KiVa
In Basisschool De Waaier Watou werken we met KiVa, een wetenschappelijk onderbouwd programma dat zich richt op welbevinden en het voorkomen van pesten.
KiVa is een afkorting van het Finse “Kiusaamista Vastaan”, wat betekent: tegen pesten. Het programma werd ontwikkeld aan de universiteit van Turku (Finland) en wordt ondertussen in heel wat Vlaamse scholen gebruikt.
De kern van KiVa is eenvoudig maar krachtig: iedereen heeft recht op een veilige, warme schoolomgeving waar kinderen zich goed voelen en zich optimaal kunnen ontwikkelen.
Hoe werkt KiVa?
Wat betekent dit voor uw kind?
Samen sterk
Met KiVa bouwen we samen – kinderen, leerkrachten én ouders – aan een warme schoolcultuur waar respect, veiligheid en verbondenheid centraal staan. Zo blijft De Waaier een plek waar elk kind met plezier komt leren en groeien.
KiVa is een afkorting van het Finse “Kiusaamista Vastaan”, wat betekent: tegen pesten. Het programma werd ontwikkeld aan de universiteit van Turku (Finland) en wordt ondertussen in heel wat Vlaamse scholen gebruikt.
De kern van KiVa is eenvoudig maar krachtig: iedereen heeft recht op een veilige, warme schoolomgeving waar kinderen zich goed voelen en zich optimaal kunnen ontwikkelen.
Hoe werkt KiVa?
- Preventief
KiVa focust niet enkel op pestproblemen, maar werkt vooral voorkomend. Door samen te bouwen aan een positieve sfeer in de klas, leren kinderen respectvol omgaan met elkaar. - Samen verantwoordelijk
Pesten is geen probleem tussen alleen pesters en slachtoffers. Ook de omgeving speelt een rol. Kinderen leren via KiVa dat iedereen kan bijdragen aan een fijne groep. - Praktisch in de klas
Leerkrachten werken met KiVa-lessen vol spel, verhalen en opdrachten. Kinderen leren hoe je samenwerkt, hoe je ruzies oplost en hoe je elkaar kunt ondersteunen. - Duidelijk stappenplan
Als er toch pestgedrag optreedt, volgt de school een heldere en zorgzame aanpak om dit samen met de betrokken kinderen én ouders op te lossen.
Wat betekent dit voor uw kind?
- Uw kind leert sociale vaardigheden zoals samenwerken, respectvol communiceren en hulp vragen.
- De klas wordt een plek waar iedereen erbij hoort.
- Wanneer er problemen zijn, kan uw kind rekenen op een duidelijk en betrokken team dat pestgedrag niet laat doorgaan.
Samen sterk
Met KiVa bouwen we samen – kinderen, leerkrachten én ouders – aan een warme schoolcultuur waar respect, veiligheid en verbondenheid centraal staan. Zo blijft De Waaier een plek waar elk kind met plezier komt leren en groeien.
Vermoeden van pesten melden.
Om het pesten te stoppen is het ook heel belangrijk dat pesten gemeld wordt. Melden kan bij de eigen leerkracht, maar ook bij de mensen van het KiVa team (kiva@dewaaier.kbrp.be).
Laat weten wie er vermoedelijk gepest wordt, wie er bij betrokken is en vertel ook wat er is gebeurd.
Laat weten wie er vermoedelijk gepest wordt, wie er bij betrokken is en vertel ook wat er is gebeurd.
Welke stappen worden er gezet bij vermoeden van een pestprobleem?
Afhankelijk van de situatie kunnen er verschillende gesprekken ingepland worden (binnen de 2 dagen na de melding van het pestprobleem).
Sowieso wordt er in eerste instantie een vertrouwelijk gesprek ingepland met het slachtoffer.
Na het gesprek met het slachtoffer, volgt er onmiddellijk een gesprek met de leerling(en) die actief heeft (hebben) mee gepest. Tijdens dit gesprek worden er afspraken gemaakt en deze worden ook genoteerd. Er worden ook opvolggesprekken ingepland met het slachtoffer en met de daders (ten laatste 2 weken later).
Daarnaast kan het zinvol zijn om ook een gesprek te houden met andere kinderen uit de groep.
Zowel de ouders van het slachtoffer als van de pester(s) worden op de hoogte gebracht van de gemaakte afspraken. Als blijkt dat de pester zich niet aan de gemaakte afspraken houdt, worden de ouders van deze leerling op school uitgenodigd om samen te bespreken welke maatregelen er nu toegepast moeten worden.
Sowieso wordt er in eerste instantie een vertrouwelijk gesprek ingepland met het slachtoffer.
Na het gesprek met het slachtoffer, volgt er onmiddellijk een gesprek met de leerling(en) die actief heeft (hebben) mee gepest. Tijdens dit gesprek worden er afspraken gemaakt en deze worden ook genoteerd. Er worden ook opvolggesprekken ingepland met het slachtoffer en met de daders (ten laatste 2 weken later).
Daarnaast kan het zinvol zijn om ook een gesprek te houden met andere kinderen uit de groep.
Zowel de ouders van het slachtoffer als van de pester(s) worden op de hoogte gebracht van de gemaakte afspraken. Als blijkt dat de pester zich niet aan de gemaakte afspraken houdt, worden de ouders van deze leerling op school uitgenodigd om samen te bespreken welke maatregelen er nu toegepast moeten worden.
LAGER - KiVa-lessen.
In alle klassen van het lager is er aandacht voor de verschillende KiVa-thema's. Samen vormen ze een geheel. Ze werken toe naar de waarden en vaardigheden die schuilen achter de KiVa-code. Tijdens deze tien themalessen ligt de focus op:
Dit zijn de tien thema's die aan bod komen:
- het werken aan een positieve groepsvorming
- het stimuleren van de sociale vaardigheden
- het bouwen aan de sociaal-emotionele ontwikkeling van kinderen
- het aanleren van strategieën om slachtoffers te helpen en pesters te ontmoedigen
- het vergroten van de weerbaarheid van alle kinderen
Dit zijn de tien thema's die aan bod komen:
PEUTER EN KLEUTER - Groei mee met Cas en Lisa.
"Groei mee met Cas en Lisa” is een methode voor de kleuterklas waarmee kinderen sociale en emotionele vaardigheden leren ontwikkelen. Het materiaal helpt kleuters stap voor stap leren hoe ze goed met anderen kunnen omgaan, hoe ze hun gevoelens kunnen begrijpen én delen, en hoe ze zelfvertrouwen opbouwen.
Met deze methode willen we:
Hoe gaat dat concreet in de klas?
Als u vragen hebt of meer wil weten over “Cas en Lisa”, aarzel dan niet om contact op te nemen met de klasleerkracht of de directie. Samen willen we dat uw kind in een warme, veilige en respectvolle omgeving kan groeien!
Met deze methode willen we:
- Empathie stimuleren: Kleuters groeien in begrip voor anderen, leren luisteren en voelen wat een ander kan meemaken.
- Sociaal sterke kinderen vormen: Ze leren samenwerken, beleefd zijn, hulp vragen, beleefd reageren, en positief denken.
- Veilige en warme sfeer creëren in de klas: Omdat de kinderen leren met elkaar respectvol om te gaan, ontstaat er een goede onderlinge band.
Hoe gaat dat concreet in de klas?
- We werken met maandthema’s, die telkens rond een bepaald sociaal-emotioneel onderwerp gaan (zoals gevoelens, samenwerken of respect).
- Bij die thema’s horen materialen zoals prentenboeken, praatplaten, spelletjes, het gebruik van handpoppen (Cas & Lisa), puzzels, memory, symbolenspel …
- Leerkrachten hebben je de flexibiliteit om thema’s af te stemmen op wat de kleuters nodig hebben in hun klas.
Als u vragen hebt of meer wil weten over “Cas en Lisa”, aarzel dan niet om contact op te nemen met de klasleerkracht of de directie. Samen willen we dat uw kind in een warme, veilige en respectvolle omgeving kan groeien!