneringen kwamen terug boven. En we sloten de dag af met een terugblikmoment op de dag.
Dinsdag gingen we de dag van start met een nestmomentje met juf Trui. Ons laatste nestje van dit schooljaar. En we leerden hoe we ook thuis met ons gezin kunnen nesten. Na het nestje brachten we alle kalenders in orde en was het al vlug tijd voor de speeltijd. Na de speeltijd werd er verder gewerkt in groepjes: verder knutselen aan onze vakantiezon, werken aan het weekwerkje of spelen in de hoekjes. Net voor de middag vertelde juf het verhaal “Liselotte op vakantie”. Na de middag werd er verder gewerkt in groepjes. Na de speeltijd was het eerst tijd voor ons drankmomentje bij een filmpje en daarna was het tijd om voor het godsdienstmomentje. Gisteren hebben we een terugblik gedaan op het afgelopen schooljaar aan de hand van de foto’s op de website. Vandaag kregen we een blad dat in 3 stukken is verdeeld. Vandaag tekenden we 1 iets wat we het afgelopen schooljaar super leuk vonden. En we sloten de dag af met een terugblikmoment op de dag.
Woensdag gingen we, zoals elke dag, van start met het ochtendonthaal. Daarna was het tijd voor ons voorbereidend schrijven, maar nu eens een beetje anders! Afgelopen schooljaar leerden we al heel wat vormen, figuren en zelfs letters schrijven. Dit gaan we nu “samenvatten” in een krabbenwerkje. Vandaag gingen we aan de slag om het strand en de zee te schilderen. Zo werd het al vlug tijd voor de speeltijd. Na de speeltijd was het tijd voor ons drankmomentje bij een filmpje. En daarna gingen we verder om onze krab te maken: 1 grote en 4 kleine cirkels knippen. We sloten de voormiddag af met een terugblik op de voormiddag.
Donderdag gingen we weer van start met het ochtendonthaal. Daarna werd er de hele voormiddag in groepjes gewerkt: de vakantiezon verder knutselen, werken aan het weekwerken of spelen in de hoekjes van de klas. Net voor de middag oefenden we nog wat wiskundige begrippen in: meer, minder, evenveel, minst, 2 minder, 1 meer, … Zo zullen we helemaal klaar zijn voor het 1ste leerjaar! In de namiddag mochten we hoekenwerk doen met de leerlingen van de 1ste graad. We werden klasoverschrijdend in 4 groepen verdeeld en mochten in de loop van de namiddag 4 hoeken doen: bewegen in het Brennepark, werken aan de chromebooks, knutselen van een vlieger en taalactiviteitjes doen. En zo vloog de leuke namiddag voorbij!
Vrijdag gingen we zoals altijd van start met het ochtendonthaal. Daarna kwam Flonflon er weer bij. Vandaag krijgen we een nieuw verhaal te horen van Flonflon … een verhaal over een muis! Een deugniet muis! Het verhaal heet “La souris Nana a faim”. Daarna was het tijd voor de speeltijd. Na de speeltijd werd er weer in groepjes gewerkt: afwerken van de vakantiezonnen, foto’s nemen voor de kleuterdiploma’s, werken aan het weekwerkje of spelen in de hoekjes van de klas. Net voor de middag trainden we ons geheugen met het spelletje “Ik ga op reis en ik neem mee …”. De 1ste ronde was moeilijk maar daarna zat de drive erin! Na de middag was er nog een observatiemoment van puzzelen en wiskundige begrippen en na de speeltijd was het eerst ons drankmomentje bij een filmpje. Daarna werkten we verder tijdens het godsdienstmomentje aan onze terugblik. Vandaag mochten we een 2de fijn kleutermoment tekenen op ons blad. En zo sloten we onze dag en ook onze 1ste themaweek af! Prettig weekend en tot volgende week!
Dinsdag gingen we de dag van start met een nestmomentje met juf Trui. Ons laatste nestje van dit schooljaar. En we leerden hoe we ook thuis met ons gezin kunnen nesten. Na het nestje brachten we alle kalenders in orde en was het al vlug tijd voor de speeltijd. Na de speeltijd werd er verder gewerkt in groepjes: verder knutselen aan onze vakantiezon, werken aan het weekwerkje of spelen in de hoekjes. Net voor de middag vertelde juf het verhaal “Liselotte op vakantie”. Na de middag werd er verder gewerkt in groepjes. Na de speeltijd was het eerst tijd voor ons drankmomentje bij een filmpje en daarna was het tijd om voor het godsdienstmomentje. Gisteren hebben we een terugblik gedaan op het afgelopen schooljaar aan de hand van de foto’s op de website. Vandaag kregen we een blad dat in 3 stukken is verdeeld. Vandaag tekenden we 1 iets wat we het afgelopen schooljaar super leuk vonden. En we sloten de dag af met een terugblikmoment op de dag.
Woensdag gingen we, zoals elke dag, van start met het ochtendonthaal. Daarna was het tijd voor ons voorbereidend schrijven, maar nu eens een beetje anders! Afgelopen schooljaar leerden we al heel wat vormen, figuren en zelfs letters schrijven. Dit gaan we nu “samenvatten” in een krabbenwerkje. Vandaag gingen we aan de slag om het strand en de zee te schilderen. Zo werd het al vlug tijd voor de speeltijd. Na de speeltijd was het tijd voor ons drankmomentje bij een filmpje. En daarna gingen we verder om onze krab te maken: 1 grote en 4 kleine cirkels knippen. We sloten de voormiddag af met een terugblik op de voormiddag.
Donderdag gingen we weer van start met het ochtendonthaal. Daarna werd er de hele voormiddag in groepjes gewerkt: de vakantiezon verder knutselen, werken aan het weekwerken of spelen in de hoekjes van de klas. Net voor de middag oefenden we nog wat wiskundige begrippen in: meer, minder, evenveel, minst, 2 minder, 1 meer, … Zo zullen we helemaal klaar zijn voor het 1ste leerjaar! In de namiddag mochten we hoekenwerk doen met de leerlingen van de 1ste graad. We werden klasoverschrijdend in 4 groepen verdeeld en mochten in de loop van de namiddag 4 hoeken doen: bewegen in het Brennepark, werken aan de chromebooks, knutselen van een vlieger en taalactiviteitjes doen. En zo vloog de leuke namiddag voorbij!
Vrijdag gingen we zoals altijd van start met het ochtendonthaal. Daarna kwam Flonflon er weer bij. Vandaag krijgen we een nieuw verhaal te horen van Flonflon … een verhaal over een muis! Een deugniet muis! Het verhaal heet “La souris Nana a faim”. Daarna was het tijd voor de speeltijd. Na de speeltijd werd er weer in groepjes gewerkt: afwerken van de vakantiezonnen, foto’s nemen voor de kleuterdiploma’s, werken aan het weekwerkje of spelen in de hoekjes van de klas. Net voor de middag trainden we ons geheugen met het spelletje “Ik ga op reis en ik neem mee …”. De 1ste ronde was moeilijk maar daarna zat de drive erin! Na de middag was er nog een observatiemoment van puzzelen en wiskundige begrippen en na de speeltijd was het eerst ons drankmomentje bij een filmpje. Daarna werkten we verder tijdens het godsdienstmomentje aan onze terugblik. Vandaag mochten we een 2de fijn kleutermoment tekenen op ons blad. En zo sloten we onze dag en ook onze 1ste themaweek af! Prettig weekend en tot volgende week!
Hoekenwerk samen met de 1ste graad
Op donderdagnamiddag 13 juni 2024 werd er klasoverschrijdend gewerkt met de leerlingen van de 1ste graad. We maakten 4 groepen van 10 à 11 kleuters en beleefden een leuke en leerrijke namiddag.
In de 1ste hoek werd er gewerkt rond letters, woorden, ... Dit onder leiding van oma Sabine (oma van Marielou) in de klas van juf Wendy. In het Brennepark werd er, onder leiding van juf Wendy, in de 2de groep een bewegingsactiviteit voorzien. We mochten vol enthousiasme de nieuwe speeltoestellen uittesten. De 3de hoek was in de klas van juf Griet en werd begeleid door moetje Régine (oma van Gaëlle en Oscar). Daar kon iedereen een vakantievlieger maken en versieren met verschillende schrijfpatroontjes. En voor de laatste hoek bleven we in de klas van juf Griet, want daar mochten we aan de chroombooks vakantiespelletjes spelen onder leiding van juf Griet.
Een hele dikke merci aan alle vrijwilligers om te helpen bij het begeleiden van de groepen! Zonder jullie was dit hoekenwerk zeker niet mogelijk!
In de 1ste hoek werd er gewerkt rond letters, woorden, ... Dit onder leiding van oma Sabine (oma van Marielou) in de klas van juf Wendy. In het Brennepark werd er, onder leiding van juf Wendy, in de 2de groep een bewegingsactiviteit voorzien. We mochten vol enthousiasme de nieuwe speeltoestellen uittesten. De 3de hoek was in de klas van juf Griet en werd begeleid door moetje Régine (oma van Gaëlle en Oscar). Daar kon iedereen een vakantievlieger maken en versieren met verschillende schrijfpatroontjes. En voor de laatste hoek bleven we in de klas van juf Griet, want daar mochten we aan de chroombooks vakantiespelletjes spelen onder leiding van juf Griet.
Een hele dikke merci aan alle vrijwilligers om te helpen bij het begeleiden van de groepen! Zonder jullie was dit hoekenwerk zeker niet mogelijk!
Nesten met juf Trui
Op dinsdag 11 juni 2024 kwam juf Trui voor de laatste keer dit schooljaar nesten in onze klas. Tijdens dit nestje lag de nadruk op nesten met ons gezin. We leerden hoe we samen met onze papa, mama, broer(s) en zus(sen) thuis ook kunnen nesten. Wat genoten we ervan om te "stofzuigen", een familietoren te maken, staarten te pakken, ... Bedankt, juf Trui voor alle leuke en gezellige nestjes van het afgelopen schooljaar!
Vlinderweek
Na ons thema van de Olympische Spelen was het even tijd om alles af te ronden en uit te kijken naar het laatste thema van dit schooljaar. Deze week was dus een vlinderweek, de laatste vlinderweek van dit schooljaar.
Op maandag gingen we van start met ons ochtendonthaal. De kalenders werden in orde gebracht en iedereen wou wel vertellen over zijn of haar weekend. Daarna gingen we in groepjes aan de slag: onszelf tekenen (observatiemoment voor de juf), ons weekwerkje maken of spelen in de hoekjes van de klas. Het weekwerkje van deze week is het natekenen van raamfiguren. Hiervoor moeten we onze ruimtelijke oriëntatie aanspreken. Na de speeltijd gingen we samen met meester Guillaume naar de Bollaard voor een leuke turnles. Zo werd het al snel middag. En na de middag gingen we richting Vlamertinge. Daar kregen we van juf Ellen Grillet (onze vroegere turnjuf) een super leuke rondleiding in de turnzaal. Zo zat onze 1ste dag van de week er alweer op.
Op dinsdag gingen we, na het ochtendonthaal aan de slag met het leerspel “Vijf op een rij, klanksorteerspel”. Zo oefenden we nog wat verder op de buik van het woordje. Na de speeltijd werd er weer in groepjes gewerkt: tekenen van onszelf, werken aan ons weekwerkje of spelen in de hoekjes. Net voor de middag vertelde juf het verhaal “Mijn papa is voor niemand bang, of toch?”. Na de middag werd er verder gewerkt in groepjes. Na de speeltijd was het tijd voor ons drankmomentje bij een filmpje en dan barstte het feest los! Gaëlle was vandaag ons feestvarken want morgen wordt ze 6 jaar! Hoera! En met dit feestje sloten we ook onze dag af.
Woensdag gingen we weer van start met het ochtendonthaal. Daarna mocht iedereen eens bij de juf komen om te kijken welke kleuren we al kennen en kunnen aantonen. Ondertussen mochten we ook verder werken aan ons weekwerkje en spelen in de hoekjes van de klas. Ook na de speeltijd werd er verder gewerkt in groepjes. En we sloten de voormiddag af met een terugblikmoment met de dobbelsteen.
Donderdag gingen we van start met een turnles van juf Elise en meester Guillaume. We mochten onze fiets meebrengen naar school en we deden allerlei oefeningen met onze fiets. Na de speeltijd werkten we weer in groepjes: ons proclamatiehoedje zwart schilderen, werken aan ons weekwerkje of spelen in de hoekjes. Net voor de middag speelde we een voelspel. Wie kan raden wat er in de voeldoos zit? En wie kan het best voorwerpen omschrijven? Na de middag gingen we richting het huis van Cécile. Daar verblijven momenteel enkele kunstenaars die dingen maken voor het kunstfestival en wij hebben de eer om hieraan mee te werken! We beleefden er een hele fijne en leerrijke namiddag.
Op vrijdag kwam, na het ochtendonthaal Flonflon er weer bij. We herhaalden het verhaal en het liedje en oefenden dan de themawoorden verder in aan de hand van een computerspelletje. Na de speeltijd werd er weer in groepjes gewerkt: verder schilderen aan ons proclamatiehoedje, werken aan het weekwerkje of spelen in de hoekjes. Net voor de middag herhaalden we ons versje voor Vaderdag. Want zondag is het feest voor onze papa’s! Hoera! Na de middag maakten we eerst nog puzzels en daarna gingen we te voet ons gipskunstwerkje bij Cécile ophalen. Zo zagen we de kunstenaars nog eens aan het werk. En zo sloten we onze themaweek af! Tot volgende week!
Op maandag gingen we van start met ons ochtendonthaal. De kalenders werden in orde gebracht en iedereen wou wel vertellen over zijn of haar weekend. Daarna gingen we in groepjes aan de slag: onszelf tekenen (observatiemoment voor de juf), ons weekwerkje maken of spelen in de hoekjes van de klas. Het weekwerkje van deze week is het natekenen van raamfiguren. Hiervoor moeten we onze ruimtelijke oriëntatie aanspreken. Na de speeltijd gingen we samen met meester Guillaume naar de Bollaard voor een leuke turnles. Zo werd het al snel middag. En na de middag gingen we richting Vlamertinge. Daar kregen we van juf Ellen Grillet (onze vroegere turnjuf) een super leuke rondleiding in de turnzaal. Zo zat onze 1ste dag van de week er alweer op.
Op dinsdag gingen we, na het ochtendonthaal aan de slag met het leerspel “Vijf op een rij, klanksorteerspel”. Zo oefenden we nog wat verder op de buik van het woordje. Na de speeltijd werd er weer in groepjes gewerkt: tekenen van onszelf, werken aan ons weekwerkje of spelen in de hoekjes. Net voor de middag vertelde juf het verhaal “Mijn papa is voor niemand bang, of toch?”. Na de middag werd er verder gewerkt in groepjes. Na de speeltijd was het tijd voor ons drankmomentje bij een filmpje en dan barstte het feest los! Gaëlle was vandaag ons feestvarken want morgen wordt ze 6 jaar! Hoera! En met dit feestje sloten we ook onze dag af.
Woensdag gingen we weer van start met het ochtendonthaal. Daarna mocht iedereen eens bij de juf komen om te kijken welke kleuren we al kennen en kunnen aantonen. Ondertussen mochten we ook verder werken aan ons weekwerkje en spelen in de hoekjes van de klas. Ook na de speeltijd werd er verder gewerkt in groepjes. En we sloten de voormiddag af met een terugblikmoment met de dobbelsteen.
Donderdag gingen we van start met een turnles van juf Elise en meester Guillaume. We mochten onze fiets meebrengen naar school en we deden allerlei oefeningen met onze fiets. Na de speeltijd werkten we weer in groepjes: ons proclamatiehoedje zwart schilderen, werken aan ons weekwerkje of spelen in de hoekjes. Net voor de middag speelde we een voelspel. Wie kan raden wat er in de voeldoos zit? En wie kan het best voorwerpen omschrijven? Na de middag gingen we richting het huis van Cécile. Daar verblijven momenteel enkele kunstenaars die dingen maken voor het kunstfestival en wij hebben de eer om hieraan mee te werken! We beleefden er een hele fijne en leerrijke namiddag.
Op vrijdag kwam, na het ochtendonthaal Flonflon er weer bij. We herhaalden het verhaal en het liedje en oefenden dan de themawoorden verder in aan de hand van een computerspelletje. Na de speeltijd werd er weer in groepjes gewerkt: verder schilderen aan ons proclamatiehoedje, werken aan het weekwerkje of spelen in de hoekjes. Net voor de middag herhaalden we ons versje voor Vaderdag. Want zondag is het feest voor onze papa’s! Hoera! Na de middag maakten we eerst nog puzzels en daarna gingen we te voet ons gipskunstwerkje bij Cécile ophalen. Zo zagen we de kunstenaars nog eens aan het werk. En zo sloten we onze themaweek af! Tot volgende week!
The making of ...
We hebben er zo lang aan gewerkt. We hebben gezwoegd en gezweet erop … maar vandaag mochten jullie het resultaat bewonderen. Hier is “the making of” van het vaderdagcadeautje.
Fijne Vaderdag!
Met trots mogen we jullie eindelijk ons vaderdagwerkje tonen! Lieve papa's, geniet van jullie dagje!
Kunstfestival in Watou
Momenteel logeren er 3 Nederlandse kunstenaars bij Cécile. Al de hele week maken zij afdrukken van lichaamsdelen en deze afdrukken zullen dan deze zomer tentoongesteld worden tijdens het Kunstfestival in Watou. Wat zijn we dan ook fier dat we op donderdag 6 juni mochten meehelpen met kunstenaars Karel, Daan en Yong. We maakten eerst onze handafdruk in klei. Daarna werd deze afdruk gevuld met gips. De gipsen afdruk mochten we tijdens de namiddag schilderen en ondertussen vulden de kunstenaars onze handafdruk nog eens op met paraffine. Deze afdruk in paraffine zal dan gebruikt worden voor het Kunstfestival. Bedankt Karel, Daan en Yong voor de uitleg en de creatieve namiddag!
Hoera voor Gaëlle ... 6 jaar!
Hoera! Op dinsdag 4 juni was het feest in onze klas. Gaëlle werd op woensdag 5 juni 6 jaar en dat moest natuurlijk gevierd worden! We versierden de klas en Gaëlle mocht de hele dag op de verjaardagsstoel zitten. In de namiddag vierden we groot feest. We zongen verjaardagsliedjes en dansten met de jarige, de kaarsjes werden aangestoken en ... wauw ... Gaëlle kon de kaarsjes in één keer uitblazen! We maakten een chinees vuurwerk. Daarna gingen we naar de tuin om te smullen van de lekkere taart! Mmmmm, wat vonden we het lekker! En we sloten het feestje af met een verjaardagsfilmpje in de klas. Gelukkige verjaardag Gaëlle!
Op leeruitstap naar Turnkring Vlamertinge
Na 3 weken werken en leren rond ons thema “Olympische Spelen” mochten we op maandag 3 juni ons thema afsluiten in Vlamertinge bij de Turnkring. Juf Ellen Grillet heeft ons met veel enthousiasme ontvangen om er een rondleiding te geven en ons te laten “proeven” van Olympisch turnen. We gingen de namiddag van start met een spel rond het logo van de Olympische Spelen. Daarna gingen we op verkenning in de turnzaal: welke turntoestellen worden gebruikt tijdens de Olympische Spelen? Welke zijn er voor de meisjes? En welke zijn er voor de jongens? Dit mochten we ontdekken aan de hand van een zoekopdracht en uitleg van juf Ellen. Daarna gingen we zelf aan de slag. Eerst warmden we onze spieren op tijdens een dansje en dan mochten we zelf ontdekken. Stappen en evenwicht houden op de balk, opdrachten doen op de trampoline, een parcours volgen, springen op de plint, draaien aan de barre (net zoals Nina Derwael) en hangen aan de ringen. Wauw! Dit vonden we allemaal super leuk! We sloten de namiddag af met een dansje en een demonstratie van juf Ellen aan de barre. Bedankt juf Ellen voor de super leuke en interessante uitleg! En misschien zitten er wel enkele toekomstige Olympische turners of turnsters in onze klas!? Wie weet …
Thema "Olympische Spelen" (week 3)
Bokser Frederik op bezoek
Tijdens ons thema “De Olympische Spelen” leerden we dat boksen ook een Olympische sport is. We gingen hier al eens kort op in, maar op donderdag 30 mei 2024 kregen wij een workshop boksen van bokser Frederik. Hij vertelde ons over de sport, wat belangrijk is, wat je moet kunnen, … Daarna gingen we zelf aan de slag. Bij boksen is de opwarming even belangrijk als het boksen zelf. Daarom gingen we aan de slag: lopen rond de kerk, sit-ups, push-ups, “dansen”, … Eens we opgewarmd waren, waren we klaar om enkele bokstechnieken te oefenen. Frederik leerde ons enkele verschillende boksbewegingen en we mochten dit wat oefenen. Als slot gingen we aan de slag op de bokszak in onze klas. We voelden ons als echte boksers in de ring! Bedankt Frederik om zo’n leuke boksworkshop te geven in onze klas!
Leeruitstap naar het Jan Breydelstadion in Brugge
Al sinds de start van het schooljaar hadden de kleuters een goed idee … ze wilden leren over “voetbal”. Dat zag juf net iets minder zitten dan de kleuters, maar met de Olympische Spelen in aantocht is dit het ideale moment om rond verschillende sporten te leren. Zo werd het thema “De Olympische Spelen” geboren en voetbal is een Olympische sport! Iedereen tevreden dus ;-) Juf Steffi had hierbij een fantastisch goed idee … we brengen een bezoekje aan het Jan Breydelstadion in Brugge! En zo gezegd, zo gedaan! Op dinsdag 28 mei 2024 gingen we met de trein naar Brugge. Daarna de bus op richting Sint-Andries. Eerst genoten we van onze picknick in het domein Koude Keuken. De kleuters konden er ravotten en al hun energie kwijt op de speeltoestellen. Na de picknick gingen we al vlug richting Jan Breydelstadion. Daar kregen we een rondleiding van Gerard, één van de vrijwilligers. Voor de rondleiding van start ging kregen we allemaal een klein Club Brugge cadeautje van Gerard, zo waren we er helemaal klaar voor! Eerst bezochten we de ruimte waar de voorzitters eten en bijpraten voor de match. Daarna keken we naar een filmpje over Knokke. Daar hebben de voetballers een sportcomplex om te trainen. Na het filmpje gingen we richting de kleedkamers van de Club Brugge spelers. Wauw, we mochten eens op hun zitje plaatsnemen. En afgelopen zondag was daar echt feest na hun overwinning! We gingen de rondleiding verder naar de kleedkamers van de tegenspelers, de spelerstunnel, het voetbalveld, de VIP ruimtes en VIP zitjes, de tribunes voor de supporters, de persruimte en we sloten ons bezoek af in het museum van Club Brugge. We mochten zelfs even op de foto met de beker!! Zo zat ons bezoekje aan het stadion erop. We stapten terug naar de bushalte, namen de bus richting station en zo gingen we met de trein terug naar Poperinge. Moe maar tevreden van een heel leuke dag!
Thema "Olympische Spelen" (week 2)
Week 2 van ons thema “Olympische Spelen” ging van start met een vrije maandag!
Op dinsdag gingen we van start met het ochtendonthaal. Daarna was het weer tijd voor ons dagelijks loopmomentje. Deze week geen 1 toertje rond de kerk, maar 2 toertjes! Ja … we moeten opbouwen hé! Sportschoenen aan en daar gaan we! Na het lopen kwam Walter de letterdraak er weer bij voor ons taalmomentje. We oefenden nog wat verder op kop-buik-staart van het woord want … oefening baart kunst! Na de speeltijd werd er in groepjes gewerkt: verder werken aan het cadeautje voor de papa’s (ja, want het is nogal veel werk), werken aan het weekwerkje of spelen in de hoekjes van de klas. Deze week moeten we voor ons weekwerkje goed kunnen tellen, het begrip “evenveel” toepassen en het cijferbeeld herkennen. Net voor de middag keken we naar het digitaal verhaal “Grote Anna leert hockey spelen”. Na de middag werd er verder in groepjes gewerkt en na de speeltijd hadden we eerst ons drankmomentje bij een filmpje. Tijdens het godsdienstmomentje maakten we even tijd om rust te creëren. We werkten rond lucht en onze adem. En we sloten de dag af met een terugblikmomentje.
Woensdag begonnen we de dag weer met het ochtendonthaal en daarna ons dagelijks loopmomentje. Daarna mochten alle kleuters eens bij de juf komen. De afgelopen weken werd er heel wat geoefend op de kop-buik-staart van woordjes en nu wou juf wel eens weten of we dit al goed kunnen. Terwijl de juf bezig was met observaties werd er verder gewerkt en gespeeld in de klas. Ook na de speeltijd en het drankmomentje werd er op deze manier verder gewerkt. En net voor de middag was het tijd voor een terugblikmoment om de voormiddag af te sluiten.
Donderdag waren we helemaal in ons thema aan het werken want het was sportdag! Samen met juf Elise en meester Guillaume maakten we er een super leuke en sportieve dag van!
Vrijdagochtend gingen we weer van start met het ochtendonthaal en daarna kwam Hermine langs. Ze was helemaal in sportkledij … klaar om samen met ons te lopen! Eerst even kort haar sportkledij bekijken, dan onze sportschoenen aan en klaar voor de start! Na het lopen kwam Flonflon er weer bij. Vandaag herhaalden we het verhaal “Tick, le moustique” op de computer en dan leerden we het themalied aan. Na de speeltijd werd er in groepjes gewerkt: werken aan het cadeautje voor de papa’s, werken aan ons weekwerkje of spelen in de hoekjes van de klas. Na de middag was het puzzelnamiddag … het schooljaar is bijna om en na Kamiel werden ook Marie-Elaine en Meia puzzelkampioen! Dikke proficiat! Na de speeltijd was het tijd voor ons drankmomentje bij een filmpje en we sloten af met een terugblikmoment over onze 2de themaweek! Volgende week onze laatste themaweek waarbij we de nadruk leggen op voetbal (met onze leeruitstap naar het Jan Breydelstadion), boksen (met een bezoekje van Frederik) en turnen. Prettig weekend!
Op dinsdag gingen we van start met het ochtendonthaal. Daarna was het weer tijd voor ons dagelijks loopmomentje. Deze week geen 1 toertje rond de kerk, maar 2 toertjes! Ja … we moeten opbouwen hé! Sportschoenen aan en daar gaan we! Na het lopen kwam Walter de letterdraak er weer bij voor ons taalmomentje. We oefenden nog wat verder op kop-buik-staart van het woord want … oefening baart kunst! Na de speeltijd werd er in groepjes gewerkt: verder werken aan het cadeautje voor de papa’s (ja, want het is nogal veel werk), werken aan het weekwerkje of spelen in de hoekjes van de klas. Deze week moeten we voor ons weekwerkje goed kunnen tellen, het begrip “evenveel” toepassen en het cijferbeeld herkennen. Net voor de middag keken we naar het digitaal verhaal “Grote Anna leert hockey spelen”. Na de middag werd er verder in groepjes gewerkt en na de speeltijd hadden we eerst ons drankmomentje bij een filmpje. Tijdens het godsdienstmomentje maakten we even tijd om rust te creëren. We werkten rond lucht en onze adem. En we sloten de dag af met een terugblikmomentje.
Woensdag begonnen we de dag weer met het ochtendonthaal en daarna ons dagelijks loopmomentje. Daarna mochten alle kleuters eens bij de juf komen. De afgelopen weken werd er heel wat geoefend op de kop-buik-staart van woordjes en nu wou juf wel eens weten of we dit al goed kunnen. Terwijl de juf bezig was met observaties werd er verder gewerkt en gespeeld in de klas. Ook na de speeltijd en het drankmomentje werd er op deze manier verder gewerkt. En net voor de middag was het tijd voor een terugblikmoment om de voormiddag af te sluiten.
Donderdag waren we helemaal in ons thema aan het werken want het was sportdag! Samen met juf Elise en meester Guillaume maakten we er een super leuke en sportieve dag van!
Vrijdagochtend gingen we weer van start met het ochtendonthaal en daarna kwam Hermine langs. Ze was helemaal in sportkledij … klaar om samen met ons te lopen! Eerst even kort haar sportkledij bekijken, dan onze sportschoenen aan en klaar voor de start! Na het lopen kwam Flonflon er weer bij. Vandaag herhaalden we het verhaal “Tick, le moustique” op de computer en dan leerden we het themalied aan. Na de speeltijd werd er in groepjes gewerkt: werken aan het cadeautje voor de papa’s, werken aan ons weekwerkje of spelen in de hoekjes van de klas. Na de middag was het puzzelnamiddag … het schooljaar is bijna om en na Kamiel werden ook Marie-Elaine en Meia puzzelkampioen! Dikke proficiat! Na de speeltijd was het tijd voor ons drankmomentje bij een filmpje en we sloten af met een terugblikmoment over onze 2de themaweek! Volgende week onze laatste themaweek waarbij we de nadruk leggen op voetbal (met onze leeruitstap naar het Jan Breydelstadion), boksen (met een bezoekje van Frederik) en turnen. Prettig weekend!
Thema "Olympische Spelen" (week 1)
Deze week gingen we van start met ons nieuwe thema “De Olympische Spelen”. Na het ochtendonthaal was het tijd voor een waarneming over de Olympische Spelen. We leerden over de Olympische vlag, de Olympische vlam, waar het ontstaan is, welke sporten er zijn, de zomerspelen en de winterspelen, … En daarna was het tijd voor onze “Start to run” in Watou. Vanaf vandaag gaan we de sport lopen (onderdeel van atletiek) in de praktijk ervaren. Deze week lopen we elke dag 1 toertje rond de kerk. Allemaal sportschoenen aan en klaar zijn wij! Na de speeltijd was het tijd om nog eens te sporten … we gingen met meester Guillaume naar de Bollaard voor een leuke turnles. Na de middag werd er in groepjes gewerkt: we begonnen aan het werkje voor Vaderdag, maakten het weekwerkje of speelden in de hoekjes van de klas. Het weekwerkje van deze week is het nastempelen van 5 themawoorden. Juf maakte woordkaartje van alle Olympische sporten en wij mogen er 5 uitkiezen om na te stempelen. Daarna was het al vlug tijd om op te ruimen en te gaan spelen. Na de speeltijd was er eerst het drankmomentje bij een filmpje en dan maakten we het stil voor ons godsdienstmomentje. We werkten rond het prentenboek “Spring je mee?”. En we sloten de dag af met een terugblikmomentje.
Op dinsdag gingen we na het ochtendonthaal eerst weer ons toertje lopen rond de kerk! Daarna was het tijd om de letterdraak er weer bij te halen. We speelden het leerspel “Vijf op een rij klanksorteerspel” en op deze manier oefenden we op de staart van een woord. En wie wil mocht ook al eens zelf de woorden in klanken hakken. Na de speeltijd was het weer tijd om in groepjes te werken: knutselen voor onze papa’s, het weekwerkje maken of spelen in de hoekjes. Net voor de middag vertelde juf het verhaal "Igor Stippelkampioen". In de namiddag werd er verder gewerkt in groepjes. Na de speeltijd was het eerst weer tijd voor ons drankmomentje bij een filmpje. Tijdens ons godsdienstmomentje dansten we voor God en we sloten de dag af met een KIM-spel. Hiermee wordt ons geheugen getraind. Juf legt een aantal kaarten (met Olympische sporten) in het midden van de kring. Daarna wordt er 1 kleuter naar de gang gestuurd en nemen wij 1 kaart weg. We roepen die kleuter terug en die kleuter moet dan raden welke kaart er weg is. Dat was toch wel wat moeilijk!
Op woensdag was het, na het ochtendonthaal, weer tijd voor ons loopmomentje rond de kerk. Vandaag kregen we tijdens het lopen gezelschap van juf Steffi. We kennen nu al 1 onderdeel van atletiek, maar verspringen is ook een onderdeel van atletiek. Daarom gingen we vandaag aan de slag om eens te testen wie al heel ver kan springen. Zelfs juf Steffi en meester Jan deden mee! Hoera voor meester Jan want hij won het goud! Daarna was het tijd voor ons voorbereidend schrijven … in thema van wielersport. Want wielersport is ook een onderdeel van de Olympische spelen. We maakten ons spieren wakker door te “fietsen” in de lucht en per 2. Daarna konden we grootmotorisch aan de slag om de o-beweging (zoals de wielen van de fiets) te oefenen. Na de speeltijd was het eerst tijd voor ons drankmomentje bij een filmpje. Daarna gingen we naar buiten om de o-beweging grootmotorisch te oefenen op de speelplaats. Zo werd het al vlug middag, alweer tijd om naar huis te gaan.
Donderdag gingen we eerst van start met het ochtendonthaal. Daarna gingen we weer ons toertje lopen en oefenden we nog wat voor het verspringen. We hadden al opzoekingswerk gedaan en de Olympisch kampioene kan 7 meter ver springen … oeps … da’s wel heel erg ver! We moeten dus nog veel oefenen! Daarna gingen we de hele voormiddag aan de slag in groepjes: knutselen voor de papa’s werken aan het weekwerkje of spelen in de hoekjes. Net voor de middag oefenden we nog wat met de letterdraak de kop en de staart van de woorden. Na de middag mochten we op stap naar Poperinge … we mochten genieten van het prachtige toneelstuk “BAF!”. En toen we terug op school kwamen was er niet meer zoveel tijd meer over. Zo sloten we dan onze dag af met een terugblikmoment.
Vrijdag gingen we weer van start met het ochtendonthaal. Vandaag konden we niet direct gaan lopen rond de kerk want eerst was het tijd voor de klasfoto’s, de individuele foto’s en de broer/zus foto’s. Juf Wendy ging ook mee met het 1ste leerjaar voor hun generale repetitie. Juf Kristel kwam daarom wat in onze klas. Samen met juf Kristel herhaalden we het nieuwe verhaal van Frans “Tick, le moustique”. Daarna was het al vlug tijd voor de speeltijd. Na de speeltijd hadden we geluk … we konden onze loopschoenen aantrekken en onze dagelijkse loopsessie rond de kerk doen. En vandaag kregen we gezelschap van Carmen. Na het lopen was het weer tijd om te verspringen. Maar … eerst deden we een meetoefening … 7 meter net zoals de Olympisch kampioene … wie kan zover springen? We meten 7 meter af en doen ons uiterste best. Jammer genoeg moeten we besluiten dat we heel veel zullen moeten oefenen! Na het lopen en springen was het tijd om kort nog wat te werken in groepjes en net voor de middag leerden we het liedje “Olympische spelen in de stad”. Na de middag gingen we op stap in het dorp. Enkele weken geleden leerden we over de verschillende soorten verkeersborden (vorm, kleur en betekenis). Nu gaan we eens de straat op om verkeersborden te zoeken. Na de verkeerswandeling was het al tijd voor de speeltijd en na de speeltijd sloten we de week af met een godsdienstmoment rond rusthoudingen. Prettig weekend allemaal en tot volgende week!
Op dinsdag gingen we na het ochtendonthaal eerst weer ons toertje lopen rond de kerk! Daarna was het tijd om de letterdraak er weer bij te halen. We speelden het leerspel “Vijf op een rij klanksorteerspel” en op deze manier oefenden we op de staart van een woord. En wie wil mocht ook al eens zelf de woorden in klanken hakken. Na de speeltijd was het weer tijd om in groepjes te werken: knutselen voor onze papa’s, het weekwerkje maken of spelen in de hoekjes. Net voor de middag vertelde juf het verhaal "Igor Stippelkampioen". In de namiddag werd er verder gewerkt in groepjes. Na de speeltijd was het eerst weer tijd voor ons drankmomentje bij een filmpje. Tijdens ons godsdienstmomentje dansten we voor God en we sloten de dag af met een KIM-spel. Hiermee wordt ons geheugen getraind. Juf legt een aantal kaarten (met Olympische sporten) in het midden van de kring. Daarna wordt er 1 kleuter naar de gang gestuurd en nemen wij 1 kaart weg. We roepen die kleuter terug en die kleuter moet dan raden welke kaart er weg is. Dat was toch wel wat moeilijk!
Op woensdag was het, na het ochtendonthaal, weer tijd voor ons loopmomentje rond de kerk. Vandaag kregen we tijdens het lopen gezelschap van juf Steffi. We kennen nu al 1 onderdeel van atletiek, maar verspringen is ook een onderdeel van atletiek. Daarom gingen we vandaag aan de slag om eens te testen wie al heel ver kan springen. Zelfs juf Steffi en meester Jan deden mee! Hoera voor meester Jan want hij won het goud! Daarna was het tijd voor ons voorbereidend schrijven … in thema van wielersport. Want wielersport is ook een onderdeel van de Olympische spelen. We maakten ons spieren wakker door te “fietsen” in de lucht en per 2. Daarna konden we grootmotorisch aan de slag om de o-beweging (zoals de wielen van de fiets) te oefenen. Na de speeltijd was het eerst tijd voor ons drankmomentje bij een filmpje. Daarna gingen we naar buiten om de o-beweging grootmotorisch te oefenen op de speelplaats. Zo werd het al vlug middag, alweer tijd om naar huis te gaan.
Donderdag gingen we eerst van start met het ochtendonthaal. Daarna gingen we weer ons toertje lopen en oefenden we nog wat voor het verspringen. We hadden al opzoekingswerk gedaan en de Olympisch kampioene kan 7 meter ver springen … oeps … da’s wel heel erg ver! We moeten dus nog veel oefenen! Daarna gingen we de hele voormiddag aan de slag in groepjes: knutselen voor de papa’s werken aan het weekwerkje of spelen in de hoekjes. Net voor de middag oefenden we nog wat met de letterdraak de kop en de staart van de woorden. Na de middag mochten we op stap naar Poperinge … we mochten genieten van het prachtige toneelstuk “BAF!”. En toen we terug op school kwamen was er niet meer zoveel tijd meer over. Zo sloten we dan onze dag af met een terugblikmoment.
Vrijdag gingen we weer van start met het ochtendonthaal. Vandaag konden we niet direct gaan lopen rond de kerk want eerst was het tijd voor de klasfoto’s, de individuele foto’s en de broer/zus foto’s. Juf Wendy ging ook mee met het 1ste leerjaar voor hun generale repetitie. Juf Kristel kwam daarom wat in onze klas. Samen met juf Kristel herhaalden we het nieuwe verhaal van Frans “Tick, le moustique”. Daarna was het al vlug tijd voor de speeltijd. Na de speeltijd hadden we geluk … we konden onze loopschoenen aantrekken en onze dagelijkse loopsessie rond de kerk doen. En vandaag kregen we gezelschap van Carmen. Na het lopen was het weer tijd om te verspringen. Maar … eerst deden we een meetoefening … 7 meter net zoals de Olympisch kampioene … wie kan zover springen? We meten 7 meter af en doen ons uiterste best. Jammer genoeg moeten we besluiten dat we heel veel zullen moeten oefenen! Na het lopen en springen was het tijd om kort nog wat te werken in groepjes en net voor de middag leerden we het liedje “Olympische spelen in de stad”. Na de middag gingen we op stap in het dorp. Enkele weken geleden leerden we over de verschillende soorten verkeersborden (vorm, kleur en betekenis). Nu gaan we eens de straat op om verkeersborden te zoeken. Na de verkeerswandeling was het al tijd voor de speeltijd en na de speeltijd sloten we de week af met een godsdienstmoment rond rusthoudingen. Prettig weekend allemaal en tot volgende week!
Sportdag
Op donderdag 23 mei 2024 beleefden de kleuters een leuke sportdag! We gingen met z’n allen naar de Bollaard en mochten daar de hele dag in verschillende bewegingshoeken aan de slag. Fietsen, springen op het springkasteel, balopdrachten op het voetbalplein, spelen op het speelplein en evenwicht bewaren op het parcours … Wat genoten we van dit alles! Bedankt meester Guillaume en juf Elise voor deze leuke en sportieve dag!
Toneelvoorstelling "BAF!"
Op donderdag 16 mei 2024 gingen we met de bus richting CC Gybe in Poperinge. Daar gingen we kijken naar de toneelvoorstelling “BAF!” van Speelnest. Tijdens de voorstelling werd duidelijk dat ook de doodgewoonste dingen erg bijzonder zijn. Dat werd duidelijk wanneer Charel samen met de kleuters tijd maakte om er een aantal van dichtbij te bekijken. Grote blokken en wat je daarmee allemaal kan doen. Er kan een grote autobaan ontstaan of zoveel meer. En ondertussen speelde Erik live muziek op gitaar, klarinet en basgitaar. Op het einde van de voorstelling werden we met z’n allen uitgenodigd om zelf aan de slag te gaan met de blokkendoos. Wat vonden we dit fijn! We hebben echt genoten van deze voorstelling.
Fijne Moederdag
Met trots mogen we jullie eindelijk ons moederdagwerkje tonen! Lieve mama's, geniet van jullie dagje!
Vlinderweek
Tijd voor onze vlinderweek! Even geen thema … een beetje vanalles. Maandag gingen we zoals altijd van start met het ochtendonthaal. Daarna gingen we in groepjes aan de slag: ons proclamatiehoedje maken, het weekwerkje maken of spelen in de hoekjes van de klas. Deze week is ons weekwerkje het rangschikken van 6 prenten van groot naar klein. Daarna was het al vlug tijd voor de speeltijd en na de speeltijd gingen we turnen met meester Guillaume. Na de middag werd er verder gewerkt in groepjes. Ondertussen werden de cadeautjes voor Moederdag ook ingepakt. Na de speeltijd was het dan tijd voor ons drankmomentje bij een filmpje. En daarna maakten we het stil voor ons godsdienstmomentje. Juf vertelde het Bijbelverhaal “De vrienden van Jezus na zijn dood” (de Emmaüsgangers). En we sloten de dag af met een terugblikmoment.
Dinsdag gingen we, zoals elke dag, van start met het ochtendonthaal. Daarna kwam Walter de letterdraak weer langs. Vandaag had hij een woordspelletje mee voor ons en op die manier leerden we de staart van woordjes zoeken. Na de speeltijd werd er in groepjes gewerkt: verder knippen voor ons proclamatiehoedje, werken aan het weekwerkje of spelen in de hoekjes. En net voor de middag vertelde juf het verhaal “De kleur van emoties”. Na de middag werd er nog verder in groepjes gewerkt. Na de speeltijd dronken we eerst water bij een filmpje. En we sloten onze dag af buiten in de schooltuin. Met het zonnetje in ons gezicht genoten we met volle tuigen van de gezonde buitenlucht.
Woensdag … al de laatste werkdag van onze week! Na het ochtendonthaal gingen we aan de slag in groepjes: groepje bij juf om de rangtelwoorden te oefenen, werken aan ons weekwerkje of spelen in de hoekjes. Daarna was het al vlug speeltijd en na de speeltijd dronken we eerst water bij een filmpje. Daarna werd er opnieuw in groepjes gewerkt en we sloten de voormiddag af met een terugblikmoment. En zo zat onze korte vlinderweek er al op! Geniet van het verlengde weekend! En volgende week … dan gaan we de sportieve toer op met ons nieuwe thema “De Olympische Spelen”.
Dinsdag gingen we, zoals elke dag, van start met het ochtendonthaal. Daarna kwam Walter de letterdraak weer langs. Vandaag had hij een woordspelletje mee voor ons en op die manier leerden we de staart van woordjes zoeken. Na de speeltijd werd er in groepjes gewerkt: verder knippen voor ons proclamatiehoedje, werken aan het weekwerkje of spelen in de hoekjes. En net voor de middag vertelde juf het verhaal “De kleur van emoties”. Na de middag werd er nog verder in groepjes gewerkt. Na de speeltijd dronken we eerst water bij een filmpje. En we sloten onze dag af buiten in de schooltuin. Met het zonnetje in ons gezicht genoten we met volle tuigen van de gezonde buitenlucht.
Woensdag … al de laatste werkdag van onze week! Na het ochtendonthaal gingen we aan de slag in groepjes: groepje bij juf om de rangtelwoorden te oefenen, werken aan ons weekwerkje of spelen in de hoekjes. Daarna was het al vlug speeltijd en na de speeltijd dronken we eerst water bij een filmpje. Daarna werd er opnieuw in groepjes gewerkt en we sloten de voormiddag af met een terugblikmoment. En zo zat onze korte vlinderweek er al op! Geniet van het verlengde weekend! En volgende week … dan gaan we de sportieve toer op met ons nieuwe thema “De Olympische Spelen”.
Thema "Het leven op de boerderij" (week 3)
Onze laatste themaweek rond het thema “Het leven op de boerderij” gaat zoals elke ochtend van start met het ochtendonthaal. Daarna is het tijd voor een nieuwe waarneming. We weten nu al heel wat over de boer, de boerin, de boerderijdieren, de machines, … Maar vandaag leren we tijdens de waarneming wat meer over de verwerking van melk en van graan. Na de waarneming is het tijd voor de speeltijd en na de speeltijd gaan we samen met meester Guillaume naar de Bollaard voor een leuke turnles. Na de middag was het tijd om in groepjes te werken: tekenen, het weekwerkje maken of spelen in de hoekjes. Het weekwerkje van deze week is het maken van een reeks van kleuren. Iedereen werkt op eigen niveau en maakt zo met een aantal kleuren een reeksenslinger van boerderijdieren. Na de speeltijd was het tijd voor ons drankmomentje bij een filmpje. Daarna maakten we het stil voor ons godsdienstmomentje en we sloten onze dag af met een terugblikmoment.
Op dinsdag kwam juf Trui langs voor een nestmomentje. Wat hebben we hiervan genoten! Na het nestmomentje van juf Trui brachten we de kalenders in orde tijdens het ochtendonthaal. Daarna was het al tijd voor de speeltijd. Na de speeltijd werd er in groepjes gewerkt: tekenen, het weekwerkje maken of spelen in de hoekjes van de klas. En net voor de middag vertelde juf het verhaal "Kleine tractor wil vliegen”. Daarna gingen we ons vlug klaarmaken want we vertrokken al vroeg richting Alveringem naar De Korenhalm. ’s Middags mochten we picknicken in De Korenhalm en tijdens de namiddag kregen we een leuke en leerrijke rondleiding op de boerderij van De Korenhalm. En zo was ook alweer de 2de dag voorbij gevlogen.
Op woensdag hadden we een vrije dag! Joepie!
Op donderdag gingen we de dag weer van start met ons ochtendonthaal. Daarna werd er in groepjes gewerkt: tekenen, werken aan het weekwerkje of spelen in de hoekjes. Ook na de speeltijd werd er verder in hoekjes gewerkt. Net voor de middag deden we een luisterspel rond de boerderij. Na de middag was het tijd voor de buitenbakken, geen volledige namiddag, maar tot aan de speeltijd deze keer. Eerst gingen we met z’n allen fietsen op de nieuwe fietsen die we kregen van de ouderraad. Wauw, dat was fijn! Na een tijdje werd er gewisseld met de andere kleuters. Nu gingen wij naar de schooltuin en mochten we daar vanalles doen. Het was al vlug tijd voor de speeltijd en na de speeltijd was het tijd voor het drankmomentje bij een filmpje. Daarna maakten we even tijd om te nesten. De gordijntjes gingen dicht, het licht ging uit en we zochten ons rustje even op. We oefenen op onze ademhaling en via een boerderijverhaal mochten we elkaar een deugddoende massage geven. Echt genieten! En zo werd ook onze dag afgesloten.
Vrijdag kwam Flonflon na het ochtendonthaal weer langs. We gingen van start met een nieuw verhaal over een vervelend diertje “Tick, le moustique”. Na ons Frans momentje was het tijd voor de speeltijd en na de speeltijd werkten we nog wat verder in groepjes. Net voor de middag leerden we ons versje voor Moederdag. Ja, want binnenkort worden de mama’s weer verwend! Na de middag speelden we enkele spelletjes met de Beebot in het thema van de boerderij. Daarna was het al speeltijd. Na de speeltijd dronken we eerst water bij een filmpje. En we sloten de week af met een godsdienstmomentje. Deze keer deden we een verwerking van het Bijbelverhaal “De goede herder”. Volgende week doen we een vlinderweek (= themaloze week) en daarna gaan we de sportieve toer op!
Op dinsdag kwam juf Trui langs voor een nestmomentje. Wat hebben we hiervan genoten! Na het nestmomentje van juf Trui brachten we de kalenders in orde tijdens het ochtendonthaal. Daarna was het al tijd voor de speeltijd. Na de speeltijd werd er in groepjes gewerkt: tekenen, het weekwerkje maken of spelen in de hoekjes van de klas. En net voor de middag vertelde juf het verhaal "Kleine tractor wil vliegen”. Daarna gingen we ons vlug klaarmaken want we vertrokken al vroeg richting Alveringem naar De Korenhalm. ’s Middags mochten we picknicken in De Korenhalm en tijdens de namiddag kregen we een leuke en leerrijke rondleiding op de boerderij van De Korenhalm. En zo was ook alweer de 2de dag voorbij gevlogen.
Op woensdag hadden we een vrije dag! Joepie!
Op donderdag gingen we de dag weer van start met ons ochtendonthaal. Daarna werd er in groepjes gewerkt: tekenen, werken aan het weekwerkje of spelen in de hoekjes. Ook na de speeltijd werd er verder in hoekjes gewerkt. Net voor de middag deden we een luisterspel rond de boerderij. Na de middag was het tijd voor de buitenbakken, geen volledige namiddag, maar tot aan de speeltijd deze keer. Eerst gingen we met z’n allen fietsen op de nieuwe fietsen die we kregen van de ouderraad. Wauw, dat was fijn! Na een tijdje werd er gewisseld met de andere kleuters. Nu gingen wij naar de schooltuin en mochten we daar vanalles doen. Het was al vlug tijd voor de speeltijd en na de speeltijd was het tijd voor het drankmomentje bij een filmpje. Daarna maakten we even tijd om te nesten. De gordijntjes gingen dicht, het licht ging uit en we zochten ons rustje even op. We oefenen op onze ademhaling en via een boerderijverhaal mochten we elkaar een deugddoende massage geven. Echt genieten! En zo werd ook onze dag afgesloten.
Vrijdag kwam Flonflon na het ochtendonthaal weer langs. We gingen van start met een nieuw verhaal over een vervelend diertje “Tick, le moustique”. Na ons Frans momentje was het tijd voor de speeltijd en na de speeltijd werkten we nog wat verder in groepjes. Net voor de middag leerden we ons versje voor Moederdag. Ja, want binnenkort worden de mama’s weer verwend! Na de middag speelden we enkele spelletjes met de Beebot in het thema van de boerderij. Daarna was het al speeltijd. Na de speeltijd dronken we eerst water bij een filmpje. En we sloten de week af met een godsdienstmomentje. Deze keer deden we een verwerking van het Bijbelverhaal “De goede herder”. Volgende week doen we een vlinderweek (= themaloze week) en daarna gaan we de sportieve toer op!
Op leeruitstap naar De Korenhalm
Op dinsdag 30 april 2024 gingen we 's middags met onze klas richting De Korenhalm in Alveringem. Toen we daar aankwamen gingen we eerst picknicken. Daarna werden we ondergedompeld in de wereld van de koeien. De boerin leerde ons heel wat over koeien door te vertellen en zaken te tonen. We gingen ook in de stallen een kijkje nemen. We mochten de koeien aaien, zagen de robot om de stal te kuisen en ook de robot om het eten dichter bij de koeien te duwen, we zagen de "massageborstel" voor de koeien, mochten eens ruiken aan het eten, ... Nadat we in de 1ste koeienstal gingen kijken, gingen we kijken naar de voorraad voer (pulp van maïs, hooi en overschot van suikerbieten). Daar neemt de boer elke avond het voer om de koeien eten te geven. En van het voer ging het richting melkrobot. De boerin legde ons alles uit over de werking van de melkrobot. En terwijl we luisterden naar de uitleg zagen we live hoe koe Helena en koe Silvia gemolken werden. Natuurlijk mocht een proevertje niet ontbreken! We volgenden de weg van de melk tot aan de tank en daar mochten we proeven van lekkere verse melk. Na ons proevertje mochten we een kijkje gaan nemen bij de zwangere koeien en de kalfjes. Zo wandelden we verder naar een andere stal met kalfjes en de boerin toonde ons daar ook hoe de koeien vroeger vast stonden in de stal. En zo waren we bijna aan het einde van onze leeruitstap gekomen. Maar voor we terug richting Watou gingen, mochten we nog proeven van lekkere zelfgemaakte vanilleijs met verse koemelk! Mmmm, heerlijk! Afsluiten deden we in de schuur ... daar mochten we nog eens op de tractor zitten! Bedankt boerin Micheline voor de uitleg, de rondleiding en de lekkere proevertjes!
Nesten met juf Trui
Op dinsdag 30 april 2024 kwam juf Trui nog eens langs om te nesten met ons. Deze keer was het een nestje rond waterlelies en eendjes. We oefenden onze stopkracht met de donald duck lach, maakten waterlelies met de doekjes, zochten (en vonden ook) ons rustje, kwamen tot rust door verschillende geluiden en we sloten af met een handmassage. Dank je wel, juf Trui, voor het leuke en ontspannende nestje!
Thema "Het leven op de boerderij" (week 2)
Onze 2de themaweek ging van start met een vrije dag. Hopelijk hebben jullie ervan genoten!?
Dinsdag gingen we van start met het ochtendonthaal. Daarna gingen we verder met ons taalmomentje met de letterdraak. We oefenden verder op het horen van welke klanken er in een woord zitten (en welke niet) en het hakken van woorden in klanken. Na de speeltijd werd er gewerkt in groepjes: verder knutselen aan het Moederdagwerkje, werken aan het weekwerkje of spelen in de hoekjes van de klas. Het weekwerkje van deze week gaat over de kop van het woord. We krijgen een blad met verschillende tekeningen op en wij moeten zoeken welke woorden er beginnen (kop van het woord) met de klank “b” van boer(in). Net voor de middag vertelde juf het verhaal “Boer Boris”. Na de middag werd er verder gewerkt in groepjes. Na de speeltijd was het eerst tijd voor ons drankmomentje bij een filmpje. Daarna maakten we het stil voor ons godsdienstmomentje. Hierin werd het Bijbelverhaal “De goede herder” herhaald aan de hand van vragen bij de prenten. En we sloten de dag af met een terugblikmoment met de dobbelsteen.
Woensdag werd er, na het ochtendonthaal, verder gewerkt aan het voorbereidend schrijven. Eerst maakten we onze spieren los en daarna werkten we kleinmotorisch aan de krullen van het schaap (spiralen). Na de speeltijd hadden we eerst ons drankmomentje bij een filmpje. Daarna oefenden we verder op de krullen van het schaap. En we sloten de voormiddag af met een terugblikmoment.
Donderdag maakten we er een leuke dag van tijdens de leuke-dingen-dag. Dank aan de ouderraad voor het organiseren van deze fijne dag!
En zo kwamen we alweer aan de laatste dag van de week. Op vrijdag kwam, na het ochtendonthaal, Flonflon langs om met ons een spelletje te spelen op de computer. Vorige week speelden we het 1ste spel en vandaag werd het 2de spel aangebracht. Zo was het al vlug tijd voor de speeltijd. Na de speeltijd werd er gewerkt in groepen: knutselen, werken aan het weekwerkje en spelen. Net voor de middag oefenden we nog wat op de kop van het woord. Na de middag was het eerst tijd voor het maandslot op de speelplaats met juf Steffi. Daarna was het tijd om te puzzelen … en sommige kleuters zijn bijna puzzelkampioen … spannend wie de 1ste kampioen zal zijn! En we sloten de week af met een terugblikmoment. Prettig weekend en tot volgende week!
Dinsdag gingen we van start met het ochtendonthaal. Daarna gingen we verder met ons taalmomentje met de letterdraak. We oefenden verder op het horen van welke klanken er in een woord zitten (en welke niet) en het hakken van woorden in klanken. Na de speeltijd werd er gewerkt in groepjes: verder knutselen aan het Moederdagwerkje, werken aan het weekwerkje of spelen in de hoekjes van de klas. Het weekwerkje van deze week gaat over de kop van het woord. We krijgen een blad met verschillende tekeningen op en wij moeten zoeken welke woorden er beginnen (kop van het woord) met de klank “b” van boer(in). Net voor de middag vertelde juf het verhaal “Boer Boris”. Na de middag werd er verder gewerkt in groepjes. Na de speeltijd was het eerst tijd voor ons drankmomentje bij een filmpje. Daarna maakten we het stil voor ons godsdienstmomentje. Hierin werd het Bijbelverhaal “De goede herder” herhaald aan de hand van vragen bij de prenten. En we sloten de dag af met een terugblikmoment met de dobbelsteen.
Woensdag werd er, na het ochtendonthaal, verder gewerkt aan het voorbereidend schrijven. Eerst maakten we onze spieren los en daarna werkten we kleinmotorisch aan de krullen van het schaap (spiralen). Na de speeltijd hadden we eerst ons drankmomentje bij een filmpje. Daarna oefenden we verder op de krullen van het schaap. En we sloten de voormiddag af met een terugblikmoment.
Donderdag maakten we er een leuke dag van tijdens de leuke-dingen-dag. Dank aan de ouderraad voor het organiseren van deze fijne dag!
En zo kwamen we alweer aan de laatste dag van de week. Op vrijdag kwam, na het ochtendonthaal, Flonflon langs om met ons een spelletje te spelen op de computer. Vorige week speelden we het 1ste spel en vandaag werd het 2de spel aangebracht. Zo was het al vlug tijd voor de speeltijd. Na de speeltijd werd er gewerkt in groepen: knutselen, werken aan het weekwerkje en spelen. Net voor de middag oefenden we nog wat op de kop van het woord. Na de middag was het eerst tijd voor het maandslot op de speelplaats met juf Steffi. Daarna was het tijd om te puzzelen … en sommige kleuters zijn bijna puzzelkampioen … spannend wie de 1ste kampioen zal zijn! En we sloten de week af met een terugblikmoment. Prettig weekend en tot volgende week!
Leuke-dingen-dag
Op donderdag 25 april 2024 was het leuke-dingen-dag voor het kleuter. Deze dag stond helemaal in het teken van de boerderij en werd georganiseerd door een werkgroep van de ouderraad. We mochten kennis maken met de koeien van De Biezenhoeve, speelden heel wat boerderijspelletjes op school, werden geschminkt, mochten fietsen met de nieuwe fietsen en gocars, ... Kortom ... een dag vol leuke dingen! Bedankt aan de ouderraad voor deze fijne dag!
Thema "Het leven op de boerderij" (week 1)
Het 3de trimester gingen we van start met het thema “Het leven op de boerderij”. De kleuters hadden heel wat te vertellen na de vakantie dus de praatronde na het ochtendonthaal zat vol vakantieverhalen. Na het ochtendonthaal was het tijd voor de waarneming. We leerden over de boer, de boerin en alle boerderijdieren. Via informatieve boeken zochten we informatie op en vertelden we dit aan elkaar. Juf maakte ondertussen een boerderijtekening met alle informatie op. Na de speeltijd was het tijd voor een leuke turnles met meester Guillaume. Na de middag werd er in groepjes gewerkt: we gingen van start met ons knutselwerkje voor Moederdag, werkten aan ons weekwerkje of speelden in de hoekjes van de klas. Het weekwerkje van deze week is het maken van groepjes. We kiezen een boerderijdier en moeten een aantal dieren in hokjes steken. Goed tellen en ons focussen op ons werk was de boodschap! Daarna was het al vlug tijd voor de speeltijd en na de speeltijd vierden we feest in onze klas. Kamiel werd in de paasvakantie 6 jaar! Hoera! En dit werd uitgebreid gevierd met een feestje en taart! Hieperdepiep voor Kamiel! En zo was onze 1ste dag van de week alweer voorbij gevlogen.
Dinsdag gingen we na het ochtendonthaal weer aan de slag met woorden en klanken. De letterdraak kwam er weer bij en we speelden een taalspelletje rond “Horen we deze klank of niet?”. En op deze manier oefenden we ook nog op het splitsen van woorden in klanken (auditieve analyse). Na de speeltijd werd er verder gewerkt in groepjes: knutselen voor Moederdag, werken aan het weekwerkje of spelen in de hoekjes van de klas. Net voor de middag bekeken we het digitaal verhaal van “Bertje Big”. Na de middag werd er verder gewerkt in groepjes. Na de speeltijd hadden we eerst ons drankmomentje bij een filmpje. Daarna was het tijd voor ons godsdienstmomentje. Vandaag vertelde juf het Bijbelverhaal “De goede herder” en we sloten onze dag af met een geheugenspelletje “Welk boerderijdier is verdwenen?”.
Woensdag gingen we, zoals elke dag, van start met het ochtendonthaal. Na het ochtendonthaal was het tijd voor het voorbereidend schrijven te oefenen. Dit thema wordt er geoefend met het schaap. We oefenen bogen en spiralen. Voor de speeltijd oefenden we grootmotorisch in de klas en na de speeltijd oefenden we grootmotorisch op de speelplaats. En de voormiddag werd afgesloten met een terugblikmoment met de dobbelsteen.
Donderdag gingen we onze dag van start met een turnles van juf Elise en meester Guillaume. Na de speeltijd was het tijd voor het ochtendonthaal en net voor de middag leerden we het liedje “Boerderij”. Na de middag kwam Flonflon erbij. Aangezien we morgen niet in de klas zijn, kwam Flonflon een dagje vroeger langs. We herhaalden het verhaal en het liedje van “La poupee de Titine” en we speelden een computerspel om de Franse themawoorden in te oefenen. Daarna was het al tijd voor de speeltijd. Na de speeltijd was het eerst tijd voor ons drankmomentje bij een filmpje. Daarna werd er in groepjes gewerkt: knutselen, werken aan ons weekwerkje of spelen in de hoekjes van de klas. En we sloten onze dag af met een terugblikmomentje met de dobbelsteen.
Vrijdag was een dag waar we al de hele week naar aan het uitkijken waren … onze boerderijdag! Vandaag gingen we op uitstap naar 3 verschillende boerderijen. We leerden heel wat dingen bij en beleefden er leuke activiteiten. Met deze boerderijdag sloten we ook onze 1ste themaweek af! Tot volgende week!
Dinsdag gingen we na het ochtendonthaal weer aan de slag met woorden en klanken. De letterdraak kwam er weer bij en we speelden een taalspelletje rond “Horen we deze klank of niet?”. En op deze manier oefenden we ook nog op het splitsen van woorden in klanken (auditieve analyse). Na de speeltijd werd er verder gewerkt in groepjes: knutselen voor Moederdag, werken aan het weekwerkje of spelen in de hoekjes van de klas. Net voor de middag bekeken we het digitaal verhaal van “Bertje Big”. Na de middag werd er verder gewerkt in groepjes. Na de speeltijd hadden we eerst ons drankmomentje bij een filmpje. Daarna was het tijd voor ons godsdienstmomentje. Vandaag vertelde juf het Bijbelverhaal “De goede herder” en we sloten onze dag af met een geheugenspelletje “Welk boerderijdier is verdwenen?”.
Woensdag gingen we, zoals elke dag, van start met het ochtendonthaal. Na het ochtendonthaal was het tijd voor het voorbereidend schrijven te oefenen. Dit thema wordt er geoefend met het schaap. We oefenen bogen en spiralen. Voor de speeltijd oefenden we grootmotorisch in de klas en na de speeltijd oefenden we grootmotorisch op de speelplaats. En de voormiddag werd afgesloten met een terugblikmoment met de dobbelsteen.
Donderdag gingen we onze dag van start met een turnles van juf Elise en meester Guillaume. Na de speeltijd was het tijd voor het ochtendonthaal en net voor de middag leerden we het liedje “Boerderij”. Na de middag kwam Flonflon erbij. Aangezien we morgen niet in de klas zijn, kwam Flonflon een dagje vroeger langs. We herhaalden het verhaal en het liedje van “La poupee de Titine” en we speelden een computerspel om de Franse themawoorden in te oefenen. Daarna was het al tijd voor de speeltijd. Na de speeltijd was het eerst tijd voor ons drankmomentje bij een filmpje. Daarna werd er in groepjes gewerkt: knutselen, werken aan ons weekwerkje of spelen in de hoekjes van de klas. En we sloten onze dag af met een terugblikmomentje met de dobbelsteen.
Vrijdag was een dag waar we al de hele week naar aan het uitkijken waren … onze boerderijdag! Vandaag gingen we op uitstap naar 3 verschillende boerderijen. We leerden heel wat dingen bij en beleefden er leuke activiteiten. Met deze boerderijdag sloten we ook onze 1ste themaweek af! Tot volgende week!
Boerderijdag in Watou
Naar aanleiding van ons thema “Het leven op de boerderij” gingen we op vrijdag 19 april 2024 met onze klas naar enkele boerderijen in Watou. We gingen de dag van start op de boerderij van Chiel Lemahieu-Ameloot en Eline Pety (ouders van Gaëlle). We bekeken en aaiden de konijntjes, leerden wat meer over de varkens, mochten de kuikens bekijken en vasthouden, mochten onszelf wegen op de weegbrug, mochten in de tractor zitten en we sloten af met een kijkje bij de schapen en de lammetjes. Daarna gingen we richting de boerderij van Jasper Igodt en Veerle Dauchy (ouders van Emile). Na een lekker (en mooi) tussendoortje van mama Veerle, werden we ondergedompeld op hun boerderij. Mama Veerle had een fotozoektocht gemaakt en zo leerden we alles over de uien, de varkens, het veld en de landbouwmachines. We mochten ook allemaal eens op de spruitmachine zitten. Zo werd het al vlug middag en was het tijd om te picknicken. Na onze picknick gingen we richting de boerderij van Jelle Debaene en Jolien Desmet (ouders van Marie-Elaine). Eerst werden we ondergedompeld in de wereld van de kuikens/kippen. We mochten ook een kijkje nemen naar de kraan en de nieuwe waterputten. Daarna werden we meegenomen naar de schuur en leerden we heel wat over de aardappelen. We mochten ook een kijkje gaan nemen bij de landbouwmachines en mochten allemaal eens op de aardappelmachine zitten. En we sloten de boerderijendag af met heerlijke warme chocolademelk en appelcake!
Een hele grote dank je wel aan Chiel, Eline, Jasper, Veerle, Jelle en Jolien om ons zo hartelijk te ontvangen en jullie boerderij op zo’n leuke en leerrijke manier aan ons voor te stellen! Het werd een super leuke en leerrijke dag voor ons!
Een hele grote dank je wel aan Chiel, Eline, Jasper, Veerle, Jelle en Jolien om ons zo hartelijk te ontvangen en jullie boerderij op zo’n leuke en leerrijke manier aan ons voor te stellen! Het werd een super leuke en leerrijke dag voor ons!
Hoera voor Kamiel!
In de paasvakantie werd Kamiel 6 jaar! Hoera! Natuurlijk mocht een feestje in de klas niet ontbreken. Op maandag 15 april 2024 vierden we een groot feest in onze klas. 's Morgens werd de klas versierd voor het feest en Kamiel mocht de hele dag op de verjaardagsstoel zitten. In de namiddag volgde een feestje. We zongen en dansten met en voor de jarige, we maakten een chinees vuurwerkje, gaven zoenen en knuffels, Kamiel mocht 6 kaarsjes uitblazen en van Kamiel kregen we allemaal lekkere taart en een sapje! Wat hebben we gesmuld van de heerlijke taart! Gelukkige verjaardag Kamiel!
Op de foto met Alain, het konijn
Alain, het konijn, verbleef 3 weken in onze klas. Alle kleuters verloren hun hart aan Alain. Elke dag mochten ze voor hem zorgen en mocht hij samen bij de kleuters spelen. Maar na 3 weken nemen we afscheid van Alain. Nog even een fotoshoot samen met Alain ...
Paaseitjes zoeken ...
Op vrijdag 29 maart kwam juf Kristel plots in onze klas. Ze had zonet telefoon gekregen van de paashaas. Terwijl wij naar de misviering waren, was hij langs gekomen om wat paaseieren te verstoppen in de schooltuin. En natuurlijk willen wij paaseieren zoeken! En sommige waren wel erg goed verstopt! Mmmmm, dat wordt smullen!
Thema "Over hazen en konijnen" (week 3)
Onze laatste themaweek gaan we, zoals elke dag, van start met het ochtendonthaal. Na het ochtendonthaal gingen we in groepjes aan de slag: schilderen voor ons paasmandje, maken van het weekwerkje of spelen in de hoekjes. Het weekwerkje van deze week is rangschikken van klein naar groot. We kiezen 6 prenten van wortels of konijnen en leggen deze dan juist. Omdat meester Guillaume deze week op skistage is voor zijn opleiding hebben we deze week geen turnles. Maar … juf Wendy speelde een leuk poppenspel voor ons na de speeltijd. Het ging over Lotta die gekke eitjes vindt in haar tuin. Zo ontmoet ze de paashaas en beleven ze samen leuke momenten. En zo werd het al snel middag, tijd om naar de refter te gaan. Na de middag werd er verder gewerkt in groepjes: schilderen voor ons paasmandje, maken van het weekwerkje of spelen in de hoekjes. Na de speeltijd was het eerst tijd voor ons drankmomentje bij een filmpje. Na het drankmomentje maakten we het stil voor ons godsdienstmomentje. Vandaag vertelde juf uit de Bijbel het lijdensverhaal van Jezus. En we sloten onze dag af met een terugblikmomentje.
Op dinsdag gingen we, na het ochtendonthaal, aan de slag met Walter onze letterdraak. In de kring werden er kaartjes gelegd met daarop een tekening (vb. riem, poes, scheur, deur, …). Juf zei een woord traag (= slakkentaal) in klanken en wij moesten met onze toverlijm de klanken weer aan elkaar plakken tot een woord (= auditieve synthese). Daarna moesten we het juiste kaartje erbij zoeken. Na ons taalmomentje met Walter was het tijd voor de speeltijd. Na de speeltijd werd er verder in groepjes gewerkt: knippen voor ons paasmandje, werken aan het weekwerkje of spelen in de hoekjes van de klas. Net voor de middag vertelde juf het verhaal “Vrolijk Pasen, Paultje”. Na de middag werd er verder in groepjes gewerkt. Na de speeltijd hadden we eerst ons drankmomentje bij een filmpje en we sloten onze dag af met een heus feestje voor de jarige Emile! Hoera!
Op woensdag gingen we de dag van start met het ochtendonthaal. Daarna was het tijd voor het voorbereidend schrijven. Twee weken geleden leerden we een paashaas “tekenen”. Toen werkten we vooral grootmotorisch en buiten. Vandaag werkten we kleinmotorisch hieraan verder. Na de speeltijd mochten we eerst op bezoek gaan naar het 1ste en 2de kleuter. Zij hebben een kunsttentoonstelling gemaakt en wij mochten eens op bezoek gaan om hun kunstwerken te bekijken. Daarna hadden we ons drankmomentje bij een filmpje en werd er verder gewerkt aan onze opdracht rond voorbereidend schrijven. Zo vloog onze voormiddag voorbij!
Donderdag was het weer eerst tijd voor ons ochtendonthaal. Na het ochtendonthaal werkten we verder in groepjes: knippen met de kartelschaar voor ons paasmandje, werken aan het weekwerkje of spelen in de hoekjes van de klas. Ook na de speeltijd werd er verder gewerkt in groepjes. Net voor de middag werd er nog verder geoefend op “de kop van het woord”. Na de middag werd er verder gewerkt in groepjes. Na de speeltijd hadden we ons drankmomentje bij een filmpje en we sloten de dag af met een nestmomentje rond gevoelens. We luisterden naar het verhaal “Toverdruppels” en leerden over verdrietig zijn, tranen die ons helpen of ons niet helpen, hoe we elkaar kunnen troosten, …
Vrijdag gingen we de dag van start met een misviering in de kerk. We gaven vlug de maaltijd door en vertrokken samen met de leerlingen van het lager naar de kerk. Marc zorgde voor een mooie viering met tekst en muziek. Na de viering keerden we terug naar school want vandaag was de “inhuldiging” van onze nieuwe bank. Deze bank hebben we gewonnen dankzij jullie allemaal door het sparen van batterijen! Na de inhuldiging kregen we nog een fruitsapje en dan was het al tijd voor de speeltijd. Na de speeltijd mochten we richting schooltuin gaan want daar had de paashaas onze paaseieren verstopt! En net voor de middag herhaalden we nog eens ons liedje “’k Zag 2 hazen”. Na de middag hadden we een filmnamiddag, dit naar aanleiding van ons nieuwe thema na de vakantie. We bekeken de film “Klara en de gekke koeien” want na de paasvakantie starten we rond het thema “Het leven op de boerderij”. Prettige vakantie allemaal! Geniet ervan!
Op dinsdag gingen we, na het ochtendonthaal, aan de slag met Walter onze letterdraak. In de kring werden er kaartjes gelegd met daarop een tekening (vb. riem, poes, scheur, deur, …). Juf zei een woord traag (= slakkentaal) in klanken en wij moesten met onze toverlijm de klanken weer aan elkaar plakken tot een woord (= auditieve synthese). Daarna moesten we het juiste kaartje erbij zoeken. Na ons taalmomentje met Walter was het tijd voor de speeltijd. Na de speeltijd werd er verder in groepjes gewerkt: knippen voor ons paasmandje, werken aan het weekwerkje of spelen in de hoekjes van de klas. Net voor de middag vertelde juf het verhaal “Vrolijk Pasen, Paultje”. Na de middag werd er verder in groepjes gewerkt. Na de speeltijd hadden we eerst ons drankmomentje bij een filmpje en we sloten onze dag af met een heus feestje voor de jarige Emile! Hoera!
Op woensdag gingen we de dag van start met het ochtendonthaal. Daarna was het tijd voor het voorbereidend schrijven. Twee weken geleden leerden we een paashaas “tekenen”. Toen werkten we vooral grootmotorisch en buiten. Vandaag werkten we kleinmotorisch hieraan verder. Na de speeltijd mochten we eerst op bezoek gaan naar het 1ste en 2de kleuter. Zij hebben een kunsttentoonstelling gemaakt en wij mochten eens op bezoek gaan om hun kunstwerken te bekijken. Daarna hadden we ons drankmomentje bij een filmpje en werd er verder gewerkt aan onze opdracht rond voorbereidend schrijven. Zo vloog onze voormiddag voorbij!
Donderdag was het weer eerst tijd voor ons ochtendonthaal. Na het ochtendonthaal werkten we verder in groepjes: knippen met de kartelschaar voor ons paasmandje, werken aan het weekwerkje of spelen in de hoekjes van de klas. Ook na de speeltijd werd er verder gewerkt in groepjes. Net voor de middag werd er nog verder geoefend op “de kop van het woord”. Na de middag werd er verder gewerkt in groepjes. Na de speeltijd hadden we ons drankmomentje bij een filmpje en we sloten de dag af met een nestmomentje rond gevoelens. We luisterden naar het verhaal “Toverdruppels” en leerden over verdrietig zijn, tranen die ons helpen of ons niet helpen, hoe we elkaar kunnen troosten, …
Vrijdag gingen we de dag van start met een misviering in de kerk. We gaven vlug de maaltijd door en vertrokken samen met de leerlingen van het lager naar de kerk. Marc zorgde voor een mooie viering met tekst en muziek. Na de viering keerden we terug naar school want vandaag was de “inhuldiging” van onze nieuwe bank. Deze bank hebben we gewonnen dankzij jullie allemaal door het sparen van batterijen! Na de inhuldiging kregen we nog een fruitsapje en dan was het al tijd voor de speeltijd. Na de speeltijd mochten we richting schooltuin gaan want daar had de paashaas onze paaseieren verstopt! En net voor de middag herhaalden we nog eens ons liedje “’k Zag 2 hazen”. Na de middag hadden we een filmnamiddag, dit naar aanleiding van ons nieuwe thema na de vakantie. We bekeken de film “Klara en de gekke koeien” want na de paasvakantie starten we rond het thema “Het leven op de boerderij”. Prettige vakantie allemaal! Geniet ervan!
Ons zelfgemaakt konijn ...
Fier als een gieter tonen we jullie ons pomponnetjeskonijn! Wat zijn ze schattig!
Hoera, Emile is 6 jaar!
Op dinsdag 26 maart 2024 was er feest in onze klas! Hoera, Emile werd 6 jaar! 's Morgens werd de klas versierd en in de namiddag volgde het feestje. We zongen en dansten voor de jarige, Emile mocht kaarsjes uitblazen, we maakten een vuurwerkje, gaven zoenen en knuffels en we bekeken een leuk verjaardagsfilmpje. En van Emile kregen we een lekkere (en mooie) donut! Gelukkige verjaardag, Emile!
Thema "Over hazen en konijnen" (week 2)
Onze 2de themaweek gingen we zoals elke dag van start met het ochtendonthaal. Heel wat kleuters wilden tijdens de praatronde hun weekendverhalen delen met de anderen. Daarna werd er in groepjes gewerkt: schilderen aan een grasveldje voor ons konijn, werken aan ons weekwerkje of spelen in de hoekjes van de klas. Voor het weekwerkje van deze week kijken we al wat vooruit naar volgend jaar … we kiezen 5 themawoorden (via woordkaarten) en stempelen de woorden na met de letterstempels uit het 1ste leerjaar. Daarna was het al vlug tijd voor de speeltijd. Na de speeltijd mochten we samen met meester Guillaume naar de Bollaard gaan voor een fijne turnles. Na de middag werd er verder in groepjes gewerkt: schilderen, werken aan het weekwerkje of spelen in de hoekjes. Na de speeltijd was het eerst tijd voor ons drankmomentje bij een filmpje en daarna maakten we het rustig tijdens ons godsdienstmomentje. Vandaag namen we de prent “Jezus bidt” erbij. Jezus houdt van bidden en zijn beste vrienden willen dit ook wel leren. Maar hoe doe je dat nu … bidden? Zo leerden we ook het Onze Vader kennen. En we sloten onze dag af met een terugblikmoment.
Op dinsdag gingen we na het ochtendonthaal van start met onze taalactiviteitjes. De letterdraak vloog weer langs en we speelden een spel rond auditieve synthese (klanken aan elkaar plakken tot 1 woord). Juf “hakte” onze namen in klanken en wij probeerden te raden welke naam juf zei. Toen werd het wat moeilijker en “hakte” juf een naam van een kind van onze school in stukjes en wij moesten dan de klanken van de naam weer aan elkaar plakken. We sloten ons taalmomentje af met het spel “Wie staat er achter je?”. Daarna was het al tijd voor de speeltijd. Na de speeltijd werd er verder gewerkt in groepjes: schilderen, werken aan het weekwerkje of spelen in de hoekjes van de klas. Net voor de middag bekeken we het digitaal verhaal “Lotta en de paashaas”. Na de middag werd er verder in groepjes gewerkt en na de speeltijd was het weer eerst tijd voor ons drankmomentje bij een filmpje. Daarna maakten we het weer rustig voor ons godsdienstmomentje. We namen de Bijbel erbij want juf vertelde het Bijbelverhaal “De intocht van Jezus in Jeruzalem”. Dit naar aanleiding van Palmzondag. En na ons godsdienstmomentje was het alweer tijd om terug te blikken op de voorbije dag.
Wat hadden we woensdag geluk … wij hadden een dagje vrij! De juffen en meesters moesten wel naar school voor de pedagogische studiedag.
Donderdag gingen we weer van start met ons ochtendonthaal. Daarna werd er de hele voormiddag in groepjes gewerkt: schilderen, grassprietjes knippen en plakken, werken aan het weekwerkje of spelen in de hoekjes van de klas. Net voor de middag speelden we nog een wiskundespel rond “1 meer” en “1 minder”. Na de middag was het tijd voor hoekenwerk samen met de leerlingen van de 1ste graad. Tijdens de namiddag doorliepen we 4 verschillende hoeken en deden we tal van activiteiten. Wat vonden we dit fijn! Voor we het wisten was het al tijd om naar huis te gaan.
Vrijdag gingen we, zoals elke dag, van start met het ochtendonthaal. Daarna kwam Flonflon erbij. We herhaalden het verhaal “La poupee de Titine” via praatplaten op de computer en daarna leerden we het themalied aan. Na de speeltijd was het weer tijd om in groepjes te werken: we werkten de grasveldjes van ons konijntjes af, de laatste kleuters werkten aan hun weekwerkje en er werd ook veel gespeeld in de hoekjes van de klas. In de namiddag was er even tijd voor een puzzelmomentje, maar al vlug was het alweer tijd voor de speeltijd. Na de speeltijd was er ons drankmomentje bij een filmpje en we sloten onze week af met een godsdienstmomentje. Ook vandaag werd de Bijbel er weer bijgehaald voor het verhaal van de voetwassing (naar aanleiding van witte donderdag). Volgende week is onze laatste themaweek en ook de laatste week van het 2de trimester! Prettig weekend!
Op dinsdag gingen we na het ochtendonthaal van start met onze taalactiviteitjes. De letterdraak vloog weer langs en we speelden een spel rond auditieve synthese (klanken aan elkaar plakken tot 1 woord). Juf “hakte” onze namen in klanken en wij probeerden te raden welke naam juf zei. Toen werd het wat moeilijker en “hakte” juf een naam van een kind van onze school in stukjes en wij moesten dan de klanken van de naam weer aan elkaar plakken. We sloten ons taalmomentje af met het spel “Wie staat er achter je?”. Daarna was het al tijd voor de speeltijd. Na de speeltijd werd er verder gewerkt in groepjes: schilderen, werken aan het weekwerkje of spelen in de hoekjes van de klas. Net voor de middag bekeken we het digitaal verhaal “Lotta en de paashaas”. Na de middag werd er verder in groepjes gewerkt en na de speeltijd was het weer eerst tijd voor ons drankmomentje bij een filmpje. Daarna maakten we het weer rustig voor ons godsdienstmomentje. We namen de Bijbel erbij want juf vertelde het Bijbelverhaal “De intocht van Jezus in Jeruzalem”. Dit naar aanleiding van Palmzondag. En na ons godsdienstmomentje was het alweer tijd om terug te blikken op de voorbije dag.
Wat hadden we woensdag geluk … wij hadden een dagje vrij! De juffen en meesters moesten wel naar school voor de pedagogische studiedag.
Donderdag gingen we weer van start met ons ochtendonthaal. Daarna werd er de hele voormiddag in groepjes gewerkt: schilderen, grassprietjes knippen en plakken, werken aan het weekwerkje of spelen in de hoekjes van de klas. Net voor de middag speelden we nog een wiskundespel rond “1 meer” en “1 minder”. Na de middag was het tijd voor hoekenwerk samen met de leerlingen van de 1ste graad. Tijdens de namiddag doorliepen we 4 verschillende hoeken en deden we tal van activiteiten. Wat vonden we dit fijn! Voor we het wisten was het al tijd om naar huis te gaan.
Vrijdag gingen we, zoals elke dag, van start met het ochtendonthaal. Daarna kwam Flonflon erbij. We herhaalden het verhaal “La poupee de Titine” via praatplaten op de computer en daarna leerden we het themalied aan. Na de speeltijd was het weer tijd om in groepjes te werken: we werkten de grasveldjes van ons konijntjes af, de laatste kleuters werkten aan hun weekwerkje en er werd ook veel gespeeld in de hoekjes van de klas. In de namiddag was er even tijd voor een puzzelmomentje, maar al vlug was het alweer tijd voor de speeltijd. Na de speeltijd was er ons drankmomentje bij een filmpje en we sloten onze week af met een godsdienstmomentje. Ook vandaag werd de Bijbel er weer bijgehaald voor het verhaal van de voetwassing (naar aanleiding van witte donderdag). Volgende week is onze laatste themaweek en ook de laatste week van het 2de trimester! Prettig weekend!
Hoekenwerk samen met de 1ste graad
Op donderdagnamiddag 21 maart 2024 werd er klasoverschrijdend gewerkt met de leerlingen van de 1ste graad. We maakten 4 groepen van 10 à 11 kleuters en beleefden een leuke en leerrijke namiddag.
In de 1ste hoek werd er een wiskundeactiviteit rond reeksen gedaan. Dit onder leiding van oma Sabine (oma van Marielou) in de klas van juf Wendy. Buiten en in de klas van juf Friedel werd er, onder leiding van juf Wendy, in de 2de groep een bewegingsactiviteit voorzien. Eerst was er een paaseierenzoektocht met bijhorende bewegingsopdrachtjes in de tuin en de activiteit werd in de klas afgesloten met een paasyogamomentje. De 3de hoek was in de klas van juf Griet en werd begeleid door mama Hermine (mama van Arthur en Bruce). Daar kon iedereen een konijn of ei met kip versieren met schrijfpatroontjes. En voor de laatste hoek bleven we in de klas van juf Griet, want daar mochten we aan de chroombooks paasspelletjes spelen onder leiding van oma Michéline (oma van Flin en Nali).
Een hele dikke merci aan alle vrijwilligers om te helpen bij het begeleiden van de groepen! Zonder jullie was dit hoekenwerk zeker niet mogelijk!
In de 1ste hoek werd er een wiskundeactiviteit rond reeksen gedaan. Dit onder leiding van oma Sabine (oma van Marielou) in de klas van juf Wendy. Buiten en in de klas van juf Friedel werd er, onder leiding van juf Wendy, in de 2de groep een bewegingsactiviteit voorzien. Eerst was er een paaseierenzoektocht met bijhorende bewegingsopdrachtjes in de tuin en de activiteit werd in de klas afgesloten met een paasyogamomentje. De 3de hoek was in de klas van juf Griet en werd begeleid door mama Hermine (mama van Arthur en Bruce). Daar kon iedereen een konijn of ei met kip versieren met schrijfpatroontjes. En voor de laatste hoek bleven we in de klas van juf Griet, want daar mochten we aan de chroombooks paasspelletjes spelen onder leiding van oma Michéline (oma van Flin en Nali).
Een hele dikke merci aan alle vrijwilligers om te helpen bij het begeleiden van de groepen! Zonder jullie was dit hoekenwerk zeker niet mogelijk!
Thema "Over hazen en konijnen" (week 1)
Deze week gingen we van start met ons nieuw thema … en naar aanleiding van Pasen is dit het thema “Over hazen en konijnen”. Maandag gingen we, na het ochtendonthaal, van start met een waarneming van het konijn. Juf had een logeerkonijn meegebracht naar de klas. Alain, het konijn, mag de komende 3 weken in onze klas verblijven en wij mogen voor hem zorgen. We leerden over de voeding, de woonplaats, het lichaam, … van het konijn. Zo werd het al snel tijd voor de speeltijd. Na de speeltijd kwam de rust voor Alain het konijn even terug want we mochten richting Bollaard gaan voor een leuke turnles met meester Guillaume. Na de middag werd er in groepjes gewerkt: ons pomponnetjeskonijn afwerken, werken aan het weekwerkje of spelen in de hoekjes van de klas. Voor het weekwerkje van deze week moeten we goed kunnen tellen en daarna het juiste cijferbeeld kiezen. Zo werd het al vlug speeltijd. Na de speeltijd hadden we eerst ons drankmomentje bij een filmpje en daarna sloten we onze dag af met een feestje voor onze jarige Jayden! Hoera, gisteren werd Jayden 6 jaar! Wat een leuk feestje was dit.
Dinsdag gingen we weer van start met het ochtendonthaal. Daarna kwam letterdraak Walter langs … Hij vertelde ons dat we al een dikke pluim verdienen om zo goed te oefenen op de kop van het woord. Nu wil hij het een beetje moeilijker maken. Vandaag heeft hij spelletjes voor ons meegebracht rond auditieve synthese (klanken tot één woord plakken). We leren over slakkentaal en heel traag praten. Zo werd het al vlug tijd voor de speeltijd. Na de speeltijd werd er verder gewerkt in groepjes: knutselen aan ons pomponnetjeskonijn, werken aan het weekwerkje of spelen in de hoekjes. Net voor de middag vertelde juf het verhaal “Zullen we vriendjes zijn?”. Het verhaal ging over 2 lieve haasjes die vriendjes werden en samen leuke momenten beleefden. Na de middag werd er verder gewerkt in groepjes. Na de speeltijd was het eerst tijd voor ons drankmomentje bij een filmpje. Daarna maakten we het rustig voor ons godsdienstmomentje. Juf nam er de Bijbel bij voor het Bijbelverhaal “Jezus op stap”. We leerden Jezus al wat beter kennen en vandaag leerden we hoe hij zijn beste vrienden vond. Na het godsdienstmomentje sloten we onze dag af met een leuke konijnenmemorie.
Woensdag was het, na het ochtendonthaal, weer tijd om wat te “schrijven”. Dit thema komt het konijn aanbod. Vandaag werken we vooral grootmotorisch. We maken ons lichaam los zodat we ontspannen en soepel kunnen bewegen. Daarna maken we de bewegingen in de lucht, overtrekken we de schrijfpatroonkaart met onze vinger. Zo werd het al vlug tijd voor de speeltijd. Na de speeltijd hadden we eerst ons drankmomentje bij een filmpje en daarna gingen we naar buiten. Ook daar oefenden we verder om de paashaas te tekenen. Zo werd het al vlug tijd voor ons terugblikmomentje en dan naar huis.
Donderdag gingen we onze dag van start met een turnles van meester Guillaume en juf Elise. Na de speeltijd brachten we al onze kalenders in orde en oefenden we nog wat verder op de kop van het woord. Na de middag werd er in groepjes gewerkt: knutselen, werken aan het weekwerkje of spelen in de hoekjes. Na de speeltijd dronken we eerst water bij een filmpje en dan was het nesttijd. Vandaag deden we een nestje rond Pasen met aandacht voor yoga. En zo zat onze dag er alweer op.
Joepie … en de laatste dag van onze schoolweek was het pyjamadag! Iedereen kwam in pyjama naar school. We maakten er een gezellige kring van met dekentjes en knuffels. Er moest natuurlijk ook nog gewerkt worden, daarom gingen we zoals altijd van start met ons ochtendonthaal. Daarna kwam Flonflon erbij om ons wat Franse woordjes te leren. Het verhaal “La poupee de Titine” werd aan de hand van vragen herhaald met de vertelplaten. Na de speeltijd werd er weer in groepjes gewerkt. Net voor de middag leerden we een nieuw lied “’k Zag 2 hazen”. Na de middag was het tijd voor een beloning … in het najaar verkochten we met z’n allen heel wat koekjes voor de ouderraad. Nu mochten we als beloning een filmnamiddag houden in onze pyjama! Joepie! En passend bij ons thema bekeken we de film “De hazenschool”. En zo sloten we ook onze 1ste themaweek af. Tot volgende week!
Dinsdag gingen we weer van start met het ochtendonthaal. Daarna kwam letterdraak Walter langs … Hij vertelde ons dat we al een dikke pluim verdienen om zo goed te oefenen op de kop van het woord. Nu wil hij het een beetje moeilijker maken. Vandaag heeft hij spelletjes voor ons meegebracht rond auditieve synthese (klanken tot één woord plakken). We leren over slakkentaal en heel traag praten. Zo werd het al vlug tijd voor de speeltijd. Na de speeltijd werd er verder gewerkt in groepjes: knutselen aan ons pomponnetjeskonijn, werken aan het weekwerkje of spelen in de hoekjes. Net voor de middag vertelde juf het verhaal “Zullen we vriendjes zijn?”. Het verhaal ging over 2 lieve haasjes die vriendjes werden en samen leuke momenten beleefden. Na de middag werd er verder gewerkt in groepjes. Na de speeltijd was het eerst tijd voor ons drankmomentje bij een filmpje. Daarna maakten we het rustig voor ons godsdienstmomentje. Juf nam er de Bijbel bij voor het Bijbelverhaal “Jezus op stap”. We leerden Jezus al wat beter kennen en vandaag leerden we hoe hij zijn beste vrienden vond. Na het godsdienstmomentje sloten we onze dag af met een leuke konijnenmemorie.
Woensdag was het, na het ochtendonthaal, weer tijd om wat te “schrijven”. Dit thema komt het konijn aanbod. Vandaag werken we vooral grootmotorisch. We maken ons lichaam los zodat we ontspannen en soepel kunnen bewegen. Daarna maken we de bewegingen in de lucht, overtrekken we de schrijfpatroonkaart met onze vinger. Zo werd het al vlug tijd voor de speeltijd. Na de speeltijd hadden we eerst ons drankmomentje bij een filmpje en daarna gingen we naar buiten. Ook daar oefenden we verder om de paashaas te tekenen. Zo werd het al vlug tijd voor ons terugblikmomentje en dan naar huis.
Donderdag gingen we onze dag van start met een turnles van meester Guillaume en juf Elise. Na de speeltijd brachten we al onze kalenders in orde en oefenden we nog wat verder op de kop van het woord. Na de middag werd er in groepjes gewerkt: knutselen, werken aan het weekwerkje of spelen in de hoekjes. Na de speeltijd dronken we eerst water bij een filmpje en dan was het nesttijd. Vandaag deden we een nestje rond Pasen met aandacht voor yoga. En zo zat onze dag er alweer op.
Joepie … en de laatste dag van onze schoolweek was het pyjamadag! Iedereen kwam in pyjama naar school. We maakten er een gezellige kring van met dekentjes en knuffels. Er moest natuurlijk ook nog gewerkt worden, daarom gingen we zoals altijd van start met ons ochtendonthaal. Daarna kwam Flonflon erbij om ons wat Franse woordjes te leren. Het verhaal “La poupee de Titine” werd aan de hand van vragen herhaald met de vertelplaten. Na de speeltijd werd er weer in groepjes gewerkt. Net voor de middag leerden we een nieuw lied “’k Zag 2 hazen”. Na de middag was het tijd voor een beloning … in het najaar verkochten we met z’n allen heel wat koekjes voor de ouderraad. Nu mochten we als beloning een filmnamiddag houden in onze pyjama! Joepie! En passend bij ons thema bekeken we de film “De hazenschool”. En zo sloten we ook onze 1ste themaweek af. Tot volgende week!
Hieperdepiep hoera voor Jayden!
Op zondag 10 maart werd Jayden 6 jaar! Hoera! Daarom vierden we op maandag 11 maart 2024 feest in de klas voor feestbeest Jayden. Hij mocht de hele dag op de verjaardagsstoel zitten met een heldenkroon op. In de namiddag was het dan tijd voor een feestje. Er werd gedanst en gezongen voor Jayden, er werden kaarsjes uitgeblazen, een vuurwerkje gemaakt, gekeken naar een verjaardagsfilmpje, ... En van Jayden kregen we een leuke verrassing. Gelukkige verjaardag!!
Kindercarnaval
Op vrijdag 8 maart 2024 trok de kindercarnavalstoet door de straten van Poperinge. De leerlingen van het lager stapten mee als kleurenmonsters en wij vonden het super fijn om voor hen te supporteren! Wat genoten we van de stoet en de vele confetti!
Vlinderweek
De afgelopen week hadden we na ons circus-thema een vlinderweek … een week om af te sluiten en al te verlangen naar Pasen.
Op maandag gingen we zoals elke dag van start met ons ochtendonthaal. Na het ochtendonthaal kwamen er heel wat weekendverhalen uit de kleuters. Daarna werd er in groepjes gewerkt: knutselen aan ons paaswerkje, werken aan ons weekwerkje of spelen in de hoekjes. Deze week oefenden we nog wat extra op rijmwoorden tijdens ons weekwerkje. Na de speeltijd gingen we samen met meester Guillaume richting de Bollaard voor een super leuke en bewegelijke turnles. Zo werd het al vlug middag. Na de middag werd er verder gewerkt in groepjes: pomponnetjes maken voor ons paaswerkje, werken aan het weekwerkje of spelen. Na de speeltijd was het dan weer tijd voor ons drankmomentje bij een filmpje en daarna werkten we ons godsdiensthema rond carnaval af. Zo kropen we even in de huid van iemand anders. En we sloten onze dag af met een terugblikmomentje.
Op dinsdag was het, na het ochtendonthaal, weer tijd voor ons taalmomentje. De letterdraak Walter kwam er weer bij en we oefenden via een leerspel nog wat op de kop van het woord (de beginklank van een woord). En wanneer we alle kaartjes juist in het spelbord laten vallen kregen we 4 puzzels. Na ons taalmomentje was het al tijd voor de speeltijd. Daarna werkten we weer in groepjes: knutselen, werken aan het weekwerkje of spelen. Net voor de middag bekeken we het digitaal verhaal “Laat maar los koala”. Na de middag werd er verder gewerkt in groepjes. Na de speeltijd werd er eerst opgeruimd, daarna was ons drankmomentje bij een filmpje en toen gingen de gordijnen dicht voor ons godsdienstmomentje. Vandaag vertelde juf het Bijbelverhaal “Jezus werd 12 jaar”. Na het godsdienstmomentje speelden we nog een spelletje en zo was het al vlug 16u. Tijd om naar huis te gaan!
Woensdag kwam juf Sofie wat helpen in de klas. De klasgroep werd in 2 groepen opgesplitst: 1 groep bleef in de klas bij juf Wendy om wat te werken en te spelen, de andere groep mocht mee met juf Sofie om spelletjes te spelen. Daarna werd het al vlug speeltijd. Na de speeltijd was er het drankmomentje bij een filmpje en na het drinken werden de 2 groepen gewisseld. En voor we het wisten was het alweer tijd voor ons terugblikmoment.
Op donderdag gingen we de dag van start met ons ochtendonthaal. Daarna werd er verder gewerkt in groepjes: knutselen, werken aan het weekwerkje of spelen in de hoekjes van de klas. Ook na de speeltijd werd er verder gewerkt in groepjes en de voormiddag werd afgesloten met een spelletje van het kleurenmonster. Op deze manier konden we onze fijne motoriek en de kleuren nog wat extra oefenen. Na de middag was het tijd voor de buitenbakken. Voor de speeltijd ging onze klas eerst in de tuin aan de slag. We konden fietsen, klimmen en klauteren of bouwen met de blokken. Na de speeltijd hadden we dan eerst ons drankmomentje bij een filmpje en zetten we dan de buitenbakken verder op de speelplaats. Ook daar konden we ons volop uitleven door te voetballen, te fietsen, te steppen of te spelen op het parcours. En we sloten onze dag nog af met een terugblikmomentje in de klas.
Vrijdag … alweer de laatste dag van de week … wat vliegt de tijd toch vlug! Na het ochtendonthaal kwam Flonflon langs in onze kring. Vandaag gingen we van start met een nieuw verhaal “La poupee de Titine”. We luisterden naar het verhaal en de nieuwe Franse woorden. Wat een grappig verhaal was het! Na de speeltijd werd er verder gewerkt in groepjes: afwerken en plakken van de pomponnetjes, afwerken van de weekwerkjes of spelen in de hoekjes. Zo werd het al vlug middag. Spannend, want in de namiddag gingen we met auto’s richting Poperinge om er te kijken naar de kindercarnavalstoet! Wat hebben we van de stoet en (vooral) de confetti genoten! We sloten onze vlinderweek dan ook met een blij gezichtje af. Prettig weekend!
Op maandag gingen we zoals elke dag van start met ons ochtendonthaal. Na het ochtendonthaal kwamen er heel wat weekendverhalen uit de kleuters. Daarna werd er in groepjes gewerkt: knutselen aan ons paaswerkje, werken aan ons weekwerkje of spelen in de hoekjes. Deze week oefenden we nog wat extra op rijmwoorden tijdens ons weekwerkje. Na de speeltijd gingen we samen met meester Guillaume richting de Bollaard voor een super leuke en bewegelijke turnles. Zo werd het al vlug middag. Na de middag werd er verder gewerkt in groepjes: pomponnetjes maken voor ons paaswerkje, werken aan het weekwerkje of spelen. Na de speeltijd was het dan weer tijd voor ons drankmomentje bij een filmpje en daarna werkten we ons godsdiensthema rond carnaval af. Zo kropen we even in de huid van iemand anders. En we sloten onze dag af met een terugblikmomentje.
Op dinsdag was het, na het ochtendonthaal, weer tijd voor ons taalmomentje. De letterdraak Walter kwam er weer bij en we oefenden via een leerspel nog wat op de kop van het woord (de beginklank van een woord). En wanneer we alle kaartjes juist in het spelbord laten vallen kregen we 4 puzzels. Na ons taalmomentje was het al tijd voor de speeltijd. Daarna werkten we weer in groepjes: knutselen, werken aan het weekwerkje of spelen. Net voor de middag bekeken we het digitaal verhaal “Laat maar los koala”. Na de middag werd er verder gewerkt in groepjes. Na de speeltijd werd er eerst opgeruimd, daarna was ons drankmomentje bij een filmpje en toen gingen de gordijnen dicht voor ons godsdienstmomentje. Vandaag vertelde juf het Bijbelverhaal “Jezus werd 12 jaar”. Na het godsdienstmomentje speelden we nog een spelletje en zo was het al vlug 16u. Tijd om naar huis te gaan!
Woensdag kwam juf Sofie wat helpen in de klas. De klasgroep werd in 2 groepen opgesplitst: 1 groep bleef in de klas bij juf Wendy om wat te werken en te spelen, de andere groep mocht mee met juf Sofie om spelletjes te spelen. Daarna werd het al vlug speeltijd. Na de speeltijd was er het drankmomentje bij een filmpje en na het drinken werden de 2 groepen gewisseld. En voor we het wisten was het alweer tijd voor ons terugblikmoment.
Op donderdag gingen we de dag van start met ons ochtendonthaal. Daarna werd er verder gewerkt in groepjes: knutselen, werken aan het weekwerkje of spelen in de hoekjes van de klas. Ook na de speeltijd werd er verder gewerkt in groepjes en de voormiddag werd afgesloten met een spelletje van het kleurenmonster. Op deze manier konden we onze fijne motoriek en de kleuren nog wat extra oefenen. Na de middag was het tijd voor de buitenbakken. Voor de speeltijd ging onze klas eerst in de tuin aan de slag. We konden fietsen, klimmen en klauteren of bouwen met de blokken. Na de speeltijd hadden we dan eerst ons drankmomentje bij een filmpje en zetten we dan de buitenbakken verder op de speelplaats. Ook daar konden we ons volop uitleven door te voetballen, te fietsen, te steppen of te spelen op het parcours. En we sloten onze dag nog af met een terugblikmomentje in de klas.
Vrijdag … alweer de laatste dag van de week … wat vliegt de tijd toch vlug! Na het ochtendonthaal kwam Flonflon langs in onze kring. Vandaag gingen we van start met een nieuw verhaal “La poupee de Titine”. We luisterden naar het verhaal en de nieuwe Franse woorden. Wat een grappig verhaal was het! Na de speeltijd werd er verder gewerkt in groepjes: afwerken en plakken van de pomponnetjes, afwerken van de weekwerkjes of spelen in de hoekjes. Zo werd het al vlug middag. Spannend, want in de namiddag gingen we met auto’s richting Poperinge om er te kijken naar de kindercarnavalstoet! Wat hebben we van de stoet en (vooral) de confetti genoten! We sloten onze vlinderweek dan ook met een blij gezichtje af. Prettig weekend!
Thema "Carnaval in het circus" (week 3)
Afgelopen week gingen we onze laatste themaweek rond “Carnaval in het circus” in. Op maandag gingen we van start met ons ochtendonthaal. Na het onthaal gingen in groepjes aan de slag: knutselen met ecoline, werken aan het weekwerkje of spelen in de hoekjes van de klas. Voor het weekwerkje van deze week moeten we heel goed onze ogen gebruiken. We krijgen themawoorden te zien en we moeten dan precies hetzelfde woord zoeken, maar juf wil ons natuurlijk foppen. Daarom moeten we heel erg goed kijken! Na de speeltijd hadden we een fijne turnles met meester Guillaume. Na de middag werd er verder gewerkt in groepjes: haar blazen met ecoline, werken aan het weekwerkje of spelen in de hoekjes. Na de speeltijd hadden we ons drankmomentje bij een filmpje en we sloten de dag af met een godsdienstmomentje. Hiervoor kropen we even in de huid van de pinguin.
Op dinsdag gingen we, na het ochtendonthaal, van start met ons taalmomentje. Via de kaartjes van een leerspel en onze letterdraak Walter oefenden we nog wat verder met het zoeken van de kop van het woordje. Zo werd het al vlug tijd voor de speeltijd. Na de speeltijd werkten we verder in groepjes: knutselen, werken aan het weekwerkje of spelen. En net voor de middag vertelde juf het verhaal “SuperTess in het circus”. Na de middag werd er verder gewerkt in groepjes: knutselen, werken aan het weekwerkje of spelen in de hoekjes van de klas. Na de speeltijd was er weer ons dagelijks drankmomentje bij een filmpje en daarna was het tijd om het rustig te maken tijdens ons godsdienstmomentje. Er werd gewerkt rond verkleedkriebels. Na het godsdienstmomentje speelden we nog een spelletje in de kring en we sloten onze dag af met een terugblikmomentje.
Woensdag was het, na het ochtendonthaal, weer tijd voor onze activiteit rond voorbereidend schrijven. Twee weken geleden oefenden we grootmotorisch het ccc-patroon. Niet zo gemakkelijk! Vandaag werd dit, na het opwarmen en losmaken van ons lichaam, nog even herhaald en werkten we kleinmotorisch hieraan verder. Na de speeltijd was het eerst tijd voor ons drankmomentje bij een filmpje en daarna werd er verder gewerkt aan onze schrijfoefeningen. En we sloten de voormiddag af met een terugblikmoment.
Op donderdag werd er, na het ochtendonthaal, gewerkt in groepjes: knutselen, werken aan het weekwerkje of spelen in de hoekjes. Ook na de speeltijd werd er nog verder gewerkt in groepjes. Net voor de middag speelden we een taalspelletje “Welk woord zeg ik eerst/laatst?”. Na de middag werd er verder gewerkt in groepjes. En na de speeltijd was het alweer tijd voor ons drankmomentje bij een filmpje. En we sloten onze dag af met een nestmomentje rond het gevoel “blij”.
Vrijdag gingen we de sportieve toer op! Om 8u50 kwam de bus ons ophalen en gingen we samen met het 2de kleuter richting sporthal in Poperinge. Daar mogen we de hele voormiddag genieten van de leuke bewegingshoeken van Rollebolle. Van zoveel plezier vloog de tijd natuurlijk voorbij en voor we het wisten zaten we alweer op de bus richting Watou. Toen we terug aankwamen op school was het al direct tijd om naar de refter te gaan. In de namiddag werd er kort nog wat gewerkt rond verkeersborden. Daarna was het alweer tijd voor de speeltijd. Na de speeltijd was ons drankmomentje bij een filmpje en we sloten de week af met ons godsdienstmomentje. Prettig weekend allemaal!
Op dinsdag gingen we, na het ochtendonthaal, van start met ons taalmomentje. Via de kaartjes van een leerspel en onze letterdraak Walter oefenden we nog wat verder met het zoeken van de kop van het woordje. Zo werd het al vlug tijd voor de speeltijd. Na de speeltijd werkten we verder in groepjes: knutselen, werken aan het weekwerkje of spelen. En net voor de middag vertelde juf het verhaal “SuperTess in het circus”. Na de middag werd er verder gewerkt in groepjes: knutselen, werken aan het weekwerkje of spelen in de hoekjes van de klas. Na de speeltijd was er weer ons dagelijks drankmomentje bij een filmpje en daarna was het tijd om het rustig te maken tijdens ons godsdienstmomentje. Er werd gewerkt rond verkleedkriebels. Na het godsdienstmomentje speelden we nog een spelletje in de kring en we sloten onze dag af met een terugblikmomentje.
Woensdag was het, na het ochtendonthaal, weer tijd voor onze activiteit rond voorbereidend schrijven. Twee weken geleden oefenden we grootmotorisch het ccc-patroon. Niet zo gemakkelijk! Vandaag werd dit, na het opwarmen en losmaken van ons lichaam, nog even herhaald en werkten we kleinmotorisch hieraan verder. Na de speeltijd was het eerst tijd voor ons drankmomentje bij een filmpje en daarna werd er verder gewerkt aan onze schrijfoefeningen. En we sloten de voormiddag af met een terugblikmoment.
Op donderdag werd er, na het ochtendonthaal, gewerkt in groepjes: knutselen, werken aan het weekwerkje of spelen in de hoekjes. Ook na de speeltijd werd er nog verder gewerkt in groepjes. Net voor de middag speelden we een taalspelletje “Welk woord zeg ik eerst/laatst?”. Na de middag werd er verder gewerkt in groepjes. En na de speeltijd was het alweer tijd voor ons drankmomentje bij een filmpje. En we sloten onze dag af met een nestmomentje rond het gevoel “blij”.
Vrijdag gingen we de sportieve toer op! Om 8u50 kwam de bus ons ophalen en gingen we samen met het 2de kleuter richting sporthal in Poperinge. Daar mogen we de hele voormiddag genieten van de leuke bewegingshoeken van Rollebolle. Van zoveel plezier vloog de tijd natuurlijk voorbij en voor we het wisten zaten we alweer op de bus richting Watou. Toen we terug aankwamen op school was het al direct tijd om naar de refter te gaan. In de namiddag werd er kort nog wat gewerkt rond verkeersborden. Daarna was het alweer tijd voor de speeltijd. Na de speeltijd was ons drankmomentje bij een filmpje en we sloten de week af met ons godsdienstmomentje. Prettig weekend allemaal!
Rollebolle
Op vrijdag 1 maart 2024 gingen we, samen met de kleuters van het 2de kleuter, met de bus richting sporthal in Poperinge voor Rollebolle. Rollebolle is een bewegingslandschap om de kleuters te laten experimenteren, imiteren, ... en om allerlei vaardigheden en bewegingen uit te lokken. We konden ons helemaal laten gaan op het bewegingsparcours, het springkasteel, werpen met voorwerpen, de rijdende voorwerpen, … We beleefden er een super leuke en sportieve voormiddag!
Thema "Carnaval in het circus" (week 2)
Daar gaan we weer na een deugddoende krokusvakantie! Op maandag gingen we van start met ons ochtendonthaal. De kalenders werden weer in orde gebracht en de kleuters hadden heel wat te vertellen tijdens de praatronde. Daarna gingen we aan de slag in groepjes: afwerken van ons knutselwerkje, maken van ons weekwerkje of spelen in de hoekjes. De week krijgen we voor ons weekwerkje de opdracht om te kleuren volgens legende. Elk cijfer krijgt een kleurtje (van iedereen is dit anders) en dan moeten wij de vlakken in de juiste kleuren inkleuren. Na de speeltijd was het tijd voor een leuke turnles met meester Guillaume. Daarna was het al middag. Na de middag werd er verder gewerkt in groepjes: knutselen, werken aan het weekwerkje of spelen in de hoekjes van de klas. Na de speeltijd was het eerst tijd voor ons drankmomentje bij een filmpje. En daarna was het tijd voor een feestje in onze klas! Marie-Elaine werd in de vakantie 6 jaar. Hoera! En dit werd natuurlijk uitgebreid gevierd in onze klas. En we sloten onze dag af met een terugblikmoment.
Op dinsdag begonnen we de dag met een nestmomentje met juf Trui. Wat hebben we genoten van ons lente-nestje. Wanneer juf Trui naar de volgende klas ging, gingen wij aan de slag om onze kalenders in orde te brengen. Zo werd het al snel weer tijd voor de speeltijd. Na de speeltijd werd er in groepjes gewerkt: knutselen, werken aan het weekwerkje of spelen in de hoekjes. En net voor de middag bekeken we het digitaal verhaal “Hoe Tito zijn neus kwijtspeelt”. Na de middag werd er weer in groepjes gewerkt en gespeeld. En na de speeltijd was het tijd voor ons drankmomentje bij een filmpje. Daarna werd er tijdens het godsdienstmomentje rond de veertigdagentijd. We maakten samen een aftelkalender naar Pasen en zo gaan we samen op weg naar Pasen. En we sloten onze dag af met een spelmomentje met de Beebot.
Op woensdag gingen we, zoals elke dag, van start met ons ochtendonthaal. Daarna werd er de hele voormiddag in groepjes gewerkt en gespeeld. We sloten de voormiddag af met een terugblikmomentje.
Donderdag ging de dag van start met een leuke turnles van juf Elise en meester Guillaume. Na de speeltijd was het tijd om onze kalenders in orde te brengen en net voor de middag … dan kregen we onverwacht bezoek! Cécile kwam onze klas binnen! Joepie, vandaag is Cécile weer in het land en ze kwam ons al een vlug bezoekje brengen. Ze werd door de kleuters overladen van knuffels! En zo was het al tijd om naar de refter te gaan. Na de middag was het tijd voor de buitenbakken. Voor de speeltijd gingen wij met het 3de kleuter eerst wat buiten met de fietsen en de ballen spelen. Na de speeltijd was het eerst tijd voor ons drankmomentje bij een filmpje en daarna werden de buitenbakken binnen georganiseerd wegens het regenweer. Alle kleuters klassen werden open gezet en de kleuters mochten kiezen in welke klas ze graag eens wilden spelen. En zo werd het al vlug weer tijd om naar huis of de opvang te gaan.
En de dan waren we alweer aan de laatste dag van de schoolweek … zoals elke dag gingen we van start met ons ochtendonthaal. Daarna kwam Flonflon er weer bij. We herhaalden het verhaal “Le champignon” en ook het themaliedje. We oefenden ook de nieuwe Franse themawoorden (de kleuren) in via een computerspelletje. Wie weet welk kleur “rouge” is? Of “vert”? Na ons Frans momentje was het al tijd voor de speeltijd en na de speeltijd werd er in groepjes gewerkt en gespeeld. Net voor de middag herhaalden we ons liedje over het circus en dan was het al tijd om naar de refter te gaan. Na de middag was het puzzeltijd. Iedereen ging aan de slag met een puzzel op zijn/haar niveau. Na het puzzelen was het speeltijd en na de speeltijd was het ons drankmomentje bij een filmpje. En we sloten de week af met een godsdienstmomentje rond carnaval. Volgende week gaan we onze laatste thema van start, maar eerst genieten van een leuk weekend!
Op dinsdag begonnen we de dag met een nestmomentje met juf Trui. Wat hebben we genoten van ons lente-nestje. Wanneer juf Trui naar de volgende klas ging, gingen wij aan de slag om onze kalenders in orde te brengen. Zo werd het al snel weer tijd voor de speeltijd. Na de speeltijd werd er in groepjes gewerkt: knutselen, werken aan het weekwerkje of spelen in de hoekjes. En net voor de middag bekeken we het digitaal verhaal “Hoe Tito zijn neus kwijtspeelt”. Na de middag werd er weer in groepjes gewerkt en gespeeld. En na de speeltijd was het tijd voor ons drankmomentje bij een filmpje. Daarna werd er tijdens het godsdienstmomentje rond de veertigdagentijd. We maakten samen een aftelkalender naar Pasen en zo gaan we samen op weg naar Pasen. En we sloten onze dag af met een spelmomentje met de Beebot.
Op woensdag gingen we, zoals elke dag, van start met ons ochtendonthaal. Daarna werd er de hele voormiddag in groepjes gewerkt en gespeeld. We sloten de voormiddag af met een terugblikmomentje.
Donderdag ging de dag van start met een leuke turnles van juf Elise en meester Guillaume. Na de speeltijd was het tijd om onze kalenders in orde te brengen en net voor de middag … dan kregen we onverwacht bezoek! Cécile kwam onze klas binnen! Joepie, vandaag is Cécile weer in het land en ze kwam ons al een vlug bezoekje brengen. Ze werd door de kleuters overladen van knuffels! En zo was het al tijd om naar de refter te gaan. Na de middag was het tijd voor de buitenbakken. Voor de speeltijd gingen wij met het 3de kleuter eerst wat buiten met de fietsen en de ballen spelen. Na de speeltijd was het eerst tijd voor ons drankmomentje bij een filmpje en daarna werden de buitenbakken binnen georganiseerd wegens het regenweer. Alle kleuters klassen werden open gezet en de kleuters mochten kiezen in welke klas ze graag eens wilden spelen. En zo werd het al vlug weer tijd om naar huis of de opvang te gaan.
En de dan waren we alweer aan de laatste dag van de schoolweek … zoals elke dag gingen we van start met ons ochtendonthaal. Daarna kwam Flonflon er weer bij. We herhaalden het verhaal “Le champignon” en ook het themaliedje. We oefenden ook de nieuwe Franse themawoorden (de kleuren) in via een computerspelletje. Wie weet welk kleur “rouge” is? Of “vert”? Na ons Frans momentje was het al tijd voor de speeltijd en na de speeltijd werd er in groepjes gewerkt en gespeeld. Net voor de middag herhaalden we ons liedje over het circus en dan was het al tijd om naar de refter te gaan. Na de middag was het puzzeltijd. Iedereen ging aan de slag met een puzzel op zijn/haar niveau. Na het puzzelen was het speeltijd en na de speeltijd was het ons drankmomentje bij een filmpje. En we sloten de week af met een godsdienstmomentje rond carnaval. Volgende week gaan we onze laatste thema van start, maar eerst genieten van een leuk weekend!
Nesten met juf Trui
Op dinsdag 20 februari 2024 kwam juf Trui weer langs om samen met ons te nesten. Vandaag was het een nestje rond de lente en vogels. We deden ademhalingsoefeningen, oefenden fluiten, leerden om onze focus te houden, genoten van een vogelverhaal en we sloten het nestje af met een "vliegmomentje" voor Marie-Elaine. Dank je wel, juf Trui. Wat hebben we genoten van ons nestmomentje!
Hieperdepiep hoera voor Marie-Elaine!
Op zaterdag 17 februari 2024 werd Marie-Elaine 6 jaar! Hoera! Dit werd natuurlijk uitgebreid gevierd in onze klas. Op maandag 19 februari 2024 was ze de hele dag het feestvarken. Marie-Elaine mocht de hele dag op de verjaardagsstoel zitten en de kring werd versierd. In de namiddag vierden we dan samen feest. We dansten, zongen liedjes, maakten een vuurwerkje, gaven kussen en knuffels, ... En Marie-Elaine mocht 6 kaarsjes uitblazen! En we sloten ons feestje af met een lekker traktaat van regenboogkoekjes van Marie-Elaine. Gelukkige verjaardag grote meid!
Thema "Carnaval in het circus" (week 1)
Muzische namiddag op school
Een tijdje geleden vroegen de leerlingen van de leerlingenraad of het eens mogelijk was om een muzische namiddag te organiseren op school. We staken de koppen bijeen en zo was er op maandag 5 februari 2024 een muzische namiddag voor alle kleuters en leerlingen. Vooraf mochten alle kinderen enkele keuzes van workshops opgeven en zo mochten ze die namiddag 2 workshops doen. Ze konden o.a. een bloemstukje maken, dansen, muziekinstrumenten maken, weven, een sleutelhanger maken, poppenkast spelen, vliegertjes plooien, ... Een fijne namiddag!
Vlinderweek
We gingen van start met onze vlinderweek … hoewel … aangezien het thema “3, 2, 1 … Klaar voor lancering” zo aanspreekt werken we nog enkele dagen verder rond dit thema. We gaan onze week van start met het ochtendonthaal. Alle kalenders worden in orde gebracht en de kleuters vertellen voluit over hun weekend. Daarna werken we in groepjes: er wordt verder geknutseld aan de ruimteschepen, het weekwerkje wordt gedaan of er wordt gespeeld in de hoekjes van de klas. Het weekwerkje van deze week is het (over)tekenen van raamfiguren met 9 punten. Iedereen kiest zijn hoekje en gaat aan de slag. Na de speeltijd is het alweer tijd voor een leuke turnles met meester Guillaume. Na de middag gaan we weer aan de slag in groepjes: knutselen, werken aan het weekwerkje of spelen in een hoekje. Na de speeltijd is het tijd voor ons drankmomentje bij een filmpje. Na het drankmomentje vertelt juf het Bijbelverhaal “Opdracht in de tempel” tijdens het godsdienstmomentje. En we sluiten de dag af met een terugblikmoment.
Dinsdag we de dag weer van start met ons ochtendonthaal. Daarna worden we opgeschrikt door muziek uit de gang … 2 leerkrachten vanuit de muziekacademie en meester Pieter (leerkracht woord) maakten ons warm om naar de speelplaats te gaan kijken. Daar vindt een kleine voorstelling plaats rond “Toveren” en op deze manier maken ze alle leerlingen warm om volgend jaar naar de academie te gaan. Na de voorstelling “Toveren” was het tijd voor de speeltijd. Na de speeltijd kwamen Buurman en Buurman er weer bij. Twee weken geleden kregen we het probleem dat Buurman graag zou vliegen … Dat wil onze Mo ook wel graag! Toen deden we een brainstorm en vandaag is het de dag om onze raketten te bouwen! We werken in 3 groepen en gaan als echte buurmannen en buurvrouwen aan de slag. Net voor de middag zijn de 3 raketten af. Deze mogen even aan de kant want we bekijken eerst nog het digitaal verhaal "André het astronautje - Terug naar de aarde". Na de middag was het tijd om de 3 raketten te testen. Welke raket(ten) gaan super hoog? Benieuwd … Na de speeltijd was het dan tijd om hulp in te roepen. Papa Pie Kok kwam ons wat helpen en leerde ons over de waterraket. We gingen richting het Brennepark en lanceerden daar onze raketten maar ook een waterraket. En zo sloten we onze dag af!
Woensdag werd de dag weer gestart met het ochtendonthaal. Daarna werd er gewerkt in groepjes: knutselen (afwerken van de ruimteschepen), werken aan het weekwerkje of spelen. Na de speeltijd was het eerst tijd voor ons drankmomentje bij een filmpje en daarna werd er verder in groepjes gewerkt. Onze voormiddag sloten we af met een terugblikmomentje.
Op donderdag gingen we dan van start met onze eigenlijk vlinderweek. Alles van ons ruimtethema werd opgeruimd en we waren klaar om ons voor te bereiden op ons nieuwe thema “Carnaval in het circus”. Zoals elke dag gingen we van start met het ochtendonthaal. Daarna gingen we aan de slag in groepjes: tekenen van onszelf (observatie voor de juf), werken aan het weekwerkje of spelen in de hoekjes. Daarna was het speeltijd en ook na de speeltijd werd er verder gewerkt in groepjes. Net voor de middag speelden we nog een rijmspelletje. Na de middag was het tijd voor buitenbakken. Samen met de kleuters van juf Lise en juf Virginie gingen we in de schooltuin voor de buitenbakken: knippen, klimmen, voetballen, werken met plasticine, … wat vonden we het leuk! Na de speeltijd gingen we richting de kerk. Tijdens onze godsdienstmomentjes leerden we over lichtmis en Marc vertelde ons vandaag wat meer over het doopsel en de dooprituelen. En zo werd het al vlug tijd om naar huis te gaan.
Vrijdag gingen we zoals altijd ook van start met ons ochtendonthaal … maar juf had minder leuk nieuws. Twee weken geleden ging een raket van Space X met 4 astronauten richting ISS. In die 2 weken hadden we deze astronauten op de voet gevolgd aan de hand van filmpjes en foto’s op hun blog. Normaal gingen ze vandaag terug naar de aarde keren. Dit gingen we live volgen in de klas … jammer genoeg is het weer in Florida (waar de landing zal plaats vinden) te slecht om de raket naar de aarde te laten komen. Dus … geen terugkeer vandaag wel de afscheidsceremonie. Na het ochtendonthaal komt Flonflon er weer bij en vandaag herhalen we het verhaal “Le champignon” en leren we het themaliedje aan. Daarna is het al tijd voor de speeltijd. Na de speeltijd werd er nog verder gewerkt in groepjes: tekenen van onszelf, weekwerkje maken of spelen. Nu voor de middag hadden we nog even tijd voor een spelletje met de Beebot. In de namiddag speelden we een bewegingsspelletje rond de ruimte. We waren allemaal astronauten in de ruimte, maar af en toe kwamen we ruimtewezentjes tegen die ons niet zo leuk vinden. Zij proberen ons te pakken te krijgen en laten ons bevriezen! Na ons bewegingsspelletje was het tijd voor ons drankmomentje bij een filmpje en we sloten de week af met een godsdienstmomentje. Vandaag leerden we een danklied bij Lichtmis. Tot volgende week! Dan gaan we van start met ons nieuw thema “Carnaval in het circus”!
Dinsdag we de dag weer van start met ons ochtendonthaal. Daarna worden we opgeschrikt door muziek uit de gang … 2 leerkrachten vanuit de muziekacademie en meester Pieter (leerkracht woord) maakten ons warm om naar de speelplaats te gaan kijken. Daar vindt een kleine voorstelling plaats rond “Toveren” en op deze manier maken ze alle leerlingen warm om volgend jaar naar de academie te gaan. Na de voorstelling “Toveren” was het tijd voor de speeltijd. Na de speeltijd kwamen Buurman en Buurman er weer bij. Twee weken geleden kregen we het probleem dat Buurman graag zou vliegen … Dat wil onze Mo ook wel graag! Toen deden we een brainstorm en vandaag is het de dag om onze raketten te bouwen! We werken in 3 groepen en gaan als echte buurmannen en buurvrouwen aan de slag. Net voor de middag zijn de 3 raketten af. Deze mogen even aan de kant want we bekijken eerst nog het digitaal verhaal "André het astronautje - Terug naar de aarde". Na de middag was het tijd om de 3 raketten te testen. Welke raket(ten) gaan super hoog? Benieuwd … Na de speeltijd was het dan tijd om hulp in te roepen. Papa Pie Kok kwam ons wat helpen en leerde ons over de waterraket. We gingen richting het Brennepark en lanceerden daar onze raketten maar ook een waterraket. En zo sloten we onze dag af!
Woensdag werd de dag weer gestart met het ochtendonthaal. Daarna werd er gewerkt in groepjes: knutselen (afwerken van de ruimteschepen), werken aan het weekwerkje of spelen. Na de speeltijd was het eerst tijd voor ons drankmomentje bij een filmpje en daarna werd er verder in groepjes gewerkt. Onze voormiddag sloten we af met een terugblikmomentje.
Op donderdag gingen we dan van start met onze eigenlijk vlinderweek. Alles van ons ruimtethema werd opgeruimd en we waren klaar om ons voor te bereiden op ons nieuwe thema “Carnaval in het circus”. Zoals elke dag gingen we van start met het ochtendonthaal. Daarna gingen we aan de slag in groepjes: tekenen van onszelf (observatie voor de juf), werken aan het weekwerkje of spelen in de hoekjes. Daarna was het speeltijd en ook na de speeltijd werd er verder gewerkt in groepjes. Net voor de middag speelden we nog een rijmspelletje. Na de middag was het tijd voor buitenbakken. Samen met de kleuters van juf Lise en juf Virginie gingen we in de schooltuin voor de buitenbakken: knippen, klimmen, voetballen, werken met plasticine, … wat vonden we het leuk! Na de speeltijd gingen we richting de kerk. Tijdens onze godsdienstmomentjes leerden we over lichtmis en Marc vertelde ons vandaag wat meer over het doopsel en de dooprituelen. En zo werd het al vlug tijd om naar huis te gaan.
Vrijdag gingen we zoals altijd ook van start met ons ochtendonthaal … maar juf had minder leuk nieuws. Twee weken geleden ging een raket van Space X met 4 astronauten richting ISS. In die 2 weken hadden we deze astronauten op de voet gevolgd aan de hand van filmpjes en foto’s op hun blog. Normaal gingen ze vandaag terug naar de aarde keren. Dit gingen we live volgen in de klas … jammer genoeg is het weer in Florida (waar de landing zal plaats vinden) te slecht om de raket naar de aarde te laten komen. Dus … geen terugkeer vandaag wel de afscheidsceremonie. Na het ochtendonthaal komt Flonflon er weer bij en vandaag herhalen we het verhaal “Le champignon” en leren we het themaliedje aan. Daarna is het al tijd voor de speeltijd. Na de speeltijd werd er nog verder gewerkt in groepjes: tekenen van onszelf, weekwerkje maken of spelen. Nu voor de middag hadden we nog even tijd voor een spelletje met de Beebot. In de namiddag speelden we een bewegingsspelletje rond de ruimte. We waren allemaal astronauten in de ruimte, maar af en toe kwamen we ruimtewezentjes tegen die ons niet zo leuk vinden. Zij proberen ons te pakken te krijgen en laten ons bevriezen! Na ons bewegingsspelletje was het tijd voor ons drankmomentje bij een filmpje en we sloten de week af met een godsdienstmomentje. Vandaag leerden we een danklied bij Lichtmis. Tot volgende week! Dan gaan we van start met ons nieuw thema “Carnaval in het circus”!
Kerkbezoek rond Lichtmis
Op donderdag 1 februari 2024 brachten we een bezoekje aan de kerk, dit in functie van onze godsdienstmomentjes over Lichtmis. Marc vertelde ons wat meer over het doopsel: de doopsymbolen, hoe het doopsel in zijn werk gaat, ... We mochten ook de feestklokken luiden zoals bij een doop. En als afsluit werden we verwend met lekkere pannenkoeken van Marc. Bedankt Marc voor de leerrijke uitleg!
STEM: raketten lanceren
Op dinsdag 30 januari 2024 hadden we een STEM-dag in onze klas. We hadden ondertussen al 3 themaweken rond “De ruimte” achter de rug en voelden we ons bijna als echte astronauten. 2 weken geleden werkten we een brainstorm uit met Buurman en Buurman rond “Vliegen”. We zochten een oplossing, een idee om Mo te laten “vliegen”. Vandaag mochten we die ideeën en gedachten maken en uitproberen. We gingen in 3 groepen aan de slag om een raket te maken. Na de middag was het tijd om alle raketten te lanceren en te kijken welke raket het hoogst ging. Zo kwamen we tot het besluit dat onze raketten eigenlijk niet zo hoog gingen … wat nu!? We bekeken nog eens het filmpje van de lancering van Axiom mission 3, maar in een echte raket zit er brandstof. Dat kunnen wij natuurlijk niet gebruiken. Gelukkig kregen we hulp van papa Pie Kok! Hij vertelde ons over een waterraket en hoe dit werkt. Daarna gingen we met z’n allen naar het Brennepark om zo’n waterraket te lanceren. We probeerden met veel water, weinig water, de helft met water, … en ook de raketten van de groepjes werden uitgetest. Wat een leuke en leerrijke STEM-dag was dit!
Toonmomentje van de kunstacademie
Op dinsdag 30 januari 2024 kwamen Pieter (leerkracht woord), Evelien (leerkracht beeld), Kaatje (leerkracht hoorn) en Nicolas (leerkracht slagwerk) de kunstacademie promoten in onze school. Dit deden ze met een leuk en grappig "tovermomentje".
Thema "3, 2, 1 ... Klaar voor lancering" (week 3)
Onze 3de en laatste themaweek rond de ruimte ging van start met een waarneming van het heelal. Hoeveel planeten zweven er rond de zon? En de zon … nee, die is geen planeet maar een ster. En hoe noemen al die planeten? Dit kwamen we te weten tijdens deze waarneming. Eerst zochten we via informatieve boeken vanalles op en daarna keken we naar een informatief filmpje van Paxi. Hij leerde ons de verschillende planeten beter kennen. Na de waarneming was het al tijd voor de speeltijd en na de speeltijd gingen we turnen met meester Guillaume. Na de middag werd er in groepjes gewerkt: er werd verder geknutseld aan de ruimteschepen, er werd gewerkt aan het weekwerkje of gespeeld in de hoekjes van de klas. Het weekwerkje van deze week is het zoeken van de juiste schaduw van de raket. We krijgen 5 raketten die erg op elkaar lijken en van deze raketten moeten we de juiste schaduw zoeken. Na de speeltijd was het tijd voor ons drankmomentje bij een filmpje. Daarna was het tijd voor een godsdienstmomentje en we sloten onze dag af met een terugblikmoment.
Op dinsdag was het, na het ochtendonthaal, tijd voor ons taalmomentje. Momenteel zijn we aan het werken rond de kop van woorden. We zochten eerder al woorden die beginnen met de klank “s” en nu werkten we rond de 1ste letter van onze naam. We zochten ook een voorwerp in de klas en zochten dan met welke letter het voorwerp begint. Zo was het al vlug tijd voor de speeltijd. Na de speeltijd werd er weer in groepjes gewerkt: knutselen aan ons ruimteschip, werken aan ons weekwerkje of spelen in de hoekjes. Net voor de middag was het tijd voor een verhaal. Juf vertelde het verhaal “André het astronautje - op reis naar de planeten". Na de middag werd er verder geknutseld, gewerkt en gespeeld. Na de speeltijd was er eerst ons drankmomentje bij een filmpje. Dan was er even tijd voor ons godsdienstmomentje en we sloten de dag af met een geheugenspelletje “Ik ga naar de ruimte en ik neem mee …”. Wie kan al de spulletjes onthouden?
Op woensdag was het, na het ochtendonthaal, weer tijd om te “schrijven”. De vorige keer oefenden we groot motorisch, nu gaan we kleinmotorisch aan de slag om de eeeee verder te oefenen. En ook na de speeltijd werd er verder geschreven met onze raketjes. We sloten onze halve dag af met een terugblikmomentje.
Donderdag gingen we onze dag van start met een turnles met juf Elise en meester Guillaume. Na de speeltijd brachten we alle kalenders in orden en net voor de middag oefenden we nog wat verder op de kop van het woord. Na de middag werd er gewerkt in groepen: knutselen, werken of spelen. Na de speeltijd hadden we ons drankmomentje bij een filmpje. En we sloten onze dag af met een nestmomentje. Eerst deden we wat ademhalingsoefeningen en daarna legden we de focus op de emotie “bang”.
Vrijdag gingen we zoals altijd onze dag van start met het ochtendonthaal. Daarna was het tijd om Flonflon erbij te halen. We gingen van start met een nieuw verhaal “Le champignon”. Hé, dat woord kennen we al … wij eten soms champignons. Inderdaad, het nieuwe verhaal gaat over paddenstoelen. Niet om op te eten, maar wel gekleurde paddenstoelen en kabouters. Nadat Flonflon weg ging was het tijd voor de speeltijd. Na de speeltijd was het tijd om de koppen bij elkaar te steken en eens na te denken over ons volgende thema. We nemen onze grote brainstorm erbij, tekenden nieuwe ideeën erbij en dan was het tijd voor de stemming. Deze keer een andere manier van stemmen: juf tekende 4 populaire thema’s op een blad en enkel uit die 4 thema’s mocht er gestemd worden. Na de stemming kwamen we allemaal samen in de kring en keken we welk thema de meeste stemmen gekregen had. En de winnaar is … carnaval in het circus!!! En zo werd het al snel middag. Na de middag was het tijd voor verkeersopvoeding. We leerden over de verschillende verkeersborden, de vormen en de kleuren ervan. Daarna was het al speeltijd. Na de speeltijd was het tijd voor ons drankmomentje bij een filmpje. En we sloten onze week af met het maandslot buiten bij juf Steffi. Prettig weekend allemaal!
Op dinsdag was het, na het ochtendonthaal, tijd voor ons taalmomentje. Momenteel zijn we aan het werken rond de kop van woorden. We zochten eerder al woorden die beginnen met de klank “s” en nu werkten we rond de 1ste letter van onze naam. We zochten ook een voorwerp in de klas en zochten dan met welke letter het voorwerp begint. Zo was het al vlug tijd voor de speeltijd. Na de speeltijd werd er weer in groepjes gewerkt: knutselen aan ons ruimteschip, werken aan ons weekwerkje of spelen in de hoekjes. Net voor de middag was het tijd voor een verhaal. Juf vertelde het verhaal “André het astronautje - op reis naar de planeten". Na de middag werd er verder geknutseld, gewerkt en gespeeld. Na de speeltijd was er eerst ons drankmomentje bij een filmpje. Dan was er even tijd voor ons godsdienstmomentje en we sloten de dag af met een geheugenspelletje “Ik ga naar de ruimte en ik neem mee …”. Wie kan al de spulletjes onthouden?
Op woensdag was het, na het ochtendonthaal, weer tijd om te “schrijven”. De vorige keer oefenden we groot motorisch, nu gaan we kleinmotorisch aan de slag om de eeeee verder te oefenen. En ook na de speeltijd werd er verder geschreven met onze raketjes. We sloten onze halve dag af met een terugblikmomentje.
Donderdag gingen we onze dag van start met een turnles met juf Elise en meester Guillaume. Na de speeltijd brachten we alle kalenders in orden en net voor de middag oefenden we nog wat verder op de kop van het woord. Na de middag werd er gewerkt in groepen: knutselen, werken of spelen. Na de speeltijd hadden we ons drankmomentje bij een filmpje. En we sloten onze dag af met een nestmomentje. Eerst deden we wat ademhalingsoefeningen en daarna legden we de focus op de emotie “bang”.
Vrijdag gingen we zoals altijd onze dag van start met het ochtendonthaal. Daarna was het tijd om Flonflon erbij te halen. We gingen van start met een nieuw verhaal “Le champignon”. Hé, dat woord kennen we al … wij eten soms champignons. Inderdaad, het nieuwe verhaal gaat over paddenstoelen. Niet om op te eten, maar wel gekleurde paddenstoelen en kabouters. Nadat Flonflon weg ging was het tijd voor de speeltijd. Na de speeltijd was het tijd om de koppen bij elkaar te steken en eens na te denken over ons volgende thema. We nemen onze grote brainstorm erbij, tekenden nieuwe ideeën erbij en dan was het tijd voor de stemming. Deze keer een andere manier van stemmen: juf tekende 4 populaire thema’s op een blad en enkel uit die 4 thema’s mocht er gestemd worden. Na de stemming kwamen we allemaal samen in de kring en keken we welk thema de meeste stemmen gekregen had. En de winnaar is … carnaval in het circus!!! En zo werd het al snel middag. Na de middag was het tijd voor verkeersopvoeding. We leerden over de verschillende verkeersborden, de vormen en de kleuren ervan. Daarna was het al speeltijd. Na de speeltijd was het tijd voor ons drankmomentje bij een filmpje. En we sloten onze week af met het maandslot buiten bij juf Steffi. Prettig weekend allemaal!
Thema "3, 2, 1 ... Klaar voor lancering" (week 2)
Onze 2de themaweek gaat van start met een vrije dag voor de kleuters!
Op dinsdag konden we er dan weer invliegen! We gingen zoals altijd van start met het ochtendonthaal. Daarna was het tijd voor de 2de waarneming van ons thema. Nu we al heel wat weten rond astronauten was het tijd om onze focus te verplaatsen naar raketten, lanceringen, Dirk Frimout, het ISS, … en daarover ging onze waarneming. Aan de hand van informatieve boeken en filmpjes leerden we hierover wat meer. Na de speeltijd vertelde juf over ons weekwerkje. Deze week moeten we de juiste letters van thema-woorden zoeken. Hoe kijken en goed nadenken was de boodschap! Enkele kleuters knutselden ook nog verder aan de astronauten in de ruimte en anderen speelden in de hoekjes van de klas. Tegenwoordig is het wereldspel (Playmobil Space) en ons ISS (de huishoek) heel populair. Net voor de middag vertelde juf het verhaal “Rikki en de maan”. Na de middag was het tijd om Buurman en Buurman erbij te nemen want Mo had een gek plan. Hij wil een raket maken en lanceren. Hoe en waarmee maken we een raket? En hoe kunnen we die raket best lanceren zodat ze hoog en ver gaat? Da’s een goede vraag … en samen met Buurman en Buurman zochten wij naar oplossingen. Daarna was het al tijd voor de speeltijd. Na de speeltijd was er ons drankmomentje bij een filmpje. En we sloten onze dag af met een godsdienstmomentje en het spel “De raket van Pisa”. We kan er het eerst zijn astronauten op de raket zetten?
Op woensdag oefenden we, na het ochtendonthaal, wat op de rangtelwoorden. De middelste astronaut, de voorlaatste raket, de 3de maan, … Want goede astronauten kunnen heel goed wiskunde! Sommige kleuters werkten rond rangtelwoorden bij de juf en andere kleuters speelden in de hoekjes, maakten een puzzel of werkten aan hun weekwerkje. Na de speeltijd werd er dan gewisseld. Zo heeft iedereen wat kunnen oefenen, een puzzel maken en wat kunnen spelen. En zo vloog onze voormiddag voorbij!
Donderdag gingen we met onze klas op leeruitstap naar AstroLAB IRIS … wat een leuke en leerrijke dag was dit!
Op vrijdag begonnen we de dag met interessant nieuws … op donderdagavond werd er een raket gelanceerd naar het ISS met 4 nieuwe astronauten! Wauw … juf vond de stream hiervan terug en we bekeken alle stappen van de lancering. Wat mooi om te zien. En we hadden het zo druk hiermee dat we na het ochtendonthaal geen tijd meer hadden om Flonflon erbij te halen. Zo werd het dus al snel tijd voor de speeltijd. Na de speeltijd werd er gewerkt in groepen en we sloten de voormiddag af met een wiskundemomentje rond aftellen van 10 naar 0! Na de middag speelden we een spel met de Beebot. Daarna was het speeltijd en na de speeltijd ons drankmomentje bij een filmpje. En we sloten de week af met een terugblikmoment. Prettig weekend astronautjes!
Op dinsdag konden we er dan weer invliegen! We gingen zoals altijd van start met het ochtendonthaal. Daarna was het tijd voor de 2de waarneming van ons thema. Nu we al heel wat weten rond astronauten was het tijd om onze focus te verplaatsen naar raketten, lanceringen, Dirk Frimout, het ISS, … en daarover ging onze waarneming. Aan de hand van informatieve boeken en filmpjes leerden we hierover wat meer. Na de speeltijd vertelde juf over ons weekwerkje. Deze week moeten we de juiste letters van thema-woorden zoeken. Hoe kijken en goed nadenken was de boodschap! Enkele kleuters knutselden ook nog verder aan de astronauten in de ruimte en anderen speelden in de hoekjes van de klas. Tegenwoordig is het wereldspel (Playmobil Space) en ons ISS (de huishoek) heel populair. Net voor de middag vertelde juf het verhaal “Rikki en de maan”. Na de middag was het tijd om Buurman en Buurman erbij te nemen want Mo had een gek plan. Hij wil een raket maken en lanceren. Hoe en waarmee maken we een raket? En hoe kunnen we die raket best lanceren zodat ze hoog en ver gaat? Da’s een goede vraag … en samen met Buurman en Buurman zochten wij naar oplossingen. Daarna was het al tijd voor de speeltijd. Na de speeltijd was er ons drankmomentje bij een filmpje. En we sloten onze dag af met een godsdienstmomentje en het spel “De raket van Pisa”. We kan er het eerst zijn astronauten op de raket zetten?
Op woensdag oefenden we, na het ochtendonthaal, wat op de rangtelwoorden. De middelste astronaut, de voorlaatste raket, de 3de maan, … Want goede astronauten kunnen heel goed wiskunde! Sommige kleuters werkten rond rangtelwoorden bij de juf en andere kleuters speelden in de hoekjes, maakten een puzzel of werkten aan hun weekwerkje. Na de speeltijd werd er dan gewisseld. Zo heeft iedereen wat kunnen oefenen, een puzzel maken en wat kunnen spelen. En zo vloog onze voormiddag voorbij!
Donderdag gingen we met onze klas op leeruitstap naar AstroLAB IRIS … wat een leuke en leerrijke dag was dit!
Op vrijdag begonnen we de dag met interessant nieuws … op donderdagavond werd er een raket gelanceerd naar het ISS met 4 nieuwe astronauten! Wauw … juf vond de stream hiervan terug en we bekeken alle stappen van de lancering. Wat mooi om te zien. En we hadden het zo druk hiermee dat we na het ochtendonthaal geen tijd meer hadden om Flonflon erbij te halen. Zo werd het dus al snel tijd voor de speeltijd. Na de speeltijd werd er gewerkt in groepen en we sloten de voormiddag af met een wiskundemomentje rond aftellen van 10 naar 0! Na de middag speelden we een spel met de Beebot. Daarna was het speeltijd en na de speeltijd ons drankmomentje bij een filmpje. En we sloten de week af met een terugblikmoment. Prettig weekend astronautjes!
Leeruitstap naar AstroLAB IRIS
Naar aanleiding van ons thema "3, 2, 1 … Klaar voor lancering!" gingen we met het 3de kleuter op donderdag 18 januari 2024 de hele dag op leeruitstap naar AstroLAB IRIS in Zillebeke. Dominic nam ons mee op stap in de wereld van de telescopen en de planeten. Eerst leerden we hoe een telescoop werkt en mochten we een kijkje nemen door verschillende telescopen. Daarna maakten we via een spel kennis met de planeten in het heelal. Zo werd het al vlug middag en mochten we picknicken onder het ISS. In de namiddag bracht Dominic ons naar de koepel met de grote telescoop. De koepel werd geopend en op deze manier konden we een “groene” zon zien door de telescoop. En we sloten onze leeruitstap af met een bezoekje aan de 2de vestiging van AstroLAB IRIS. Een klein eindje verder in het bos staat de grootste telescoop. Daarmee kunnen ze heel ver in het heelal kijken! En op de terugweg naar de auto’s genoten we nog van de sneeuw … Wat een fijne en leerrijke uitstap was dit! Bedankt aan papa Pie Kok en opa Michel om met ons mee te gaan!
Thema "3, 2, 1 ... Klaar voor lancering" (week 1)
De kerstvakantie is achter de rug! Tijd om er weer in te vliegen met ons nieuwe thema “3, 2, 1 … Klaar voor lancering! Op maandag gaan we van start met ons ochtendonthaal. De kalenders worden in orde gebracht en er worden heel wat vakantieverhalen verteld. Daarna is het tijd voor een waarneming. Deze week wordt er gewerkt rond het deelthema “De astronaut”, dus onze waarneming gaat over astronauten, hun opleiding, hun kledij, … En zo is de toon gezet voor de rest van ons thema. Na de speeltijd gaan we turnen met meester Pieter en meester Guillaume. Daarna is het al middag. Na de middag vertelt juf wat ons weekwerkje is. Deze week kiezen we prenten uit en deze prenten moeten we dan rangschikken van groot naar klein. Na de uitleg van het weekwerkje worden ook de 2 knutselwerkjes voorgesteld: een astronaut in de ruimte of een ruimtewezentje in een ruimteschip. Alle kleuters mogen 1 knutselwerkje kiezen. En daarna gaan we in groepjes aan de slag! Knutselen, werken of spelen. Vanaf deze week hebben we ook een nieuw hoekje in onze klas: het nesthoekje. De letter- en cijferhoek is verdwenen en we maakten er een gezellig plekje van om tot rust te komen. Genieten!!! Na de speeltijd was het tijd voor ons drankmomentje bij een filmpje. Tijdens het godsdienstmomentje leren we Jezus wat beter kennen en we sloten de 1ste themadag af met een terugblikmoment.
Op dinsdag gingen we, na het ochtendonthaal, van start met ons taalmomentje. We luisterden naar een verhaal uit Stibbelland. Daar wonen allemaal Stibbels en zij gebruiken alleen maar woorden die beginnen met de letter “s” … Wie van de kleuters kent er woorden die beginnen (kop van het woord) met de letter “s”. En zo gingen we aan het denken en tekenen! Wat hebben we veel woorden gevonden! Na het taalmomentje was het tijd voor de speeltijd en daarna werd er in groepjes gewerkt. Knutselen aan de astronaut, spelen in de hoekjes van de klas of het weekwerkje maken. Net voor de middag vertelde juf het verhaal "André het astronautje - Hoe word je een astronaut?". Na de middag werd er verder gewerkt in groepjes. Na de speeltijd was het weer tijd voor ons drankmomentje bij een filmpje. Daarna was het tijd voor ons godsdienstmomentje rond Jezus wat beter leren kennen en we sloten ook deze dag af met een terugblikmomentje.
Op woensdag gingen we weer van start met het ochtendonthaal. Zoals de afgelopen dagen staat de live-view van het ISS ook op onze televisie aan. En opeens zag iemand een ruimtemannetje … euh … juf vond dit maar raar! Maar toen zag ze het ook … de camera van het ISS stond niet meer gericht naar de aarde maar naar de binnenkant van het ISS want er stonden herstellingen op het programma. Zo konden we vanuit onze klas de herstellingen meevolgen. Wat mooi om te zien! Daarna was het tijd om onze spieren wakker te maken voor ons schrijfmomentje! Vandaag leren we de raket vliegbewegingen (eeeeee) rond de planeten te doen. Ook na de speeltijd werd er verder “geschreven”. En zo was het al vlug middag.
Donderdagvoormiddag werd er, na het ochtendonthaal de hele voormiddag druk geknutseld, gewerkt aan het weekwerkje en gespeeld. En net voor de middag oefenden we op lettergrepen aan elkaar plakken tot een woordje. Wie weet wat juf zegt? As-tro-naut … pla-neet … lan-ce-ren … met onze superlijm kunnen wij deze lettergrepen plakken tot een woord. Na de middag werd er verder in groepje gewerkt en gespeeld. En na de speeltijd was het weer tijd voor ons drankmomentje bij een filmpje. Daarna was het nesttijd. De gordijnen schoven dicht, het licht werd gedimd, de sterretjes werden op het plafond getoverd en de schoenen mochten uit. Eerst deden we wat ademhalingsoefeningen om tot rust te komen. Daarna gingen we de ruimte in! En zo sloten we onze dag op een rustige manier af.
Vrijdag … de laatste dag van de week alweer! Wat vliegt de tijd toch snel! We gingen weer van start met ons ochtendonthaal. Daarna was het tijd om Flonflon erbij te halen. Voor de kerstvakantie werkten we rond het verhaal “Ronron se lave”. We herhaalden het verhaal, het liedje en leerden een nieuw spelletje aan om zo de themawoorden wat in te oefenen. Daarna was het al speeltijd en na de speeltijd werkten we verder in groepjes: knutselen, werken of spelen. Net voor de middag leerden we het lied “Ik ben een astronautje” aan en toen was het al middag. In de namiddag was het puzzeltijd. Na de speeltijd was er ons drankmomentje bij een filmpje en we sloten de week af met een godsdienstmomentje met een lied over Jezus. Op naar volgende week! 3, 2, 1 … klaar voor het weekend!
Op dinsdag gingen we, na het ochtendonthaal, van start met ons taalmomentje. We luisterden naar een verhaal uit Stibbelland. Daar wonen allemaal Stibbels en zij gebruiken alleen maar woorden die beginnen met de letter “s” … Wie van de kleuters kent er woorden die beginnen (kop van het woord) met de letter “s”. En zo gingen we aan het denken en tekenen! Wat hebben we veel woorden gevonden! Na het taalmomentje was het tijd voor de speeltijd en daarna werd er in groepjes gewerkt. Knutselen aan de astronaut, spelen in de hoekjes van de klas of het weekwerkje maken. Net voor de middag vertelde juf het verhaal "André het astronautje - Hoe word je een astronaut?". Na de middag werd er verder gewerkt in groepjes. Na de speeltijd was het weer tijd voor ons drankmomentje bij een filmpje. Daarna was het tijd voor ons godsdienstmomentje rond Jezus wat beter leren kennen en we sloten ook deze dag af met een terugblikmomentje.
Op woensdag gingen we weer van start met het ochtendonthaal. Zoals de afgelopen dagen staat de live-view van het ISS ook op onze televisie aan. En opeens zag iemand een ruimtemannetje … euh … juf vond dit maar raar! Maar toen zag ze het ook … de camera van het ISS stond niet meer gericht naar de aarde maar naar de binnenkant van het ISS want er stonden herstellingen op het programma. Zo konden we vanuit onze klas de herstellingen meevolgen. Wat mooi om te zien! Daarna was het tijd om onze spieren wakker te maken voor ons schrijfmomentje! Vandaag leren we de raket vliegbewegingen (eeeeee) rond de planeten te doen. Ook na de speeltijd werd er verder “geschreven”. En zo was het al vlug middag.
Donderdagvoormiddag werd er, na het ochtendonthaal de hele voormiddag druk geknutseld, gewerkt aan het weekwerkje en gespeeld. En net voor de middag oefenden we op lettergrepen aan elkaar plakken tot een woordje. Wie weet wat juf zegt? As-tro-naut … pla-neet … lan-ce-ren … met onze superlijm kunnen wij deze lettergrepen plakken tot een woord. Na de middag werd er verder in groepje gewerkt en gespeeld. En na de speeltijd was het weer tijd voor ons drankmomentje bij een filmpje. Daarna was het nesttijd. De gordijnen schoven dicht, het licht werd gedimd, de sterretjes werden op het plafond getoverd en de schoenen mochten uit. Eerst deden we wat ademhalingsoefeningen om tot rust te komen. Daarna gingen we de ruimte in! En zo sloten we onze dag op een rustige manier af.
Vrijdag … de laatste dag van de week alweer! Wat vliegt de tijd toch snel! We gingen weer van start met ons ochtendonthaal. Daarna was het tijd om Flonflon erbij te halen. Voor de kerstvakantie werkten we rond het verhaal “Ronron se lave”. We herhaalden het verhaal, het liedje en leerden een nieuw spelletje aan om zo de themawoorden wat in te oefenen. Daarna was het al speeltijd en na de speeltijd werkten we verder in groepjes: knutselen, werken of spelen. Net voor de middag leerden we het lied “Ik ben een astronautje” aan en toen was het al middag. In de namiddag was het puzzeltijd. Na de speeltijd was er ons drankmomentje bij een filmpje en we sloten de week af met een godsdienstmomentje met een lied over Jezus. Op naar volgende week! 3, 2, 1 … klaar voor het weekend!
Wensen ...
Geluk
is houden van dat wat je hebt
Liefde
voor jou en de mensen om je heen
Hoop
op een super en verrassend 2024
is houden van dat wat je hebt
Liefde
voor jou en de mensen om je heen
Hoop
op een super en verrassend 2024
Onze nieuwjaarsbrief ...
Ons kerstwerkje ...
Kerstfeestje in de kleuterklassen
Op donderdag 21 december 2023 vierden we met alle kleuters samen ons kerstfeestje. Er was een muzikaal pak met heel wat opdrachten: nieuwjaarsbrief zeggen voor elkaar, kerstballenspel spelen, samen kerstkoekjes eten, het 3de kleuter speelde het kerstspel voor de anderen, ... En als afsluiter mochten we de cadeautjes onder de kerstboom openen! Joepie, iedereen kreeg een leuke dierenspons voor in het bad.
Kerstwandeling in het dorp
Op woensdag 20 december 2023 gingen we met onze klas op stap in Watou. We gingen op zoek naar kerstversiering in de straten, aan de gevels van de huizen en de kerststallen in Watou. We begonnen onze wandeling in de kerk. We zochten kerstversiering, bekeken de kerststal en de adventskrans. Daarna stapten we verder in het dorp. We zagen heel veel lichtjes, mooie kerstversiering, maretakken, kerststallen, ... Nu zijn we vol verwachting naar Kerstmis ...
Hieperdepiep! Meia is 5 jaar!
Op dinsdag 19 december was er feest in de klas! Op woensdag 20 december 2023 wordt Meia 5 jaar en dat vierden we met een groot feest! Er werd gezongen en gedanst, we maakten een chinees vuurwerkje, deelden zoenen en knuffels uit, bekeken een verjaardagsfilmpje van Bing, ... En Meia mocht natuurlijk ook 5 kaarsjes uitblazen. En we sloten het feestje af met lekkere pannenkoeken en een chocolaatje!
Nesten met juf Trui ...
Op dinsdag 19 december 2023 kwam juf Trui een kerstnestje doen met ons. Wat genieten we toch van het nesten ...
Soep op school
Op maandag 18 december 2023 mochten de kleuters de spits afbijten om soep te maken voor "Soep op school". Dit jaar gaat de opbrengst naar 2 project "Nesten" (van Trui Baes) en "Burundi" (van Cécile). We gingen van start met het wassen van onze handen en dan sneden we alle groenten: selder, paprika en wortel. Iedereen ging aan de slag! De groenten werden in de grote pot gedaan om te stoven en de pompoenen en tomaten werden er ook bij gedaan. Dan water erbij en dan was het wachten tot de soep klaar is. Als laatste werd alles goed gemixt en werd er nog wat peper, zout en kruiden bij gedaan. Voor deze activiteit kregen we hulp van Cécile. Bedankt voor je hulp, Cécile!
Thema "Op weg naar Kerstmis" (week 2)
Deze week gingen we van start met onze 2de themaweek rond “Op weg naar Kerstmis”. Op maandag gingen we de week van start met het ochtendonthaal. Nadat we alle kalenders in orde brachten en uitgebreid over ons weekend verteld hadden, was het tijd voor een waarneming rond de kerststal. Wie vinden we allemaal terug in de stal? Zo maakten we samen de kerststal in onze klas. Dit wordt nu ook ons wereldspelhoekje. Zo was het al vlug tijd voor de speeltijd en na de speeltijd mochten we gaan turnen met meester Pieter. Joepie! Na de middag vertelde juf eerst wat ons weekwerkje is deze week. Deze week mogen we een slinger van sterren of kerstbomen (de kleuters mogen hierin zelf kiezen) kleuren maar wel volgens een patroon. De kleuren van het patroon mogen de kleuters zelf kiezen, juf zegt hoeveel kleuren er in het patroon komen. Daarna gingen we allemaal in groepjes aan de slag. Sommige knutselden een lichtje voor bij hun kerstwerkje, anderen werkten aan het weekwerkje en nog andere kleuters speelden in de hoekjes van de klas. Na de speeltijd was het eerst tijd voor ons drankmomentje bij een filmpje. Daarna was het tijd voor ons godsdienstmomentje. Vandaag luisterden we naar het Bijbelverhaal “Maria bezoekt Elisabeth”. En we sloten de dag af met een terugblikmoment met de dobbelsteen.
Op dinsdag speelden we, na het ochtendonthaal, nog wat taalspelletjes rond rijmen. Welke woorden rijmen? Welke woorden rijmen niet? Rijmwoorden zelf zoeken in het thema “Kerstmis”. Wat vinden we dit leuk! Na de speeltijd werd er weer in groepjes gewerkt: knutselen aan het lichtje, werken aan het weekwerkje of spelen in de hoekjes. Net voor de middag bekeken we het digitaal verhaal “Echt iets voor Kerstmis”. Na de middag werd er nog verder gewerkt en gespeeld in groepjes. Na de speeltijd was het eerst weer tijd voor het drankmomentje bij een filmpje. En daarna was het repetitie voor ons kerstspel. En ook vandaag sloten we de dag af met een terugblikmoment.
Op woensdag was het, na het ochtendonthaal, observatietijd voor de juf. Alle kleuters mochten in de loop van de voormiddag even bij juf gaan om wat opdrachtjes te maken rond de wiskundige begrippen “meer”, “minder” en “evenveel”. Deze opdrachtjes werden uitgevoerd met concreet materiaal. Ondertussen mochten de andere kleuters spelen of werken aan hun weekwerkje.
Donderdag begonnen we de dag weer met het ochtendonthaal. Daarna gingen we in groepjes aan de slag. Vandaag maakten we ook de “grond” voor ons kerstwerkje. Eerst schilderden met witte verf, daarna wat laten drogen, overgaan met knutsellijm en kunstsneeuw op laten dwarrelen. Die kunstsneeuw was wel een gek gevoel voor sommigen … Ook na de speeltijd werd er verder gewerkt in groepjes. Net voor de middag speelden we nog een wiskundespelletje rond rangorde. Na de middag werd er weer gewerkt in groepjes: knutselen, werken of spelen. Na de speeltijd was het eerst tijd voor het drankmomentje bij een filmpje. Na het drankmomentje maakten we het even stil voor ons godsdienstmomentje. Vandaag kwam het Bijbelverhaal “Jezus wordt geboren” aan bod. En we sloten onze donderdag af met een nestmomentje. We deden wat ademhalingsoefeningen en werkten verder rond het zintuig “voelen”.
De laatste dag van onze 2de themaweek gingen we van start met het ochtendonthaal. Daarna kwam Flonflon er alweer bij. We herhaalden het verhaal “Ronron se lave” via het verhaal op de computer. Daarna zongen we nog eens het liedje. En daarna oefenden we enkele lichaamsdelen (in het Frans) via een spelletje op de computer. La tête, le dos en le ventre … we beginnen ze te kennen J. Na de speeltijd werd er in groepjes gewerkt: knutselen, werken of spelen. Na de speeltijd was het tijd voor een activiteit rond verkeer. Deze week werkten we rond “gordeldracht”. Hoe noemt de “riem” in de auto? Wanneer moeten we ze aandoen? Moeten we hem altijd aandoen? Wat gebeurt er als je de gordel niet aandoen? En Aya leerde ons ook nog dat de gordel dragen heel belangrijk is! Daarna was het al speeltijd. Na de speeltijd was het tijd voor ons drankmomentje bij een filmpje. En we sloten de week af met een godsdienstmomentje. Vandaag luisterden we naar het Bijbelverhaal “De herders bezoeken Jezus”.
Op dinsdag speelden we, na het ochtendonthaal, nog wat taalspelletjes rond rijmen. Welke woorden rijmen? Welke woorden rijmen niet? Rijmwoorden zelf zoeken in het thema “Kerstmis”. Wat vinden we dit leuk! Na de speeltijd werd er weer in groepjes gewerkt: knutselen aan het lichtje, werken aan het weekwerkje of spelen in de hoekjes. Net voor de middag bekeken we het digitaal verhaal “Echt iets voor Kerstmis”. Na de middag werd er nog verder gewerkt en gespeeld in groepjes. Na de speeltijd was het eerst weer tijd voor het drankmomentje bij een filmpje. En daarna was het repetitie voor ons kerstspel. En ook vandaag sloten we de dag af met een terugblikmoment.
Op woensdag was het, na het ochtendonthaal, observatietijd voor de juf. Alle kleuters mochten in de loop van de voormiddag even bij juf gaan om wat opdrachtjes te maken rond de wiskundige begrippen “meer”, “minder” en “evenveel”. Deze opdrachtjes werden uitgevoerd met concreet materiaal. Ondertussen mochten de andere kleuters spelen of werken aan hun weekwerkje.
Donderdag begonnen we de dag weer met het ochtendonthaal. Daarna gingen we in groepjes aan de slag. Vandaag maakten we ook de “grond” voor ons kerstwerkje. Eerst schilderden met witte verf, daarna wat laten drogen, overgaan met knutsellijm en kunstsneeuw op laten dwarrelen. Die kunstsneeuw was wel een gek gevoel voor sommigen … Ook na de speeltijd werd er verder gewerkt in groepjes. Net voor de middag speelden we nog een wiskundespelletje rond rangorde. Na de middag werd er weer gewerkt in groepjes: knutselen, werken of spelen. Na de speeltijd was het eerst tijd voor het drankmomentje bij een filmpje. Na het drankmomentje maakten we het even stil voor ons godsdienstmomentje. Vandaag kwam het Bijbelverhaal “Jezus wordt geboren” aan bod. En we sloten onze donderdag af met een nestmomentje. We deden wat ademhalingsoefeningen en werkten verder rond het zintuig “voelen”.
De laatste dag van onze 2de themaweek gingen we van start met het ochtendonthaal. Daarna kwam Flonflon er alweer bij. We herhaalden het verhaal “Ronron se lave” via het verhaal op de computer. Daarna zongen we nog eens het liedje. En daarna oefenden we enkele lichaamsdelen (in het Frans) via een spelletje op de computer. La tête, le dos en le ventre … we beginnen ze te kennen J. Na de speeltijd werd er in groepjes gewerkt: knutselen, werken of spelen. Na de speeltijd was het tijd voor een activiteit rond verkeer. Deze week werkten we rond “gordeldracht”. Hoe noemt de “riem” in de auto? Wanneer moeten we ze aandoen? Moeten we hem altijd aandoen? Wat gebeurt er als je de gordel niet aandoen? En Aya leerde ons ook nog dat de gordel dragen heel belangrijk is! Daarna was het al speeltijd. Na de speeltijd was het tijd voor ons drankmomentje bij een filmpje. En we sloten de week af met een godsdienstmomentje. Vandaag luisterden we naar het Bijbelverhaal “De herders bezoeken Jezus”.
Thema "Op weg naar Kerstmis" (week 1)
Deze week gingen we van start met het thema “Op weg naar Kerstmis”. Maandag gingen we, na het ochtendonthaal van start met een waarneming. Deze keer werd het een waarneming van de kerstboom en de kerstversiering. We bespraken de vorm, de kleur, brachten begrippen aan als “breekbaar”, herhaalden wiskundige begrippen, … Heel wat leerstof die verstopt zat in het versieren van onze kerstboom! Na de speeltijd was het tijd om te gaan turnen met meester Pieter en meester Guillaume. Na de middag werd er in hoekjes gewerkt. We gingen van start met het maken van ons kerstwerkje. En natuurlijk vertelde juf ook welk weekwerkje we deze week hebben. Deze week moeten we letters zoeken in een rooster. Goed kijken dus! En natuurlijk werd er ook gespeeld in de hoekjes van de klas. Na de speeltijd was het tijd voor ons drankmomentje bij een filmpje. En dan was het tijd om het kerstspel in te oefenen! Joepie, dat vinden we wel heel erg leuk! En we sloten onze dag af met een terugblikmoment.
Op dinsdag brachten we eerst alle kalenders in orde tijdens het ochtendonthaal. Daarna was het tijd voor ons taalmomentje. Er werd verder gewerkt en geoefend op rijmen. Na de speeltijd werd er in groepjes gewerkt: knutselen aan onze kerstboom, werken aan het weekwerkje of spelen in de hoekjes van de klas. En net voor de middag vertelde juf het verhaal “De kerstboom van Lotje”. Na de middag werd er verder in hoekjes gewerkt. En na de speeltijd mochten we met onze klas naar de bibliotheek van Watou gaan. Daar werd er een voorleesmomentje en een spel voorzien naar aanleiding van de voorleesweek. En zo was het alweer vlug 16u.
Woensdag … tijd voor het voorbereidend schrijven! Maar natuurlijk brachten we eerst de kalenders in orde tijdens het ochtendonthaal. Daarna gingen we aan de slag om krullen (eeeeee) te leren “schrijven”. Dit deden we door een lange slinger te maken. En ja … die krullen lijken wel op de letter “e”! Daarna was het al vlug speeltijd. Na de speeltijd was het tijd voor het drankmomentje bij een filmpje en werd er nog buiten “geschreven” en geoefend op de krullen. Niet gemakkelijk! En we sloten onze voormiddag af met een terugblikmoment.
Donderdag gingen we de dag van start met het ochtendonthaal. Daarna werd er de hele voormiddag in groepjes gewerkt. We knutselden verder aan ons kerstwerkje, vandaag kwam de kerstbal aan de beurt. Er werd ook gewerkt aan het weekwerkje en gespeeld in de hoekjes van de klas. Net voor de middag speelden we de matrix rond kerstmis. Na de middag werd er klasoverschrijdend hoekenwerk gedaan. Dit deden we samen met de leerlingen van de 1ste graad. We bakten cakejes, maakten bedankingskaartjes voor de brandweer, speelden op de computer en knutselden een kerstbal. Wat hadden we een fijne namiddag! De tijd vloog voorbij!
En zo kwamen we alweer aan de laatste dag van onze 1ste themaweek! Zoals altijd gingen we van start met het ochtendonthaal. Daarna was het tijd om Flonflon erbij te halen. We herhaalden het verhaal “Ronron se lave”. Eerst beluisterden we het verhaal nog eens kort op de computer en daarna werd het verhaal met vraagjes opnieuw opgebouwd. Daarna was het alweer tijd voor de speeltijd. Na de speeltijd werd er nog in groepjes gewerkt: knutselen, weekwerkje en spelen. En net voor de middag leerden we het kerstliedje “Kerstmis” aan. Na de middag was het tijd het poppenspel “Boom wil mooi zijn”! Dat vinden we altijd heel fijn. Na de speeltijd was het tijd voor ons drankmomentje bij een filmpje en we sloten de week af met een godsdienstmomentje. Juf vertelde ons het Bijbelverhaal “De boodschap aan Maria”. En zo zat onze 1ste themaweek er al op! Tot volgende week!
Op dinsdag brachten we eerst alle kalenders in orde tijdens het ochtendonthaal. Daarna was het tijd voor ons taalmomentje. Er werd verder gewerkt en geoefend op rijmen. Na de speeltijd werd er in groepjes gewerkt: knutselen aan onze kerstboom, werken aan het weekwerkje of spelen in de hoekjes van de klas. En net voor de middag vertelde juf het verhaal “De kerstboom van Lotje”. Na de middag werd er verder in hoekjes gewerkt. En na de speeltijd mochten we met onze klas naar de bibliotheek van Watou gaan. Daar werd er een voorleesmomentje en een spel voorzien naar aanleiding van de voorleesweek. En zo was het alweer vlug 16u.
Woensdag … tijd voor het voorbereidend schrijven! Maar natuurlijk brachten we eerst de kalenders in orde tijdens het ochtendonthaal. Daarna gingen we aan de slag om krullen (eeeeee) te leren “schrijven”. Dit deden we door een lange slinger te maken. En ja … die krullen lijken wel op de letter “e”! Daarna was het al vlug speeltijd. Na de speeltijd was het tijd voor het drankmomentje bij een filmpje en werd er nog buiten “geschreven” en geoefend op de krullen. Niet gemakkelijk! En we sloten onze voormiddag af met een terugblikmoment.
Donderdag gingen we de dag van start met het ochtendonthaal. Daarna werd er de hele voormiddag in groepjes gewerkt. We knutselden verder aan ons kerstwerkje, vandaag kwam de kerstbal aan de beurt. Er werd ook gewerkt aan het weekwerkje en gespeeld in de hoekjes van de klas. Net voor de middag speelden we de matrix rond kerstmis. Na de middag werd er klasoverschrijdend hoekenwerk gedaan. Dit deden we samen met de leerlingen van de 1ste graad. We bakten cakejes, maakten bedankingskaartjes voor de brandweer, speelden op de computer en knutselden een kerstbal. Wat hadden we een fijne namiddag! De tijd vloog voorbij!
En zo kwamen we alweer aan de laatste dag van onze 1ste themaweek! Zoals altijd gingen we van start met het ochtendonthaal. Daarna was het tijd om Flonflon erbij te halen. We herhaalden het verhaal “Ronron se lave”. Eerst beluisterden we het verhaal nog eens kort op de computer en daarna werd het verhaal met vraagjes opnieuw opgebouwd. Daarna was het alweer tijd voor de speeltijd. Na de speeltijd werd er nog in groepjes gewerkt: knutselen, weekwerkje en spelen. En net voor de middag leerden we het kerstliedje “Kerstmis” aan. Na de middag was het tijd het poppenspel “Boom wil mooi zijn”! Dat vinden we altijd heel fijn. Na de speeltijd was het tijd voor ons drankmomentje bij een filmpje en we sloten de week af met een godsdienstmomentje. Juf vertelde ons het Bijbelverhaal “De boodschap aan Maria”. En zo zat onze 1ste themaweek er al op! Tot volgende week!
Klasoverschrijdend werken: hoekenwerk
Op donderdagnamiddag 7 december 2023 werd er klasoverschrijdend gewerkt met de leerlingen van de 1ste graad. We maakten 4 groepen van 10 à 11 kleuters en beleefden een leuke en leerrijke namiddag.
In de 1ste hoek werd er een kerstbal geknutseld in de klas van juf Wendy. In de klas van juf Griet werd er in de 2de groep gewerkt aan de computer in het thema "Kerstmis". Deze hoek werd begeleid door oma Micheline. De 3de hoek was ook in de klas van juf Griet en werd begeleid door mama Shamy. Daar werden bedankingskaartjes gemaakt voor de brandweermannen en -vrouwen. En voor de laatste hoek moest je richting refter gaan, want daar werden cakejes gebakken onder leiding van Kristien, oma Sabine en moetje Régine. Deze cakejes zullen we, samen met de bedankingskaartjes, cadeau doen aan de brandweermannen en -vrouwen. Dit voor al hun hulp en bijstand tijdens de overstroming.
Ook een dikke merci aan alle vrijwilligers om te helpen bij het begeleiden van de groepen! Zonder jullie was dit hoekenwerk zeker niet mogelijk!
In de 1ste hoek werd er een kerstbal geknutseld in de klas van juf Wendy. In de klas van juf Griet werd er in de 2de groep gewerkt aan de computer in het thema "Kerstmis". Deze hoek werd begeleid door oma Micheline. De 3de hoek was ook in de klas van juf Griet en werd begeleid door mama Shamy. Daar werden bedankingskaartjes gemaakt voor de brandweermannen en -vrouwen. En voor de laatste hoek moest je richting refter gaan, want daar werden cakejes gebakken onder leiding van Kristien, oma Sabine en moetje Régine. Deze cakejes zullen we, samen met de bedankingskaartjes, cadeau doen aan de brandweermannen en -vrouwen. Dit voor al hun hulp en bijstand tijdens de overstroming.
Ook een dikke merci aan alle vrijwilligers om te helpen bij het begeleiden van de groepen! Zonder jullie was dit hoekenwerk zeker niet mogelijk!
Voorleesweek: op bezoek naar de bib
Naar aanleiding van de voorleesweek mochten we op dinsdag 5 december 2023 op bezoek gaan naar de bibliotheek in Watou. Bart en Janus stonden er klaar om ons een leuke activiteit te bezorgen. We werden in 2 groepjes verdeeld. De ene groep mocht bij Bart luisteren naar het verhaal "Igor stippelkampioen" en de andere groep kreeg hetzelfde verhaal te horen van Janus. Na het verhaal kwamen beide groepen weer samen en speelden we een spel. Op deze manier leerden we wat we wel en niet mogen doen met boeken. We sloten ons bezoekje af met een kijkje in de bibliotheek zelf. Bedankt Bart en Janus voor de leuke activiteit!
De kerstboom versieren ...
Op maandag 4 december 2023 gingen we van start rond het thema "Op weg naar Kerstmis". De kerstboom kwam van de zolder en de kleuters gingen aan de slag om de kerstboom te versieren. Slingers, kerstballen, een lichtslang, sterren, … alles mocht in de boom. Ondertussen leerden we ook de kleuren "goud" en "zilver", de begrippen "lang" en "kort", … Het begrip "breekbaar" kwam gelukkig niet aan bod ;-). Een hele klus maar samen maakten we er een mooie kerstboom van.
Vlinderweek
Afgelopen week hadden we een vlinderweek in onze klas. Er werd niet rond een bepaald thema gewerkt, maar wel veel gewerkt en gespeeld. En de kleuters zeggen … we leren deze week over niets :-D
Op maandag gingen we, na het ochtendonthaal, van start met het werken in groepjes. Maar eerst vertelde juf wat ons weekwerkje zal worden. Deze week moesten we pakjes en mensen tellen. We moesten de prenten verbinden waar we evenveel pakjes als mensen zien. Goed tellen en kijken dus! De groepjes werden verdeeld en we gingen ook van start met het knutselen van onze nieuwjaarsbrief. Een groepje maakt een zon voor de nieuwjaarsbrief (ja, want in 2024 willen we zeker geen overstroming meer ;-) ), enkele kleuters maakten het weekwerkje en anderen gingen spelen in de hoekjes van de klas. Na de speeltijd was het tijd om te gaan turnen met meester Pieter en meester Guillaume. Na de middag werd er verder in groepjes geknutseld, gewerkt en gespeeld. Na de speeltijd was het tijd voor ons drankmomentje bij een filmpje en daarna herhaalden we het verhaal van Axenland “Voorbij de hoge bergen” en voerden we een gesprek hierrond. We sloten de 1ste weekdag af met een terugblikmoment.
Op dinsdag kregen we bezoek in onze klas. Camille komt de komende 3 weken af en toe een dagje wat helpen in onze klas. We maakten kennis met Camille en brachten daarna alle kalenders in orde. Na het ochtendonthaal was het tijd voor ons taalmomentje. Vorige week gingen we van start met het herhalen van rijmen. Deze week werd hierop verder gewerkt. Juf bracht een rijmmemorie mee en wij mochten elk om beurt de 2 rijmende kaartjes zoeken. Leuk! Daarna was het al vlug speeltijd en na de speeltijd werd er verder gewerkt aan de nieuwjaarsbrief. We maakten de hoed … ja, een echte toverhoed! Er werd geschilderd en geplakt. Natuurlijk werd er ook gewerkt aan het weekwerkje en gespeeld in de hoekjes. Net voor de middag vertelde Camille het verhaal “Heimween”. Na de middag werd er verder geknutseld, gewerkt en gespeeld. En na de speeltijd was het weer tijd voor ons drankmomentje bij een filmpje. Na het drankmomentje hadden we het plan om het kerstspel te repeteren, maar onze “Maria” werd ziek. Oei … dit wordt moeilijk oefenen. Dan maar nog eens gekeken naar het filmpje van het kerstverhaal en daarna sloten we de dag af met een terugblikmoment.
Op woensdag was het, na het ochtendonthaal, tijd voor de kleurentest. Alle kleuters mochten in de loop van de voormiddag eens bij juf komen om te kijken of ze de kleuren kunnen aantonen en benoemen. Ondertussen mochten de andere kleuters spelen of het weekwerkje maken. De voormiddag was hiermee al goed gevuld.
Op donderdag gingen we van start met turnles bij juf Elise. Na de speeltijd brachten we alle kalenders in orde tijdens het ochtendonthaal. Net voor de middag speelden we nog een rijmspelletje. Na de middag werd er verder gewerkt aan de nieuwjaarsbrief, gewerkt aan het weekwerkje en gespeeld in de hoekjes. Vandaag mochten we knikkerschilderen met ecoline zodat we er dan een hartje van kunnen maken voor onze nieuwjaarsbrief. Want we willen natuurlijk ook een jaartje vol liefde! Na de speeltijd was het tijd voor het drankmomentje bij een filmpje en daarna hadden we ons godsdienstmomentje. We leerden over de Advent, de adventskrans, aftellen naar Kerstmis, … En we sloten onze dag af met een nestmomentje. Wat genoten we hiervan! We werkten rond ademhaling en het zintuig “voelen”. En zo sloten we helemaal ontspannen onze dag af.
En vrijdag was alweer de laatste dag van onze vlinderweek. We gingen van start met het ochtendonthaal en ondertussen mochten we één voor één even bij Camille gaan om de “kusjes” van onze nieuwsjaarsbrief te maken. Dit vonden we wel heel leuk! Na het ochtendonthaal kwam Flonflon er bij. We herhaalden vandaag nog eens het verhaal “Ronron se lave”. Dit keer met de computer. Zo horen we zowel Nederlandse als Franse zinnen. Daarna was het al tijd voor de speeltijd. Na de speeltijd werd er verder geknutseld aan de nieuwjaarsbrief, gewerkt aan het weekwerkje en gespeeld in de hoekjes van de klas. En net voor de middag leerden we onze nieuwjaarsbrief aan. Na de middag was het tijd om te puzzelen … Na het puzzelen was het alweer speeltijd en na de speeltijd was het tijd voor ons drankmomentje bij een filmpje en ons godsdienstmomentje. Tijdens het godsdienstmomentje werd de adventskrans in de klas gezet. De kaarsen kwamen erbij en ook Jozef en zwangere Maria vervoegen de adventskrans. Zo gaan we samen op weg naar Kerstmis. En met een terugblikmoment sloten we onze vlinderweek af!
Op maandag gingen we, na het ochtendonthaal, van start met het werken in groepjes. Maar eerst vertelde juf wat ons weekwerkje zal worden. Deze week moesten we pakjes en mensen tellen. We moesten de prenten verbinden waar we evenveel pakjes als mensen zien. Goed tellen en kijken dus! De groepjes werden verdeeld en we gingen ook van start met het knutselen van onze nieuwjaarsbrief. Een groepje maakt een zon voor de nieuwjaarsbrief (ja, want in 2024 willen we zeker geen overstroming meer ;-) ), enkele kleuters maakten het weekwerkje en anderen gingen spelen in de hoekjes van de klas. Na de speeltijd was het tijd om te gaan turnen met meester Pieter en meester Guillaume. Na de middag werd er verder in groepjes geknutseld, gewerkt en gespeeld. Na de speeltijd was het tijd voor ons drankmomentje bij een filmpje en daarna herhaalden we het verhaal van Axenland “Voorbij de hoge bergen” en voerden we een gesprek hierrond. We sloten de 1ste weekdag af met een terugblikmoment.
Op dinsdag kregen we bezoek in onze klas. Camille komt de komende 3 weken af en toe een dagje wat helpen in onze klas. We maakten kennis met Camille en brachten daarna alle kalenders in orde. Na het ochtendonthaal was het tijd voor ons taalmomentje. Vorige week gingen we van start met het herhalen van rijmen. Deze week werd hierop verder gewerkt. Juf bracht een rijmmemorie mee en wij mochten elk om beurt de 2 rijmende kaartjes zoeken. Leuk! Daarna was het al vlug speeltijd en na de speeltijd werd er verder gewerkt aan de nieuwjaarsbrief. We maakten de hoed … ja, een echte toverhoed! Er werd geschilderd en geplakt. Natuurlijk werd er ook gewerkt aan het weekwerkje en gespeeld in de hoekjes. Net voor de middag vertelde Camille het verhaal “Heimween”. Na de middag werd er verder geknutseld, gewerkt en gespeeld. En na de speeltijd was het weer tijd voor ons drankmomentje bij een filmpje. Na het drankmomentje hadden we het plan om het kerstspel te repeteren, maar onze “Maria” werd ziek. Oei … dit wordt moeilijk oefenen. Dan maar nog eens gekeken naar het filmpje van het kerstverhaal en daarna sloten we de dag af met een terugblikmoment.
Op woensdag was het, na het ochtendonthaal, tijd voor de kleurentest. Alle kleuters mochten in de loop van de voormiddag eens bij juf komen om te kijken of ze de kleuren kunnen aantonen en benoemen. Ondertussen mochten de andere kleuters spelen of het weekwerkje maken. De voormiddag was hiermee al goed gevuld.
Op donderdag gingen we van start met turnles bij juf Elise. Na de speeltijd brachten we alle kalenders in orde tijdens het ochtendonthaal. Net voor de middag speelden we nog een rijmspelletje. Na de middag werd er verder gewerkt aan de nieuwjaarsbrief, gewerkt aan het weekwerkje en gespeeld in de hoekjes. Vandaag mochten we knikkerschilderen met ecoline zodat we er dan een hartje van kunnen maken voor onze nieuwjaarsbrief. Want we willen natuurlijk ook een jaartje vol liefde! Na de speeltijd was het tijd voor het drankmomentje bij een filmpje en daarna hadden we ons godsdienstmomentje. We leerden over de Advent, de adventskrans, aftellen naar Kerstmis, … En we sloten onze dag af met een nestmomentje. Wat genoten we hiervan! We werkten rond ademhaling en het zintuig “voelen”. En zo sloten we helemaal ontspannen onze dag af.
En vrijdag was alweer de laatste dag van onze vlinderweek. We gingen van start met het ochtendonthaal en ondertussen mochten we één voor één even bij Camille gaan om de “kusjes” van onze nieuwsjaarsbrief te maken. Dit vonden we wel heel leuk! Na het ochtendonthaal kwam Flonflon er bij. We herhaalden vandaag nog eens het verhaal “Ronron se lave”. Dit keer met de computer. Zo horen we zowel Nederlandse als Franse zinnen. Daarna was het al tijd voor de speeltijd. Na de speeltijd werd er verder geknutseld aan de nieuwjaarsbrief, gewerkt aan het weekwerkje en gespeeld in de hoekjes van de klas. En net voor de middag leerden we onze nieuwjaarsbrief aan. Na de middag was het tijd om te puzzelen … Na het puzzelen was het alweer speeltijd en na de speeltijd was het tijd voor ons drankmomentje bij een filmpje en ons godsdienstmomentje. Tijdens het godsdienstmomentje werd de adventskrans in de klas gezet. De kaarsen kwamen erbij en ook Jozef en zwangere Maria vervoegen de adventskrans. Zo gaan we samen op weg naar Kerstmis. En met een terugblikmoment sloten we onze vlinderweek af!
Buitenbakken
Warm gekleed voor de koude gingen we donderdagnamiddag 23 november 2023 buiten aan de slag voor de buitenbakken. Deze keer werd er niet in vaste groepen gewerkt, maar was er een vrije keuze tussen verschillende buitenbakken. Zo kon er gevoetbald worden, tekenen met krijtjes op de krijtborden, spelen met de plasticine, het kleurenspel spelen met de pomponnetjes, bouwen met de grote blokken, dansen op muziek, bewegen op het bewegingsparcours, spelen met de ronde schijven, ... Wat vonden we het een fijne namiddag!
Thema "Sint en Piet" (week 3)
Onze laatste themaweek rond Sint en Piet ging van start met een vrije dag. Joepie!
Op dinsdag gingen we dan onze week echt van start. Eerst was het ochtendonthaal en daarna was het tijd voor ons taalmomentje. Deze week starten we rond rijmen. Wat is rijmen? Wie kent er rijmwoorden? Zo gingen we op zoek naar rijmwoorden in liedjes en versjes. Daarna was het al speeltijd. Na de speeltijd vertelde juf wat ons weekwerkje voor deze week is. We krijgen 2 blaadjes met raamfiguren van Sint en Piet. Eerst moeten we met onze vinger over het voorbeeld gaan en daarna mogen we ernaast proberen om dezelfde figuur na te tekenen met schrijfpotlood. We moeten letten op de juiste pengreep, starten en stoppen bij een stip, mooie rechte lijnen tekenen, de juiste figuur na te tekenen, … Heel wat zaken om op te letten dus. Na de uitleg gingen we in groepjes werken. Sommige kleuters gingen aan de slag om te schilderen met waterverf, andere kleuters maakten het weekwerkje en nog andere kleuters speelden in de hoekjes van de klas. Net voor de middag vertelde juf het verhaal “Sint wil op vakantie”. Na de middag werd er verder in groepjes gewerkt, gespeeld en geknutseld. Na de speeltijd was het tijd voor ons drankmomentje bij een filmpje en daarna was het tijd voor ons godsdienstmomentje. Juf vertelde over het kerstspel dat wij mogen spelen voor de andere kleuters. We bekeken eerst een filmpje van het kerstverhaal en daarna werden de rollen verdeeld over de kleuters. We kijken er al naar uit! En we sloten de dag af met een terugblikmoment.
Op woensdag was het, na het ochtendonthaal, weer tijd om wat te oefenen op schrijfmotoriek. Alle spieren werden wakker gemaakt op het lied “De pieten sinterklaas move” en daarna waren we er helemaal klaar voor. We oefenend kort nog eens grootmotorisch de platte acht en daarna gingen we kleinmotorisch aan de slag. Juf toonde telkens een opdracht voor en daarna gingen wij zelfstandig aan de slag. Ook na de speeltijd en het drankmomentje werd er gewerkt aan onze schrijfoefeningen. En zo werd het al vlug middag.
Donderdagochtend gingen we van start met het ochtendonthaal. Alle kalenders werden in orde gebracht en daarna gingen we weer aan de slag in verschillende groepen: knutselen, werken of spelen. Ook na de speeltijd werd er in groepen gewerkt. Net voor de middag oefenden we nog wat verder op de begrippen “meest” en “minst”. Dit met concreet materiaal. Na de middag was het dan tijd voor de buitenbakken. Deze week konden we kiezen in welke hoeken we allemaal aan de slag gingen: spelen met plasticine, kleurenspel met pompons, bouwen met de grote blokken, dansen op muziek, tekeningen maken met krijt, … Ook na de speeltijd en het drankmoment deden we verder met de buitenbakken. En zo sloten we ook onze donderdag af.
Op vrijdag was het, na het ochtendonthaal, weer tijd om Flonflon erbij te halen. Vandaag gingen we van start met een nieuw thema “Ronron se lave”. We hoorden het verhaal van de kat Ronron die toch wel een deugniet is. Daarna was het tijd voor de speeltijd. Na de speeltijd werd er nog in groepjes gewerkt in de klas en net voor de middag herhaalden we nog eens ons Sintliedje “Ik weet het zeker”. Na de middag sloten we ons thema af met het slot van de Sintfilm “Sinterklaas en de wakkere nachten”. Net voor de herfstvakantie bekeken we bijna de hele film maar er was iets van tijd tekort om hem helemaal te bekijken. En daarom sluiten we nu ons thema af met het einde van de film. Daarna was het tijd voor de speeltijd en na de speeltijd was het tijd voor ons drankmomentje bij een filmpje. En we sloten de week af met een gezamenlijk maandslot met juf Steffi. Volgende week tijd voor een weekje vlinderweek en daarna gaan we richting Kerstmis!
Op dinsdag gingen we dan onze week echt van start. Eerst was het ochtendonthaal en daarna was het tijd voor ons taalmomentje. Deze week starten we rond rijmen. Wat is rijmen? Wie kent er rijmwoorden? Zo gingen we op zoek naar rijmwoorden in liedjes en versjes. Daarna was het al speeltijd. Na de speeltijd vertelde juf wat ons weekwerkje voor deze week is. We krijgen 2 blaadjes met raamfiguren van Sint en Piet. Eerst moeten we met onze vinger over het voorbeeld gaan en daarna mogen we ernaast proberen om dezelfde figuur na te tekenen met schrijfpotlood. We moeten letten op de juiste pengreep, starten en stoppen bij een stip, mooie rechte lijnen tekenen, de juiste figuur na te tekenen, … Heel wat zaken om op te letten dus. Na de uitleg gingen we in groepjes werken. Sommige kleuters gingen aan de slag om te schilderen met waterverf, andere kleuters maakten het weekwerkje en nog andere kleuters speelden in de hoekjes van de klas. Net voor de middag vertelde juf het verhaal “Sint wil op vakantie”. Na de middag werd er verder in groepjes gewerkt, gespeeld en geknutseld. Na de speeltijd was het tijd voor ons drankmomentje bij een filmpje en daarna was het tijd voor ons godsdienstmomentje. Juf vertelde over het kerstspel dat wij mogen spelen voor de andere kleuters. We bekeken eerst een filmpje van het kerstverhaal en daarna werden de rollen verdeeld over de kleuters. We kijken er al naar uit! En we sloten de dag af met een terugblikmoment.
Op woensdag was het, na het ochtendonthaal, weer tijd om wat te oefenen op schrijfmotoriek. Alle spieren werden wakker gemaakt op het lied “De pieten sinterklaas move” en daarna waren we er helemaal klaar voor. We oefenend kort nog eens grootmotorisch de platte acht en daarna gingen we kleinmotorisch aan de slag. Juf toonde telkens een opdracht voor en daarna gingen wij zelfstandig aan de slag. Ook na de speeltijd en het drankmomentje werd er gewerkt aan onze schrijfoefeningen. En zo werd het al vlug middag.
Donderdagochtend gingen we van start met het ochtendonthaal. Alle kalenders werden in orde gebracht en daarna gingen we weer aan de slag in verschillende groepen: knutselen, werken of spelen. Ook na de speeltijd werd er in groepen gewerkt. Net voor de middag oefenden we nog wat verder op de begrippen “meest” en “minst”. Dit met concreet materiaal. Na de middag was het dan tijd voor de buitenbakken. Deze week konden we kiezen in welke hoeken we allemaal aan de slag gingen: spelen met plasticine, kleurenspel met pompons, bouwen met de grote blokken, dansen op muziek, tekeningen maken met krijt, … Ook na de speeltijd en het drankmoment deden we verder met de buitenbakken. En zo sloten we ook onze donderdag af.
Op vrijdag was het, na het ochtendonthaal, weer tijd om Flonflon erbij te halen. Vandaag gingen we van start met een nieuw thema “Ronron se lave”. We hoorden het verhaal van de kat Ronron die toch wel een deugniet is. Daarna was het tijd voor de speeltijd. Na de speeltijd werd er nog in groepjes gewerkt in de klas en net voor de middag herhaalden we nog eens ons Sintliedje “Ik weet het zeker”. Na de middag sloten we ons thema af met het slot van de Sintfilm “Sinterklaas en de wakkere nachten”. Net voor de herfstvakantie bekeken we bijna de hele film maar er was iets van tijd tekort om hem helemaal te bekijken. En daarom sluiten we nu ons thema af met het einde van de film. Daarna was het tijd voor de speeltijd en na de speeltijd was het tijd voor ons drankmomentje bij een filmpje. En we sloten de week af met een gezamenlijk maandslot met juf Steffi. Volgende week tijd voor een weekje vlinderweek en daarna gaan we richting Kerstmis!
Thema "Sint en Piet" (week 2)
Wat een verrassing op maandag … de Sint en zijn pieten kwamen langs in onze klas met veel cadeautjes en picknicken! Joepie!! Na het bewonderen van alle cadeautjes was het tijd voor het ochtendonthaal. We brachten alle kalenders in orde, vertelden over het weekend en daarna bekeken we nog alle cadeautjes eens van dichtbij. Wat zijn we blij! Dan was het al tijd voor de speeltijd. Na de speeltijd was het tijd om, samen met meester Pieter en meester Guillaume, te gaan turnen naar de Bollaard. Na de middag was het wat werktijd … aangezien de hoekjes van onze klas nog niet terug op hun plaats staan (nog altijd overstromingsgevaar) zijn we dan maar met z’n allen aan de slag gegaan met ons Sintwerkje. Eerst werd er gekozen of we een Sint of een Piet willen knutselen. Daarna prikten we de mijter en snor of pietenhoed uit. En tussendoor mochten enkele kleuters mee met meester Jan om enkele spelletjes te spelen. Daarna was het speeltijd en na de speeltijd was het ons drankmomentje met een filmpje. Na het drankmomentje was ons godsdienstmomentje. We hadden een gesprek over delen, en goed doen voor elkaar. En we sloten onze dag af met een terugblikmoment.
Op dinsdag maakten we na het ochtendonthaal eerst een foto “schouder aan schouder”. Dit voor de campagne van Welzijnszorg. Daarna was het tijd voor ons taalmomentje. We oefenden verder rond lettergrepen. Na de speeltijd werkten we verder aan onze Sint of Zwarte Piet. We knipten, scheurden, plakten, … en ondertussen deden we ook ons weekwerkje. Deze week moeten we 6 prenten rangschikken van groot naar klein. Net voor de middag bekeken we het digitaal verhaal “Goed nieuws voor Sinterklaas”. Na de middag werd er verder geknutseld en gewerkt aan het weekwerkje. Na de speeltijd was het tijd voor het drankmomentje met een filmpje en daarna waren we allemaal wat kapper. We maakten krullen in de haren van Sint of Zwarte Piet. En we sloten de dag af met een terugblikmoment. Gelukkig was het al vlug 16u want … daar kwam het water alweer richting school! En jammer genoeg liep de school ’s avonds weer onder water … :-(
Op woensdag … toen was het onverwacht een vrije dag voor de kinderen en een poetsdag voor de juffen en meester. Alle klassen beneden werden weer gepoetst na de overstroming van gisteren en alle deuren werden nog beter “beveiligd” met zandzakken.
Op donderdag waren we allemaal weer paraat in een droge school! We gingen van start met het ochtendonthaal en daarna werd er de hele voormiddag veel gespeeld (in geïmproviseerde hoeken), gewerkt en geknutseld. Net voor de middag werd er nog gewerkt rond lettergrepen. Na de middag was het tijd om de Sinten en Pieten af te werken en was er nog tijd om te spelen. Na de speeltijd was het tijd voor het drankmomentje bij een filmpje. En we sloten de dag af met een nestmomentje. We maakten het gezellig in onze kring, de schoenen gingen uit en daarna deden we wat ademhalingsoefeningen. Na de ademhalingsoefeningen was het tijd voor wat sintyoga en we sloten het nestmomentje af met een momentje met de pluimen.
Op vrijdag was het, na het ochtendonthaal, weer tijd om Flonflon erbij te halen. We herhaalden het verhaal “La fête de Filou”, zongen het liedje en speelden een nieuw spel. Op deze manier oefenden we nogmaals de Franse themawoorden. Na de speeltijd was het tijd om wat te spelen en net voor de middag oefenden we nog wat op de plaatsbepalingen. Na de middag gingen we op stap in Watou. Enkele weken geleden leerden we tijdens onze verkeersmomentjes stappen in een groep. Dit oefenden we dan op de speelplaats maar nu gaan op richting echt echte verkeer. We deden een wandeling in Watou en ondertussen leerden we op een correcte manier stappen op het voetpad, stappen in groep en oversteken onder begeleiding. Toen we terug op school kwamen was het al tijd voor de speeltijd en na de speeltijd en het drankmomentje sloten we onze week af met een godsdienstmomentje. Op naar volgende week … onze laatste themaweek rond Sint en Piet!
Op dinsdag maakten we na het ochtendonthaal eerst een foto “schouder aan schouder”. Dit voor de campagne van Welzijnszorg. Daarna was het tijd voor ons taalmomentje. We oefenden verder rond lettergrepen. Na de speeltijd werkten we verder aan onze Sint of Zwarte Piet. We knipten, scheurden, plakten, … en ondertussen deden we ook ons weekwerkje. Deze week moeten we 6 prenten rangschikken van groot naar klein. Net voor de middag bekeken we het digitaal verhaal “Goed nieuws voor Sinterklaas”. Na de middag werd er verder geknutseld en gewerkt aan het weekwerkje. Na de speeltijd was het tijd voor het drankmomentje met een filmpje en daarna waren we allemaal wat kapper. We maakten krullen in de haren van Sint of Zwarte Piet. En we sloten de dag af met een terugblikmoment. Gelukkig was het al vlug 16u want … daar kwam het water alweer richting school! En jammer genoeg liep de school ’s avonds weer onder water … :-(
Op woensdag … toen was het onverwacht een vrije dag voor de kinderen en een poetsdag voor de juffen en meester. Alle klassen beneden werden weer gepoetst na de overstroming van gisteren en alle deuren werden nog beter “beveiligd” met zandzakken.
Op donderdag waren we allemaal weer paraat in een droge school! We gingen van start met het ochtendonthaal en daarna werd er de hele voormiddag veel gespeeld (in geïmproviseerde hoeken), gewerkt en geknutseld. Net voor de middag werd er nog gewerkt rond lettergrepen. Na de middag was het tijd om de Sinten en Pieten af te werken en was er nog tijd om te spelen. Na de speeltijd was het tijd voor het drankmomentje bij een filmpje. En we sloten de dag af met een nestmomentje. We maakten het gezellig in onze kring, de schoenen gingen uit en daarna deden we wat ademhalingsoefeningen. Na de ademhalingsoefeningen was het tijd voor wat sintyoga en we sloten het nestmomentje af met een momentje met de pluimen.
Op vrijdag was het, na het ochtendonthaal, weer tijd om Flonflon erbij te halen. We herhaalden het verhaal “La fête de Filou”, zongen het liedje en speelden een nieuw spel. Op deze manier oefenden we nogmaals de Franse themawoorden. Na de speeltijd was het tijd om wat te spelen en net voor de middag oefenden we nog wat op de plaatsbepalingen. Na de middag gingen we op stap in Watou. Enkele weken geleden leerden we tijdens onze verkeersmomentjes stappen in een groep. Dit oefenden we dan op de speelplaats maar nu gaan op richting echt echte verkeer. We deden een wandeling in Watou en ondertussen leerden we op een correcte manier stappen op het voetpad, stappen in groep en oversteken onder begeleiding. Toen we terug op school kwamen was het al tijd voor de speeltijd en na de speeltijd en het drankmomentje sloten we onze week af met een godsdienstmomentje. Op naar volgende week … onze laatste themaweek rond Sint en Piet!
Ons Sintwerkje ...
Afgelopen week werkten we ons Sintwerkje af in de klas. Wat zijn we trots op het resultaat! We oefenden heel wat technieken tijdens het knutselen: prikken, scheuren, plakken, krullen, ...
Hermine op bezoek met baby Guusje
Op dinsdag 14 november 2023 kregen we bezoek in onze klas. Hermine is op 25 oktober bevallen van een flinke jongen, Guus. En natuurlijk mag een bezoekje aan onze klas niet ontbreken. We maakten allemaal kennis met Guusje. Wat een prachtige en schattige jongen!
Thema "Sint en Piet" (week 1)
Na een weekje vakantie gaan we van start met het thema “Sint en Piet”! Joepie, wat kijken we uit naar hun komst komende vrijdag. Zoals altijd begonnen we onze dag met het ochtendonthaal. Na de kalenders vertelden we nog over onze vakantie en daarna deden we een waarneming rond Sint en Piet. Zo leren we hen een beetje beter kennen! Daarna was het speeltijd en na de speeltijd gingen we turnen met meester Guillaume (want meester Pieter was ziek vandaag). Maar … wat een regen! Gelukkig brachten de juffen ons met auto’s naar de Bollaard zo bleven we lekker droog! Na de middag gingen we van start met ons knutselwerkje … oei, maar dan kwam juf Steffi opeens binnen. We moesten evacueren want door de hevige regenval van deze ochtend stond de beek heel hoog en kwam het water onze richting uit. Vlug alle kousjes en schoenen terug aan en we gingen samen met Cécile en de juffen van het lager naar de parochiezaal. Ondertussen bleven de kleuterjuffen op school om al het materiaal uit de klassen omhoog te zetten. En gelukkig want het water vond al snel zijn weg naar binnen in de klassen. Gelukkig stonden heel wat (groot)ouders klaar om ’s avonds te helpen poetsen en de klas weer mooi te zetten. Een dikke merci hiervoor!
Op dinsdag konden we onze dag gelukkig van start gaan in een “normale” klas. Na het ochtendonthaal was het tijd voor ons taalmomentje. We oefenden verder rond woorden in lettergrepen hakken, lettergrepen plakken aan elkaar en tellen uit hoeveel lettergrepen de woorden bestaan. Na de speeltijd speelden we in de hoekjes of maakten we ons weekwerkje. Deze week krijgen we kaartjes met daarop woordjes rond het thema “Sint en Piet”. We moeten 5 woorden kiezen die we daarna nastempelen met de stempels uit het 1ste leerjaar. Net voor de middag vertelde juf het verhaal "Met opa naar de Sint". Na de middag werd er verder gewerkt en gespeeld en werden de laatste lampionnetjes afgewerkt. Na de speeltijd was het tijd voor ons drankmomentje met een filmpje. Daarna was het tijd voor het godsdienstmomentje. Juf vertelde het verhaal van Sint-Maarten en daarna speelden we nog met de Beebot. Wie kan al goed de juiste weg programmeren met ons bijtje? En zo sloten we ook onze dag af.
Op woensdag was het, na het ochtendonthaal, tijd voor wat voorbereidende schrijfoefeningen. We leerden een gekke muts voor Zwarte Piet tekenen. Eerst deden we wat bewegingsoefeningen zodat onze spieren wakker zijn. Daarna werd er grootmotorisch aan de slag gegaan. Eerst in de klas, daarna op de speelplaats. Na de speeltijd was het tijd voor het drankmomentje met een filmpje en toen werkten we verder aan de muts van Zwarte Piet, deze keer klein motorisch op papier. En zo was het al vlug weer middag.
Op donderdag gingen we van start met een turnles met juf Elise. Na de speeltijd werd er gewerkt in groepjes: de lampionnetjes afwerken, het weekwerkje maken of spelen ergens in de klas. Net voor de middag werd er gewerkt rond rangorde. Na de middag was het tijd om klasoverschrijdend te werken met de leerlingen van de 1ste graad. Alle kinderen werden door elkaar in 5 verschillende groepjes verdeeld en zo werd de Sintzoektocht in Watou gedaan. Tot … de regen met bakken uit de lucht aan het vallen was! Zo jammer … Maar niets aan te doen. Daarna was het tijd voor de speeltijd. Na de speeltijd dronken we water bij een filmpje. En we sloten onze dag af met een brainstorm rond hoe we best onze schoen klaarzetten voor de Sint. We keken naar het filmpje van de reeks “Dag Sinterklaasje” en leerden zo van Sint en Piet hoe we dit best doen. Op naar morgen … Spannend want dan komt de Sint!
De laatste dag van een gekke week waar altijd alles omhoog moet staan voor de overstroming … Deze gingen we van start met het ochtendonthaal en daarna was het tijd om Flonflon erbij te halen. We herhaalden nog eens het verhaal “La fête de Filou”, zongen nog eens het liedje en leerden daarna een spel met de Franse themawoorden. Daarna was het al speeltijd. Na de speeltijd werd alles in gereedheid gebracht voor de komst van de Sint. De zetel kwam naar beneden, de tafel werd aan de kant gezet, stoelen mooi in een kring, … Net voor de middag leerden we een nieuw Sintliedje “Ik weet het zeker”. En ja … over de middag was het weer zoveel aan het regenen en stond de beek weer hoog. Tijd voor een 2de evacuatie! Alles werd weer vliegensvlug omhoog gezet in de klas. Iedereen nam zijn fluojas en boekentas en we trokken met z’n allen richting Het Plokkersheem om daar de Sint en zijn Pieten te ontvangen. Wat een fijne namiddag was dat! We genoten met volle teugen van de komst van Sint! En het goede nieuws was … de klassen waren deze keer droog gebleven! Hoera! Zo kunnen we met een gerust hart uitkijken naar de Sintstoet en verlangen naar de cadeautjes die hij thuis zal brengen.
Op dinsdag konden we onze dag gelukkig van start gaan in een “normale” klas. Na het ochtendonthaal was het tijd voor ons taalmomentje. We oefenden verder rond woorden in lettergrepen hakken, lettergrepen plakken aan elkaar en tellen uit hoeveel lettergrepen de woorden bestaan. Na de speeltijd speelden we in de hoekjes of maakten we ons weekwerkje. Deze week krijgen we kaartjes met daarop woordjes rond het thema “Sint en Piet”. We moeten 5 woorden kiezen die we daarna nastempelen met de stempels uit het 1ste leerjaar. Net voor de middag vertelde juf het verhaal "Met opa naar de Sint". Na de middag werd er verder gewerkt en gespeeld en werden de laatste lampionnetjes afgewerkt. Na de speeltijd was het tijd voor ons drankmomentje met een filmpje. Daarna was het tijd voor het godsdienstmomentje. Juf vertelde het verhaal van Sint-Maarten en daarna speelden we nog met de Beebot. Wie kan al goed de juiste weg programmeren met ons bijtje? En zo sloten we ook onze dag af.
Op woensdag was het, na het ochtendonthaal, tijd voor wat voorbereidende schrijfoefeningen. We leerden een gekke muts voor Zwarte Piet tekenen. Eerst deden we wat bewegingsoefeningen zodat onze spieren wakker zijn. Daarna werd er grootmotorisch aan de slag gegaan. Eerst in de klas, daarna op de speelplaats. Na de speeltijd was het tijd voor het drankmomentje met een filmpje en toen werkten we verder aan de muts van Zwarte Piet, deze keer klein motorisch op papier. En zo was het al vlug weer middag.
Op donderdag gingen we van start met een turnles met juf Elise. Na de speeltijd werd er gewerkt in groepjes: de lampionnetjes afwerken, het weekwerkje maken of spelen ergens in de klas. Net voor de middag werd er gewerkt rond rangorde. Na de middag was het tijd om klasoverschrijdend te werken met de leerlingen van de 1ste graad. Alle kinderen werden door elkaar in 5 verschillende groepjes verdeeld en zo werd de Sintzoektocht in Watou gedaan. Tot … de regen met bakken uit de lucht aan het vallen was! Zo jammer … Maar niets aan te doen. Daarna was het tijd voor de speeltijd. Na de speeltijd dronken we water bij een filmpje. En we sloten onze dag af met een brainstorm rond hoe we best onze schoen klaarzetten voor de Sint. We keken naar het filmpje van de reeks “Dag Sinterklaasje” en leerden zo van Sint en Piet hoe we dit best doen. Op naar morgen … Spannend want dan komt de Sint!
De laatste dag van een gekke week waar altijd alles omhoog moet staan voor de overstroming … Deze gingen we van start met het ochtendonthaal en daarna was het tijd om Flonflon erbij te halen. We herhaalden nog eens het verhaal “La fête de Filou”, zongen nog eens het liedje en leerden daarna een spel met de Franse themawoorden. Daarna was het al speeltijd. Na de speeltijd werd alles in gereedheid gebracht voor de komst van de Sint. De zetel kwam naar beneden, de tafel werd aan de kant gezet, stoelen mooi in een kring, … Net voor de middag leerden we een nieuw Sintliedje “Ik weet het zeker”. En ja … over de middag was het weer zoveel aan het regenen en stond de beek weer hoog. Tijd voor een 2de evacuatie! Alles werd weer vliegensvlug omhoog gezet in de klas. Iedereen nam zijn fluojas en boekentas en we trokken met z’n allen richting Het Plokkersheem om daar de Sint en zijn Pieten te ontvangen. Wat een fijne namiddag was dat! We genoten met volle teugen van de komst van Sint! En het goede nieuws was … de klassen waren deze keer droog gebleven! Hoera! Zo kunnen we met een gerust hart uitkijken naar de Sintstoet en verlangen naar de cadeautjes die hij thuis zal brengen.
De Sint en zijn pieten komen op bezoek!
Ondanks het gure weer en de evacuatie naar het Plokkersheem kwamen de Sint en zijn Pieten op vrijdag 10 november 2023 op bezoek! Wat keken we ernaar uit, sommige kleuters wel met een klein hartje! Dank je wel Sint en Pieten wat vonden we het super leuk!
Sintzoektocht samen met de 1ste graad
Op donderdag 9 november 2023 gingen we samen met de leerlingen van het 1ste en 2de leerjaar de Sintzoektocht in Watou doen. Alle kinderen werden door elkaar verdeeld in 5 groepjes. En zo gingen we, samen met enkele grootouders, op zoek in Watou … tot het onweer uitbarstte. Alle groepjes moesten vlug schuilen en daarna vlug terug naar school keren. Zo jammer! Maar we legden alle antwoorden samen en ’s avonds gingen juf Griet en juf Wendy de ingevulde formulieren posten in het Sinthuisje. En nu duimen op een leuke prijs! :-) Ook een dikke merci aan oma Sabine, oma Micheline en moetje Régine om een groepje kinderen te begeleiden!
Thema "Dieren in het bos" (week 3)
Onze laatste themaweek rond “Dieren in het bos”. We gaan de week van start met het ochtendonthaal. We brengen alle kalenders in orde en vertellen vol enthousiasme over ons weekend. Na het ochtendonthaal splitsen we ons op in verschillende groepen: we knutselen verder aan onze herfstboom, werken aan ons weekwerkje of spelen vrij in de hoekjes van de klas. Ons weekwerkje van deze week is rond lettergrepen. We krijgen een blad met prenten van bosdieren erop. In gedachten (of heel stilletjes) hakken we de dierennamen in lettergrepen en dan moeten we kleuren uit hoeveel lettergrepen die bestaat. Daarna is het al tijd voor de speeltijd en na de speeltijd gaan we turnen met meester Pieter en meester Guillaume (stagiair). Na de middag werken we verder in de verschillende groepjes. Voor de speeltijd ruimen we onze klas netjes op want na de speeltijd gaan we op stap. Tijdens onze godsdienstmomentjes werken we momenteel rond “Een opa om nooit te vergeten” en daarom gaan we op stap naar het kerkhof. En zo zit onze 1ste dag van de week er alweer op.
Op dinsdag is het, na het ochtendonthaal, tijd voor ons taalmomentje. Ook nu werken we rond lettergrepen: we hakken onze eigen naam in lettergrepen, tellen uit hoeveel lettergrepen onze naam bestaat en zoeken voorwerpen uit de klas om in lettergrepen te hakken. Na de speeltijd wordt er verder geknutseld, gewerkt en gespeeld en net voor de middag luisteren we naar het verhaal “De gouden eikel”. Wat een grappig verhaal! Na de middag wordt er verder geknutseld, gewerkt en gespeeld. Na de speeltijd is het eerst tijd voor ons drankmomentje met een filmpje en daarna is het ons godsdienstmomentje. Vandaag hebben we een gesprek rond onze uitstap naar het kerkhof. En we sluiten onze dag af met een terugblikmomentje.
Op woensdag wordt onze klasgroep in 2 groepen opgesplitst. Één groep blijft bij juf Wendy in de klas en één groep gaat mee met juf Jolien om spelletjes te spelen. In de klas brengen we eerst de kalenders in orde en daarna wordt er gewerkt aan onze lampion voor de Sint. Na de speeltijd worden de groepen dan gewisseld. Zo mocht iedereen eens spelletjes spelen en iedereen kan werken aan zijn/haar lampion. En we sloten onze woensdag ook af met een terugblikmoment.
Op donderdag kwamen we in de klas en zagen we dat we bezoek hadden in de klas. Er zat een klein spiekpietje verstopt! Oh, spannend! Want dit wil natuurlijk zeggen dat de Sint bijna in het land is. Na het ochtendonthaal bekeken we het filmpje van de Spiekpietjes en nu weten we precies wie ze zijn, wat ze doen en wat wij moeten doen … flink zijn dus ;-) Na het filmpje was het tijd om aan de slag te gaan. Iedereen zocht een plekje aan de tafel en kreeg een speelgoedboekje. Wat genoten we van al dat speelgoed en wat willen we graag veel hebben. Daarna was het tijd voor de speeltijd. Na de speeltijd mochten we 5 zaken uit de speelgoedboekjes knippen die we graag zouden krijgen van de Sint. Dit werd op onze brief geplakt en we vulden samen de brief voor de Sint in. Net voor de middag was het tijd om een taalspelletje te spelen. We oefenden nog wat verder rond lettergrepen en kozen woorden uit de speelgoedboekjes of die passend waren met de Sint en zijn Pieten. Na de middag mochten we alle brieven in enveloppen steken en zo lag onze brief klaar om morgen te posten. Er werd natuurlijk ook nog geknutseld, gespeeld en gewerkt. En na de speeltijd was er feest in onze klas! Hoera, want Eli is 5 jaar geworden! En met een leuk feestje sloten we onze dag af.
De laatste dag voor de herfstvakantie … deze gingen we, zoals altijd, van start met het ochtendonthaal. En vandaag zat er niet 1 maar 2 spiekpietjes in onze klas. Allé … een spiekpietje en een spiekgrietje! Joepie! Daarna kwam Flonflon er weer bij. Twee weken geleden leerden we een nieuw verhaal kennen van Flonflon “La fête de Filou”. En vandaag leerden we hierbij het liedje. Na de speeltijd gingen we weer op stap. Eerst gingen we richting de markt om onze brief voor de Sint te posten. En daarna stapten we door tot aan het Sinthuisje. En ja hoor … de deur was open en we mochten even een kijkje nemen. Wauw!!!! Zo werd het al heel vlug middag. Na de middag maakten we het gezellig in de klas. Gordijntjes dicht, schoenen uit en … tijd om te kijken naar de Sintfilm “Sinterklaas en de wakkere nachten”. En zo sloten we onze week af! Prettige vakantie! Geniet ervan!
Op dinsdag is het, na het ochtendonthaal, tijd voor ons taalmomentje. Ook nu werken we rond lettergrepen: we hakken onze eigen naam in lettergrepen, tellen uit hoeveel lettergrepen onze naam bestaat en zoeken voorwerpen uit de klas om in lettergrepen te hakken. Na de speeltijd wordt er verder geknutseld, gewerkt en gespeeld en net voor de middag luisteren we naar het verhaal “De gouden eikel”. Wat een grappig verhaal! Na de middag wordt er verder geknutseld, gewerkt en gespeeld. Na de speeltijd is het eerst tijd voor ons drankmomentje met een filmpje en daarna is het ons godsdienstmomentje. Vandaag hebben we een gesprek rond onze uitstap naar het kerkhof. En we sluiten onze dag af met een terugblikmomentje.
Op woensdag wordt onze klasgroep in 2 groepen opgesplitst. Één groep blijft bij juf Wendy in de klas en één groep gaat mee met juf Jolien om spelletjes te spelen. In de klas brengen we eerst de kalenders in orde en daarna wordt er gewerkt aan onze lampion voor de Sint. Na de speeltijd worden de groepen dan gewisseld. Zo mocht iedereen eens spelletjes spelen en iedereen kan werken aan zijn/haar lampion. En we sloten onze woensdag ook af met een terugblikmoment.
Op donderdag kwamen we in de klas en zagen we dat we bezoek hadden in de klas. Er zat een klein spiekpietje verstopt! Oh, spannend! Want dit wil natuurlijk zeggen dat de Sint bijna in het land is. Na het ochtendonthaal bekeken we het filmpje van de Spiekpietjes en nu weten we precies wie ze zijn, wat ze doen en wat wij moeten doen … flink zijn dus ;-) Na het filmpje was het tijd om aan de slag te gaan. Iedereen zocht een plekje aan de tafel en kreeg een speelgoedboekje. Wat genoten we van al dat speelgoed en wat willen we graag veel hebben. Daarna was het tijd voor de speeltijd. Na de speeltijd mochten we 5 zaken uit de speelgoedboekjes knippen die we graag zouden krijgen van de Sint. Dit werd op onze brief geplakt en we vulden samen de brief voor de Sint in. Net voor de middag was het tijd om een taalspelletje te spelen. We oefenden nog wat verder rond lettergrepen en kozen woorden uit de speelgoedboekjes of die passend waren met de Sint en zijn Pieten. Na de middag mochten we alle brieven in enveloppen steken en zo lag onze brief klaar om morgen te posten. Er werd natuurlijk ook nog geknutseld, gespeeld en gewerkt. En na de speeltijd was er feest in onze klas! Hoera, want Eli is 5 jaar geworden! En met een leuk feestje sloten we onze dag af.
De laatste dag voor de herfstvakantie … deze gingen we, zoals altijd, van start met het ochtendonthaal. En vandaag zat er niet 1 maar 2 spiekpietjes in onze klas. Allé … een spiekpietje en een spiekgrietje! Joepie! Daarna kwam Flonflon er weer bij. Twee weken geleden leerden we een nieuw verhaal kennen van Flonflon “La fête de Filou”. En vandaag leerden we hierbij het liedje. Na de speeltijd gingen we weer op stap. Eerst gingen we richting de markt om onze brief voor de Sint te posten. En daarna stapten we door tot aan het Sinthuisje. En ja hoor … de deur was open en we mochten even een kijkje nemen. Wauw!!!! Zo werd het al heel vlug middag. Na de middag maakten we het gezellig in de klas. Gordijntjes dicht, schoenen uit en … tijd om te kijken naar de Sintfilm “Sinterklaas en de wakkere nachten”. En zo sloten we onze week af! Prettige vakantie! Geniet ervan!
Brief voor de Sint posten + bezoek aan Sinthuisje
Afgelopen week hebben de kleuters flink hun best gedaan om een verlanglijstje voor de Sint en zijn pieten te maken. Er werd geknipt en geplakt. Op vrijdag 27 oktober 2023 gingen we dan onze verlanglijstjes en tekeningen posten voor de Sint.
Na het posten van onze brief gingen we al eens een kijkje nemen naar zijn huisje in Watou. We zagen al van ver de vlaggetjes en een zak aan de muur. Spannend! Vlug wat dichterbij gaan kijken! Bij de ramen zagen we tutjes, speelgoeddozen, brieven, ... Wat mooi! We mochten ook een kijkje nemen binnen in het huis. Prachtig! En we zagen zelfs de Sint zijn bed! Wat waren we vol verwondering ... We kijken echt uit naar zijn komst!
Na het posten van onze brief gingen we al eens een kijkje nemen naar zijn huisje in Watou. We zagen al van ver de vlaggetjes en een zak aan de muur. Spannend! Vlug wat dichterbij gaan kijken! Bij de ramen zagen we tutjes, speelgoeddozen, brieven, ... Wat mooi! We mochten ook een kijkje nemen binnen in het huis. Prachtig! En we zagen zelfs de Sint zijn bed! Wat waren we vol verwondering ... We kijken echt uit naar zijn komst!
Ons herfstwerkje ...
Afgelopen 3 weken werkten we in de klas rond het thema "Dieren in het bos". In de loop van die 3 weken werkten we rond verschillende technieken (o.a. stempelen, knikkerschilderen, schilderen op volumes, ...) tijdens de beeldactiviteiten en zo maakten we een boom en een bosdier. En aangezien we heel wat bosmateriaal hebben in ons "klasbos" maakten we hiervan een mooi herfstwerkje!
Hieperdepiep hoera, Eli is 5 jaar!
Op donderdag 26 oktober 2023 was Eli het feestvarken in de klas! Hij werd die dag 5 jaar! Hoera! De klas werd versierd met slingers, de verjaardagstaart en de verjaardagsstoel. Er werd gezongen en gedanst. We maakten samen een groot vuurwerk voor Eli en natuurlijk mocht Eli ook 5 kaarsjes uitblazen. En van Eli kregen we een lekkere halloween-donut. Mmmm, wat was dat heerlijk! En we sloten deze feestdag af met een leuk verjaardagsfilmpje! Dikke proficiat met je verjaardag, Eli!
Nesten met juf Trui
Op dinsdag 24 oktober 2023 kwam juf Trui nog eens nesten met ons. We legden de focus op onze ademhaling, leerden om bepaalde zintuigen meer te laten werken, werkten met "wolkjes", ... We genoten er volop van!
Leeruitstap naar het kerkhof
Naar aanleiding van ons godsdienstthema rond Allerzielen brachten we op maandag 23 oktober 2023 een bezoekje aan het kerkhof in Watou. Eerst gingen we naar het "oude" kerkhof rond de kerk. We bekeken de verschillende graven, de versiering op de graven, leerden over crematie en de strooiweide, ... We zagen heel wat verschillende graven, de ene al wat mooier dan de andere. Sommige graven waren zelfs kapot. Daarna gingen we samen naar het nieuwe kerkhof. Ook daar bekeken we de graven en namen we even tijd voor rust.
Thema "Dieren in het bos" (week 2)
Week 2 van ons thema rond de bosdieren gaat van start. Op maandag starten we de dag, zoals elke dag met het ochtendonthaal. Alle kalenders worden in orde gebracht en daarna gaan we aan de slag in groepjes. Er wordt verder geknutseld aan de bosdieren, sommige kleuters maken het weekwerkje en andere kleuters spelen vrij in de hoekjes van de klas. Voor het weekwerkje van deze week moeten de kleuters groepjes van een aantal bosdieren maken. Na de speeltijd is het al tijd om te gaan turnen met meester Pieter. Joepie! Na de middag wordt er verder gewerkt in groepjes en gespeeld in de hoekjes van de klas. Na de speeltijd hebben we feest in onze klas want Julien is vandaag 5 jaar! Hoera! En zo sluiten we onze dag af.
Op dinsdag hadden we een super fijne dag in de Palingbeek. Een verslagje en de foto’s en filmpjes hiervan vinden jullie hieronder.
Op woensdag hebben we een dagje vrij … alle juffen en meesters van de scholengemeenschap moeten op navorming!
Op donderdag gaan we, na het ochtendonthaal, aan de slag met taalspelletjes. We werken nog wat verder rond woorden en zinnen. Na de speeltijd mogen we knikkerschilderen. En van ons ontwerkp maken we dan later een boom. Er wordt ook nog gewerkt aan het weekwerkje en gespeeld en net voor de middag vertelt juf het verhaal “De blaadjesdief”. Na de middag wordt er nog verder gewerkt, gespeeld en geknutseld. Na de speeltijd hebben we, zoals altijd, ons drankmomentje met een filmpje. Daarna is het tijd voor godsdienst. We zijn bezig rond Allerheiligen en Allerzielen. We hoorden al het verhaal “Een opa om nooit te vergeten” en vandaag hebben we hierover een gesprek. Na ons godsdienstmomentje is het tijd voor een KIM-spel. Dit is een spel waarbij we een aantal bosmaterialen in het midden leggen, we bespreken ze grondig. Daarna mag een kleuter naar buiten en nemen we 1 of 2 dingen weg. Dan mag die kleuters raden welk(e) voorwerp(en) verdwenen zijn. Wie kan er heel goed kijken en onthouden? En we sluiten onze dag af met een terugblikmomentje.
De laatste dag van de week alweer … we gaan van start met het ochtendonthaal en daarna komt Flonflon erbij. Elke vrijdag krijgen we even bezoek van Flonflon en via speelse opdrachten, verhalen en liedjes leren we Franse woordjes. Vorige week vertelde juf een nieuw verhaal “La fête de Filou”, vandaag wordt dit verhaal herhaald aan de hand van vraagjes en luisteren we naar het verhaal in het Frans op de computer. Na de speeltijd was het tijd om nog wat te knutselen, werken en spelen. En net voor de middag herhaalden we het liedje “Ritselblaadjes”. Na de middag is het tijd voor een puzzelobservatie. Alle kleuters krijgen een puzzel op hun eigen niveau en deze moeten ze dan maken. Alle hoekjes en kantjes van de klas waren bezet met puzzelaars J, zelfs in ons klasbos werd er gepuzzeld. Na de speeltijd was het tijd voor ons drankmomentje met filmpje en daarna was het tijd voor ons godsdienstmomentje. Vandaag leerden we over hoe mensen begraven worden. En met een terugblikmoment sloten we onze week af. Volgende week de laatste themaweek rond “Dieren in het bos” en we kijken ook al wat vooruit naar de Sint … Joepie!
Op dinsdag hadden we een super fijne dag in de Palingbeek. Een verslagje en de foto’s en filmpjes hiervan vinden jullie hieronder.
Op woensdag hebben we een dagje vrij … alle juffen en meesters van de scholengemeenschap moeten op navorming!
Op donderdag gaan we, na het ochtendonthaal, aan de slag met taalspelletjes. We werken nog wat verder rond woorden en zinnen. Na de speeltijd mogen we knikkerschilderen. En van ons ontwerkp maken we dan later een boom. Er wordt ook nog gewerkt aan het weekwerkje en gespeeld en net voor de middag vertelt juf het verhaal “De blaadjesdief”. Na de middag wordt er nog verder gewerkt, gespeeld en geknutseld. Na de speeltijd hebben we, zoals altijd, ons drankmomentje met een filmpje. Daarna is het tijd voor godsdienst. We zijn bezig rond Allerheiligen en Allerzielen. We hoorden al het verhaal “Een opa om nooit te vergeten” en vandaag hebben we hierover een gesprek. Na ons godsdienstmomentje is het tijd voor een KIM-spel. Dit is een spel waarbij we een aantal bosmaterialen in het midden leggen, we bespreken ze grondig. Daarna mag een kleuter naar buiten en nemen we 1 of 2 dingen weg. Dan mag die kleuters raden welk(e) voorwerp(en) verdwenen zijn. Wie kan er heel goed kijken en onthouden? En we sluiten onze dag af met een terugblikmomentje.
De laatste dag van de week alweer … we gaan van start met het ochtendonthaal en daarna komt Flonflon erbij. Elke vrijdag krijgen we even bezoek van Flonflon en via speelse opdrachten, verhalen en liedjes leren we Franse woordjes. Vorige week vertelde juf een nieuw verhaal “La fête de Filou”, vandaag wordt dit verhaal herhaald aan de hand van vraagjes en luisteren we naar het verhaal in het Frans op de computer. Na de speeltijd was het tijd om nog wat te knutselen, werken en spelen. En net voor de middag herhaalden we het liedje “Ritselblaadjes”. Na de middag is het tijd voor een puzzelobservatie. Alle kleuters krijgen een puzzel op hun eigen niveau en deze moeten ze dan maken. Alle hoekjes en kantjes van de klas waren bezet met puzzelaars J, zelfs in ons klasbos werd er gepuzzeld. Na de speeltijd was het tijd voor ons drankmomentje met filmpje en daarna was het tijd voor ons godsdienstmomentje. Vandaag leerden we over hoe mensen begraven worden. En met een terugblikmoment sloten we onze week af. Volgende week de laatste themaweek rond “Dieren in het bos” en we kijken ook al wat vooruit naar de Sint … Joepie!
Leeruitstap naar de Palingbeek
Op dinsdag 17 oktober gingen we de hele dag richting Palingbeek. Omdat we heel graag wat meer willen weten over Gerda de eekhoorn gingen we van start met een kijkje in de Rangerhut. We speelden spelletjes en gingen op ontdekking om zo wat meer te leren over de eekhoorns. Daarna gingen we van start met onze zoek- en ontdektocht in het bos. Eerst wandelden we langs de milieuboerderij om zo verder te gaan naar het speelbos. Daar vonden we paddenstoelen, beukennootjes, bladeren, takken, … Na het speelbos stapten we verder richting Astrolab Iris. Daar zochten we een gezellig plekje in het zonnetje om te picknicken. Nadat onze maagjes weer gevuld waren zetten we onze tocht verder door het bos. Onderweg zochten we heel wat bosschatten (via een zoekkaart), maar ook houten diersculpturen. En na een stevige en deugddoende wandeling kwamen we aan bij het speelplein. Daar sloten we onze fijne en leerrijke dag af!
Feest voor Julien! Hij werd 5 jaar, hoera!
Hieperdepiep hoera, lieve Julien! Op maandag 16 oktober 2023 was het jouw dagje. Een handje vol ... 5 jaar! Hoera! Lach, speel, geniet, ... Wat vierden we een leuk feest in de klas!
Thema "Dieren in het bos" (week 1)
STEM-activiteit: de balenklem
In september werkten we tijdens de STEM-momentjes rond het filmpje "De cactus" van Buurman en Buurman. De grote cactus was omgevallen en hoe krijgen we deze nu recht en kunnen we hem in huis verplaatsen zonder hem aan te raken? De kleuters gingen eerst klassikaal aan de slag met een brainstorm. Alle mogelijke ideeën en fantasieën werden getekend. De volgende stap was om enkele ideeën uit te werken in de klas. De klas werd in 3 groepen verdeeld en ging zo samen aan de slag. Hoewel de kleuters fantastisch goed hun best deden, werkten hun ideeën niet. We konden de cactus niet recht krijgen en verplaatsen zonder hem aan te raken. Zo kregen we wat "hulp" van Buurman en Buurman. In het vervolg van het filmpje zagen we dat ze een grasmachine omtoverden tot een balenklem. Maar wat is een balenklem nu precies? Hoe werkt dat? En wat kan je er allemaal mee doen? Wel ... dat gingen we gaan onderzoeken bij boer Wouter (papa van Céleste). We kregen wat uitleg over de balenklem, mochten eens achter het stuur in de Manitou zitten en boer Wouter toonde ons hoe hij zelfs een toren kon maken van de pakken gras. Wat was dat fijn! En we sloten ons bezoekje af met een kijkje bij de kalfjes en de koeien. Bedankt boer Wouter en Annelies voor de fijne ontvangst en het leerrijke momentje!
Vlinderweek
Buitenbakken
Op donderdag 5 oktober 2023 was het in de namiddag weer tijd voor buitenbakken. We konden fietsen, spelen in de zandbak, voetballen, klimmen en klauteren, knippen, zoeken op de zoekplaten, ... Wat vonden we dit fijn!
Hoera voor Fenna en Lias!
Op dinsdag 3 oktober 2023 was er dubbel feest in onze klas. Fenna en Lias werden die dag 5 jaar! Hoera! We zongen en dansten voor de feestvarkens, er werd vuurwerk gemaakt, we bekeken een verjaardagsfilmpje, ... En de jarigen mochten natuurlijk ook kaarsjes uitblazen. Eerst allebei alleen en ook nog eens samen! En van Fenna en Lias kregen we een lekkere verrassing. Wat een leuk feest!
Genieten van de herfstzon
Op maandag 2 oktober 2023 genoten we nog even in de schooltuin van de herfstzon. Spelen in het zand, voetballen, fietsen, klimmen op het klimtoestel, ... Wat vinden we dit fijn!
Thema "Hop, hop, hoppe" (week 3)
Onze laatste week rond de hoppe … toch kijken we al eens wat vooruit want deze week mochten we zelf ons volgende thema kiezen. Dit deden we aan de hand van een brainstorm (klassikaal) en op vrijdag volgde dan een stemming (individueel). Na het tellen van de stemmen wisten we het … ons volgende thema wordt “Dieren in het bos”! Natuurlijk werd er nog heel wat gedaan deze week. We gingen turnen met meester Pieter. Sommige kleuters maakten ook een lieveheersbeestjes kunstwerk met handen en vingers. Tijdens het taalmomentje werkten we verder rond woorden en zinnen. Voor het weekwerkje moesten we de juiste schaduwen zoeken van de vlinders. We luisterden naar het verhaal “De spin die het te druk had”. Op woensdag was het ook tijd voor ons voorbereidend schrijven. Nu werkten we kleinmotorisch aan onze spin en ons spinnenweb. Op vrijdag kwam Flonflon ook weer langs en we leerden een Frans spelletje spelen op de computer. En we sloten onze week af met een feestje voor de jarige Vic!
Hieperdepiep voor feestvarken Vic! Hoera!
Op vrijdag 29 september 2023 was het groot feest in de klas! Vic werd die dag 5 jaar, hoera! Het feestvarken genoot met volle teugen van zijn dagje op de verjaardagsstoel. Er werd gezongen en gedanst, we maakten een vuurwerkje, keken een verjaardagsfilmpje, ... En Vic mocht natuurlijk 5 kaarsjes uitblazen! En van Vic kregen we heerlijke (appel)cake en een sapje. We maakten er een leuk feestje van!
Nesten met Trui
Op dinsdag 26 september 2023 kwam Trui met ons nesten in de klas. Maar wat is “nesten” nu precies? Nesten is werken aan groepsverbondenheid aan de hand van speelse (bewegings)oefeningen, zang en dans, geweldloos en herstelgericht spreken met elkaar, respectvol leren luisteren, oefenen in verbinding maken met de klasgenootjes en leren rust vinden in deze soms wel drukke maatschappij. En Trui kwam ons al een paar dingetjes (o.a. de ademwolk, de klankschaal, de adembal, de gevoelensmonstertjes, hartjes- en bliksemzinnen, …) leren die we in de klas kunnen gebruiken.
Thema "Hop, hop, hoppe" (week 2)
Afgelopen week werd er nog verder gewerkt rond de hoppe in onze klas. We knutselden verder aan onze hoppehoed. Nu kleurden we 2 insecten voor erop. We kozen zelf of het vriendjes of vijanden werden. We oefenden ook rond een reeks kleuren. Er werd ook geturnd met meester Pieter en gespeeld in de verschillende hoekjes van de klas. Op maandag hadden we opnieuw een feestvarken in de klas ... Gust werd 5 jaar! Hoera! We werkten tijdens de taalmomentjes ook rond gericht luisteren en we luisterden ook naar het verhaal "Het vervelende lieveheersbeestje". Op dinsdagnamiddag werkten we verder rond ons STEM-moment. 2 weken geleden deden we de brainstorm rond "De cactus", nu was het tijd om onze ideeën en oplossingen uit te voeren. Welk groepje slaagde erin de cactus recht te zetten en te verplaatsen zonder vast te nemen met de handen? Op woensdag was er een dagje vrij en donderdag gingen we op leeruitstap naar Poperinge. Vrijdag was er een reflectie op onze leeruitstap, kwam Flonflon weer langs, werkten en speelden we verder, ... Volgende week gaat onze laatste themaweek rond de hoppe van start! En volgende week kiezen we ook zelf een volgend thema.
Leeruitstap: hoppe-dag in Poperinge
Naar aanleiding van ons thema "Hop, hop, hoppe!" gingen we met het 3de kleuter op donderdag 21 september 2023 de hele dag op leeruitstap in Poperinge. In de voormiddag werden we verwacht in het hopmuseum. Via een zoekspel (waarbij we verkleed waren als lieveheersbeestjes) en wat uitleg van juf Wendy doorkruisten we het hele museum en leerden we heel wat bij over de hop vroeger en nu, de vrienden en de vijanden van de hop, het plukken van de hop, … ’s Middags stapten we richting Talbot House om er onze picknick op te eten. Dit deden we in het museum, wat vroeger een hoppemagazijn was. In de namiddag werden we verwacht bij Bart en Annebel van Belhop. We gingen van start met de interactieve tocht van Koen de Piempampoen, maar de regenwolken waren ons niet gunstig gezind. Daarom werd het programma wat aangepast en mochten we binnen op verkenning. We bekeken de plukmachine van dichtbij, zagen de hopbellen passeren op de transportbanden, zagen een regen van hoppebellen, proefden lupuline, mochten de hopperanken in de machine steken, zagen de boer toekomen met hopperanken, mochten hoppebellen plukken met de hand, voelden de warmte van de oven, mochten een hopperank meten, … Als afsluit mochten we nog hoppesiroop proeven en gingen we toch nog eens kort naar het hoppeveld! Wat een fijne en leerrijke dag was dit! Bedankt Cécile en opa Michel om samen met ons mee te gaan!
Feest voor Gust! Hoera, 5 jaar!
Op maandag 18 september 2023 was er weer groot feest in onze klas! Nu was Gust het feestvarken. Hij werd 5 jaar! Hoera! Er werd gezongen en gedanst, we maakten een groot vuurwerk, Gust mocht 5 kaarsjes uitblazen, bekeken een verjaardagsfilmpje, ... Van Gust kregen we overheerlijke cupcakejes! Mmmm! Nog een hele dikke proficiat, Gust!
Thema "Hop, hop, hoppe" (week 1)
Op maandag 11 september 2023 gingen we van start rond het thema "Hop, hop, hoppe". We deden een waarneming van de hoppeplant, de oogst, de groei van de plant, de verwerking, de vriendjes en de vijanden van de hoppe, ... In de loop van de week maakten we ook een hoppekroon, rangschikten we de vrienden of vijanden van klein naar groot, speelden taalspelletjes rond luisteren, speelden een matrix van lieveheersbeestjes, deden een wedstrijdje per 2 met een behendigheidspel rond hoppe, vierden Flin zijn verjaardag, oefenden op fijne motoriek, leerden spinnen en spinnenwebben tekenen, ... En we sloten de week af met een kijkje naar de kinderparade van de bier- en hoppefeesten! Een hele leuke week. Op naar volgende week! Dan werken we verder rond dit thema en gaan we ook op uitstap!
Kinderparade bier- en hoppefeesten
Op vrijdag 15 september 2023 werden de hoppefeesten in Poperinge ingezet met een kinderparade. Het 1ste, 4de en 5de leerjaar stapten mee als vlinders. En wij mochten samen met mama Sophie, opa Benny en opa Michel gaan kijken naar de stoet!
Hieperdepiep! Flin is 5 jaar!
Op zondag 17 september 2023 wordt Flin 5 jaar! Hoera! Daarom vierden we op vrijdag 15 september 2023 feest in de klas. Flin was het feestvarken. Er werd gezongen en gedanst, kaarsjes uitgeblazen en lekkere pannenkoeken gegeten. Mmm, we genoten ervan! Wat een leuk feestje was dat!
Verjaardagsfeest 20 jaar KBRP
Op vrijdag 8 september 2023 was het feest op school! KBRP bestaat 20 jaar en daarom vierden we feest op school. We begonnen de namiddag met een polonaise, daarna mocht iedereen vrij activiteiten doen: gekke kapsels, tattoo laten zetten, schminken, eendjes vissen, voetballen, ballonnen plooien, ... Daarna was het tijd voor een lekker ijsje en de prijsuitreiking van de tekeningen. Hoera, Kamiel won de hoofdprijs! Proficiat Kamiel! Geniet van je lekkere prijs! Na het ijsje was er nog kort wat tijd om nog wat activiteiten te doen en daarna werd de namiddag afgesloten met een cadeautje. Iedereen kreeg een kleurrijke stift en een koek. Wat een leuk verjaardagsfeest!
Genieten van het zomerzonnetje
Met zo'n prachtig warm weer moeten we toch wel eens gaan spelen in de tuin. Wat vonden we het fijn om in de zandbak te spelen en met de fietsjes te rijden!
Thema "Welkom in onze klas"
De eerste schoolweek zit er alweer op! De tijd vloog voorbij. We maakten een knutselwerkje met de 1ste letter van onze naam, we maakten onze symbooltjes met de lasercutter, speelden taalspelletjes, gingen buiten spelen, gingen turnen met meester Pieter, maakten een feesthoedje, leerden Flonflon kennen en leerden al wat Franse woordjes, oefenden wat wiskundige begrippen, luisterden naar het verhaal "Naar school", ... en nog zoveel meer. Wat een leuke week was dat!
Onze symbooltjes maken met de lasercutter
Toen we op maandag 4 september na de middag terug in de klas kwamen stond er een rare machine in onze klas. Oei ... wat was dat nu weer!? Al snel kwam meester Jan meer uitleg geven. Want eind juni mochten we van juf Wendy een nieuw symbooltje kiezen. Het symbooltje dat we kozen, moest wel met dezelfde letter beginnen als onze naam. Tijdens de grote vakantie zocht juf Wendy een tekening van ons symbool en nu kwam meester Jan ons symbooltje samen met ons maken. Maar hoe gingen we dat doen? We gingen aan de slag met rubber, een lasercutter en een laptop (en heel veel hulp van meester Jan). En zo werden onze symbolen gemaakt. Dank je wel, meester Jan voor de leuke activiteit!
Een ijsje van de ouderraad
Op vrijdag 1 september 2023 trakteerde de ouderraad met een lekker ijsje! Dank je wel!
Toosten op het nieuwe schooljaar!
Een nieuw schooljaar moet met stijl ingezet worden en hoe kan dit beter gedaan worden dan met kinderchampagne en chips!? De kleuters vonden dit alvast een super goed idee! We klinken op een uitSTEKENd schooljaar!
De 1ste schooldag
De vriendjes van onze klas!
